lnu.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
  ”Man måste veta varför man gör det man gör…”:   En fallstudie av ett skolutvecklingsprojekt om läsförståelse.
Linnaeus University, Faculty of Health, Social Work and Behavioural Sciences, School of Education, Psychology and Sport Science.
Linnaeus University, Faculty of Health, Social Work and Behavioural Sciences, School of Education, Psychology and Sport Science.
2010 (Swedish)Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Detta är en fallstudie av ett skolutvecklingsprojekt om läsförståelse i en medelstor svensk kommun där kvalitativa intervjuer har använts som forskningsmetod. Syftet har varit att undersöka projektets forskningsförankring och hur projektet har uppfattats av pedagogerna i kommunen. Resultatet av vår undersökning har visat på att det brister i forskningsförankringen i både implementering och de olika delarna av innehållet. Vid undersökning av pedagogernas uppfattning av projektet har framkommit att det har varit svårt att förankra projektet bland de verksamma pedagogerna. I resultaten har särskilt framkommit betydelsen av implementering, ledarens roll och vikten av att vara förankrad i aktuell forskning kring skolutveckling och läsförståelse.

Place, publisher, year, edition, pages
2010. , p. 45
Series
Pedagogiska uppsatser: Växjö universitet, ISSN 1651-2871
Keywords [sv]
läsprojekt, skolutveckling, läsförståelse, forskningsförankring, implementering, pedagogens delaktighet, fonologisk medvetenhet, läsutveckling.
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-9600OAI: oai:DiVA.org:lnu-9600DiVA, id: diva2:374145
Presentation
Linneuniversitetet, Växjö (Swedish)
Uppsok
Social and Behavioural Science, Law
Supervisors
Examiners
Available from: 2010-12-07 Created: 2010-12-02 Last updated: 2010-12-10Bibliographically approved

Open Access in DiVA

FULLTEXT(206 kB)878 downloads
File information
File name FULLTEXT03.pdfFile size 206 kBChecksum SHA-512
78b9e9cd986e11be21fa8253304c7eff390682128f6be11dfd1be37e5305a0b107977815ee1f77b8b8e7a296f3ba842fbc0d8278b2d4eb3aa303011b0b8ca8fd
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Gustafsson, Marie-LouiseHulth, Anne-Marie
By organisation
School of Education, Psychology and Sport Science
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 896 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 469 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf