lnu.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
När beteendet blir ett problem
University of Kalmar, School of Human Sciences.
University of Kalmar, School of Human Sciences.
2009 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Det huvudsakliga syftet med vår rapport var att undersöka den sociala miljöns betydelse för barn med beteendeproblem. Vi har utgått från följande problemformuleringar; vad kan pedagogen göra för att hjälpa och stödja, vilken betydelse har barngruppen, samt hur kan verksamheten samverka för att hjälpa och stödja. Vi har utfört en empirisk undersökning där vi har intervjuat sammanlagt sex pedagoger verksamma med barn mellan 1 till 9 år. I vårt resultat kunde vi urskilja att pedagogerna ansåg att positiv uppmärksamhet till barnen är en bra strategi för att främja barns positiva beteende. Barngruppen har en stor betydelse för barnet vid tillägnandet av sociala koder eftersom de lär sig av varandra. Tids- och resursbrist samt för stora barngrupper är faktorer som gör det svårt för pedagogerna när det gäller att kunna stödja barn med beteendeproblem. Vidare fann vi att alla pedagogerna menar att det är viktigt att kommunicera i arbetslaget, men de ser inte varandra som en resurs när det gäller att utbyta kunskap och kompetens. Vi fann dessutom att pedagogerna menar att kontakten med föräldrarna är viktigt för att förmedla information om barnet.

Place, publisher, year, edition, pages
2009. , p. 38
Keywords [sv]
Beteendeproblem
National Category
Pedagogical Work
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hik:diva-2025OAI: oai:DiVA.org:hik-2025DiVA, id: diva2:226932
Presentation
(English)
Uppsok
humaniora/teologi
Supervisors
Examiners
Available from: 2009-07-13 Created: 2009-07-07 Last updated: 2010-03-10Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(244 kB)363 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 244 kBChecksum SHA-512
f0bb81c451b6ca52194932f69a06b303e7e742ad697a7809b112cb6b8be751f9647eb05dc1fc35e0d214edd6c748cca0ce35f2708bb1c66bf9a9e70db48f6dfc
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Sjökvist, HelenaThunell, Martina
By organisation
School of Human Sciences
Pedagogical Work

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 363 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 424 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf