lnu.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Föräldrars uppfattningar om sitt inflytande i skolan
Linnaeus University, Faculty of Health, Social Work and Behavioural Sciences, School of Education, Psychology and Sport Science.
Linnaeus University, Faculty of Health, Social Work and Behavioural Sciences, School of Education, Psychology and Sport Science.
2009 (Swedish)Independent thesis Basic level (university diploma), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Uppsatsens syfte är att ta del av hur föräldrarna uppfattar sitt inflytande i skolan, utifrån olika kommunikationssätt. Uppsatsen innefattar en bakgrundsdel som behandlar forskning kring samverkan inom skolan och på vilket sätt föräldrarna uppfattar sitt inflytande i förhållande till skolans läroplaner. Undersökningen riktar sig dels till föräldrarna i ett arbetslag bestående av en trea och en femma, samt fyra föräldrar tillhörande andra arbetslag.

För att få reda på vad föräldrarna har för uppfattningar om sitt inflytande, valdes att använda enkäter. Anledningen till att vi valde att göra kompletterande enkäter till ytterligare fyra föräldrar, var för att försäkra oss om att få tillräckligt bra svar. Som metod valde vi att utgå ifrån en kvalitativ studie för att belysa föräldrarnas uppfattningar. En kvalitativ studie passar för det här arbetet, det ligger inte i intresse att räkna antalet föräldrar som svarat på ett visst sätt. För det här arbetet passar det att tolka och analysera svaren för att komma fram till ett resultat.

Resultatet redovisar de uppfattningarna som föräldrarna menar sig ha/skulle vilja ha. Läxor var det ämne föräldrarna hade flest åsikter om. Föräldrarna ville öka sitt inflytande och kunna påverka mängden läxor samt till vilka dagar barnen skulle ha de till. Föräldrarna upplever föräldramötena och utvecklingssamtalen som mycket givande, för att få insikt i sitt barns skola. För att underlätta för sig själva föreslår de att få hem en kort översikt vad lärarna ska ta upp under föräldramötet, för att kunna förbereda sig för eventuella frågor. Konkreta förslag görs även på att man under mötet kan berätta lite kort om vilket arbetssätt man använder och varför. Utvecklingssamtalet upplevs som korta och övriga frågor från föräldrarna uteblir, vilket de även anser är ok eftersom samtalet är till för barnet. För att kunna hjälpa barnet utanför skolan efterfrågas att man får reda på alla mål som barnen ska uppnå och inte endast de barnen har svårt med. De känner att lärarna skulle lyssna på dem om de skulle komma med eventuella synpunkter och kommunikationssätten som används på skolan anser man fungera bra. Den skriftliga kommunikationen upplevs som mycket givande och via kontaktboken får reda på vad barnet gjort i skola. När man vill få tag på läraren för att framföra ett meddelande anser de att telefon och skriftliga lappar fungerar utmärkt men skulle vilja ha mer mejlkontakt, för att det är enkelt och går snabbt och smidigt.

Place, publisher, year, edition, pages
2009. , p. 28
Keywords [sv]
föräldrainflytande, inflytande, samverkan, samarbete i skolan, hem och skola
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-2426OAI: oai:DiVA.org:lnu-2426DiVA, id: diva2:309984
Presentation
(English)
Uppsok
Humanities, Theology
Supervisors
Examiners
Available from: 2010-04-12 Created: 2010-04-12 Last updated: 2010-04-12Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

Search in DiVA

By author/editor
Ek, JohannaHolmström, Victoria
By organisation
School of Education, Psychology and Sport Science
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 104 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf