lnu.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Grupphandledning som yrkesmässigt stöd i psykosocialt arbete: En kvalitativ studie om personalens upplevelser
Linnaeus University, Faculty of Health, Social Work and Behavioural Sciences, School of Education, Psychology and Sport Science.
Linnaeus University, Faculty of Health, Social Work and Behavioural Sciences, School of Education, Psychology and Sport Science.
2010 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
Group supervision as professional support in psychosocial work : A qualitative study of staff experiences (English)
Abstract [sv]

Denna kvalitativa studie undersöker personalens upplevelser av grupphandledning som ett yrkesmässigt stöd i psykosocialt arbete. Vidare undersöks hur grupphandledning kan bidra till personalens välbefinnande samt vilka egenskaper handledaren bör besitta. Studien utgår från en hermeneutisk forskningstradition med en kvalitativ ansats. Undersökningen bygger på semistrukturerade intervjuer med fyra yrkesverksamma personer med erfarenhet av grupphandledning. Resultatet tolkas utifrån Kadushins handlednings modell i socialt arbete och en förenklad form utav Antonovskys salutogena modell. Resultatet visar att grupphandledning utgör ett yrkesmässigt stöd samt bidrar till personalens utveckling såväl personlig som professionell, vilket har en positiv inverkan i personalens välbefinnande. Handledaren bör ha kunskap om organisationens kultur, de handleddas arbetsvillkor och arbetsförhållande samt inneha goda kunskaper om att handleda. Andra intressanta slutsatser är att handledare samt deltagarna i grupp-handledning bär ett personligt ansvar och är i behov av kontinuitet för att åstadkomma förändringar.

Place, publisher, year, edition, pages
2010. , p. 28
Keywords [en]
supervision, team supervision, KASAM, Kadushin
Keywords [sv]
Grupphandledning, KASAM, Kadushin
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-5501OAI: oai:DiVA.org:lnu-5501DiVA, id: diva2:318772
Presentation
(Swedish)
Uppsok
Social and Behavioural Science, Law
Supervisors
Examiners
Available from: 2010-05-21 Created: 2010-05-10 Last updated: 2010-12-15Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(214 kB)979 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 214 kBChecksum SHA-512
7c5c6739db01080fb8b0d9a650e70d628f80412acd23b1cc936c34268fa488e4a8ef126977b92c16a66e318f90b7d6299a4da2fad4eb469de46f3487e63e610f
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Education, Psychology and Sport Science
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 979 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 889 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf