lnu.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Krishantering och krisberedskap i skolan
Linnaeus University, Faculty of Health, Social Work and Behavioural Sciences, School of Education, Psychology and Sport Science.
Linnaeus University, Faculty of Health, Social Work and Behavioural Sciences, School of Education, Psychology and Sport Science.
2011 (Swedish)Independent thesis Basic level (university diploma), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Barn som genomgår kriser av olika slag är något som vi lärare garanterat kommer att möta under våra yrkesverksamma år. För att på bästa sätt kunna hjälpa dessa elever behövs kunskap om vad som händer när ett barn drabbas av en kris och hur man ska hantera krisen. Genom vår undersökning ville vi ta reda på hur väl rustade lärare och rektorer anser sig vara ute på skolor inför dessa uppgifter. Vi har intervjuat fyra lärare och en rektor från två olika skolor i södra Sverige för att få reda på vad de anser är deras roll när ett barn hamnar i en kris. Vi har även undersökt hur krisplanerna från dessa skolor är utformade. Det vi fått fram genom dessa intervjuer är att man behöver kunskap om krishantering för att klara av att hjälpa eleven genom krisen. Den personal vi intervjuade säger att de inte fått någon kunskap på detta område genom sin lärarutbildning. Den kunskap de besitter kommer från erfarenheter eller läst litteratur. I vissa fall har erfarenheten införskaffats genom fortbildningskurser eller föreläsningar. Vi har även fått fram att de anser att deras roll först och främst är att finnas där för eleven och att erbjuda en trygghet genom den svåra tid som en kris utgör.

 

Place, publisher, year, edition, pages
2011. , p. 36
Series
LÄRARUTBILDNINGEN
Identifiers
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-10539OAI: oai:DiVA.org:lnu-10539DiVA, id: diva2:394532
Uppsok
Humanities, Theology
Supervisors
Examiners
Available from: 2011-02-08 Created: 2011-02-02 Last updated: 2011-02-08Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(264 kB)341 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 264 kBChecksum SHA-512
dd9836135931d93d8323fb6050e187bdd56bfbb8352b3c0dd09b31df8ac4a7fc2b2f5fbd948c8f90d9a90bcbece7f789b70ba17d0491bac916f502967db26b17
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Wimmerström, SofiaJäghagen, Frida
By organisation
School of Education, Psychology and Sport Science

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 341 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 583 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf