lnu.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Lärarnas yrkesidentitet en utveckling eller avveckling ?: En studie i hur gymnasielärare upplevt förändring i sin yrkesidentitet
Växjö University, Faculty of Mathematics/Science/Technology, School of Technology and Design.
Växjö University, Faculty of Mathematics/Science/Technology, School of Technology and Design.
2009 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Under de senaste decennierna har gymnasieskolan genomgått förändringar. Debatten om skolan har varit offentlig.

Med utgångspunkt från en socialkonstruktivistisk forskningsprofil. Syftar studien i, att undersöka om gymnasielärare upplever i relation till dessa förändringar, om deras yrkes-identitet har stärkts eller försvagats.

Undersökningens grund vilar inom den kvalitativa metodologin. Sex kvalitativa intervjuer utgör basen i studien. Den teoretiska bakgrunden avser förtydliga begreppen identitet, yr-kesidentitet samt ge en bild av några av de förändringar som har skett.

Vid sammanställning och analys av rådata har transkriberingar och ad hoc använts som analysmetod. Ad hoc har givit oss frihet att använda oss av den analys som för tillfället varit lämpligast. Det innebär att tillvägagångssättet varit eklektiskt.

Studien visar att lärarna upplever att deras yrkesidentitet har försvagats, eller status som de föredrog att använda sig av som begrepp. Förändringarna är inget som enskilda lärare har drivit. De känner sig istället påtvingade dessa förändringar av politiker och tjänstemän.

Place, publisher, year, edition, pages
2009. , p. 30
Series
LÄRARUTBILDNINGEN ; TD 095/2009
Identifiers
URN: urn:nbn:se:vxu:diva-5895OAI: oai:DiVA.org:vxu-5895DiVA, id: diva2:236398
Presentation
(English)
Uppsok

Supervisors
Examiners
Available from: 2009-11-04 Created: 2009-09-22 Last updated: 2010-03-10Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(289 kB)505 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 289 kBChecksum SHA-512
b43624b064083df8ba159d7268a3f535a58ba180850027d3ef0a1c75a4a5d0d20e3d9777a5e64dac4cb1f3654c5af23d242ff389d735b92dce7ea4ace20ac137
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Technology and Design

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 505 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 141 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf