lnu.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Nätbaserad distansundervisning: Ett alternativ till campusundervisning på högskolan
Linnaeus University, Faculty of Health, Social Work and Behavioural Sciences, School of Education, Psychology and Sport Science.
2010 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Detta examensarbete handlar om hur studenter upplever sin studietid på högskolenivå med nätbaserad distansundervisning i jämförelse med campusundervisning. Undersökningsmetoden är en enkätundersökning och kvalitativa intervjuer med personer som har studerat på distans någon gång under sin studietid. Enkäten skickas digitalt, dvs. via privat post på WebCT till en stor grupp distansstuderande. Den kvalitativa metoden består av tre personliga intervjuer där studenternas upplevelser med nätbaserad distansundervisning undersöks. Resultaten visar att den största skillnaden avser möjligheten till arbete/föräldraledighet vid sidan av studier och krav på kunskaper vid kursslut. De flesta studerande värderar möjligheten till arbete och föräldraledighet högt när det gäller nätbaserad distansundervisning. Studenter upplever att krav på kunskaper vid kursslut är större när man läser på distans än när man studerar på högskolan. Det visar sig också att studenterna upplever att de har en bättre personlig kontakt med läraren och att lärarens engagemang är större när det gäller campusbaserad undervisning. Studenterna upplever också att läraren är mer tillgänglig på campusbaserade utbildningar.

 

Place, publisher, year, edition, pages
2010. , 20 p.
Keyword [sv]
nätbaserad distansundervisning, campusbaserad undervisning, lärarens tillgänglighet, krav på kunskaper
National Category
Pedagogical Work
Identifiers
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-6225OAI: oai:DiVA.org:lnu-6225DiVA: diva2:324742
Subject / course
Pedagogy
Presentation
(Swedish)
Uppsok
Humanities, Theology
Supervisors
Examiners
Projects
examensarbete
Available from: 2010-06-18 Created: 2010-06-16 Last updated: 2016-02-22Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text

By organisation
School of Education, Psychology and Sport Science
Pedagogical Work

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

Total: 37 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf