lnu.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Hållbar utveckling: en kvalitativ studie om hur lärare arbetar med hållbar utveckling i sin undervisning
Växjö University, Faculty of Humanities and Social Sciences, School of Education.
2008 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med den här studien har varit att undersöka hur lärare i grundskolans senare år arbetar med hållbar utveckling i sin undervisning. Jag har i teoriavsnittet valt att definiera begreppet hållbar utveckling och vidare även ge en beskrivning av begreppet ur ett ekologiskt, ekonomiskt och socialt perspektiv. Inom teoriavsninttet beskrivs även människans påverkan på miljön och vilken roll skolan har i utbildning för hållbar utveckling. Den metod som är aktuell i den här studien är en kvalitativ undersökningsmetod. Lärare inom ämnet hem- och konsumentkunskap samt lärare inom de samhällsorienterade ämnena geografi, religion, historia och samhällskunskap har deltagit i en enkätundersökning. Lärarna har besvarat några större öppna frågor gällande hur de integrerar hållbar utveckling i sin undervisning. Vidare även hur de definierar begreppet hållbar utveckling. Studien visar tydligt på att lärarna arbetar med hållbar utveckling i sin undervisning, utefter sin egen begreppsdefinition. Samtliga lärare anser också att skolan har en stor roll när det gäller att få eleverna miljömedvetna.

Place, publisher, year, edition, pages
2008. , p. 42
Series
LÄRARUTBILDNINGEN
Keywords [sv]
hållbar utveckling, undervisning, miljöpåverkan, hem- och konsumentkunskap, samhällsorienterade ämnen
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:vxu:diva-2342OAI: oai:DiVA.org:vxu-2342DiVA, id: diva2:206264
Uppsok
samhälle/juridik
Supervisors
Examiners
Available from: 2008-10-08 Created: 2008-10-08 Last updated: 2010-03-10Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(288 kB)1423 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 288 kBChecksum MD5
b495250c5906d7fa75b29696cc1a31269bc451d371e90903f7577759910c94e4cb8217f0
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Education
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 1423 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 1220 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf