lnu.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Vad menar lärare med individualisering?: Individanpassning, differentiering eller individualisering?
Växjö University, Faculty of Humanities and Social Sciences, School of Education.
2008 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med arbetet är att få en bild av vad lärare menar med individualisering och därigenom genomför sin undervisning.

Metoden som används i undersökningen är strukturerade intervjuer med ett antal verksamma lärare, fördelade från grundskolans tidigare år till gymnasiet. Resultatet av intervjuerna kopplas därefter tillbaka till litteratur och styrdokument för skolan.

Resultatet av undersökningen visar att de flesta lärare är ganska överrens om vad som menas med individualisering. Däremot tar sig detta olika uttryck i en klassrumssituation beroende på vilka yttre omständigheter som råder för de olika lärarna.

Place, publisher, year, edition, pages
2008. , p. 31
Series
LÄRARUTBILDNINGEN
Keywords [sv]
individualisering, individanpassning, differentiering, undervisning
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:vxu:diva-2378OAI: oai:DiVA.org:vxu-2378DiVA, id: diva2:206308
Uppsok
samhälle/juridik
Supervisors
Examiners
Available from: 2008-10-31 Created: 2008-10-31 Last updated: 2010-03-10Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(405 kB)655 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 405 kBChecksum MD5
51a5106dea0aee7144f2e74bc8ada991746e195bfab3c25567bfe754a1411d054108ff72
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Education
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 655 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 498 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf