lnu.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
En Gladiator i klassrummet: Historielärares didaktiska syn på film som ett pedagogiskt verktyg i historieundervisningen
Linnaeus University, Faculty of Health, Social Work and Behavioural Sciences, School of Education, Psychology and Sport Science.
2010 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Varje år producerar Hollywood flertalet filmer med utgångspunkt i historien och dessa formar den allmänna uppfattningen om historiska händelser och personer. Även i klassrummen har filmen hittat in och blivit en naturlig del av undervisningen för många historielärare. Det är dock, som tidigare forskning har visat, oklart huruvida dessa filmvisande lärare har en pedagogisk tanke bakom att trycka på Play. Denna uppsats syftar till att ge en bild av historielärares didaktiska syn på att visa film i undervisningen utifrån frågorna vad, hur och varför de gör det. Kvalitativa djupintervjuer efter en intervjuguide har genomförts med fem gymnasielärare. Skillnader mellan lärarnas svar i alla tre didaktiska frågor har kunnat urskiljas. Tre huvudsyften med filmvisning har utkristalliserat sig: film visualiserar och skapar på så sätt en kontext och identifikation, film är en bra ingång till ett historieintresse samt att film bidrar till en fördjupad media literacy.

Place, publisher, year, edition, pages
2010. , p. 39
Keywords [sv]
Historieundervisning, Film, Didaktik
Identifiers
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-10723OAI: oai:DiVA.org:lnu-10723DiVA, id: diva2:396801
Uppsok
Social and Behavioural Science, Law
Supervisors
Examiners
Available from: 2011-02-11 Created: 2011-02-11 Last updated: 2011-02-11Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(271 kB)890 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 271 kBChecksum SHA-512
5ad2932a0ee28723ebcc636a4bce27e13701987e4959281fecead0cae48d4a1d5e459355a21d50b92dbac727bad7c380b41a2d9ea76e88945dcb5b437ca51a20
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Nisson, Christopher
By organisation
School of Education, Psychology and Sport Science

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 890 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 722 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf