lnu.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Universitetsinitierade yrkesutbildningar
Linnaeus University, Faculty of Humanities and Social Sciences, School of Social Sciences. (HERE (Higher Education - Research and Evaluation); FPF (Forum för professionsforskning))
2011 (Swedish)In: Med sikte på profession: Akademiska yrkesutbildningar vid ett nytt universitet / [ed] Gunnar Olofsson & Otto Petersson, Lund: Arkiv förlag , 2011, 1, , 273 p.145-150 p.Chapter in book (Other academic)
Abstract [sv]

I boken Med sikte på profession redovisas data från ”Femklöverprojektet”. Femklövern har följt studenter på fem akademiska yrkesutbildningar vid Linnéuniversitetet, från att de började sina studier fram till deras första två år i yrkeslivet. De utbildade sig till poliser, socionomer, personalvetare, bibliotekarier och idrottscoacher.

De fem utbildningsprogrammen har i olika grad ambitionen att bli professionsutbildningar och vetter dels mot ämnesstudier, dels mot det direkt yrkesförberedande. Spänningen mellan universitetets krav och arbetsmarknadens förväntningar präglar både studiernas uppläggning och studenternas studiemotiv, men också hur studenterna uppfattar studiernas relevans för det yrkesliv som de ser framför sig. Ett viktigt tema är i vilken utsträckning yrkesutbildningarna förmedlat professionella inslag och förhållningssätt och hur dessa utvecklas under utbildningen och i arbetslivet. Vi har även strävat efter att fånga i vad mån programmens vetenskapliga bas har genomsyrat utbildningarna och i vilken grad studenterna tillägnat sig den.

 Författarna visar på en viktig trend i högskolans yrkesorienterade program. Allt fler utbildningsprogram som redan finns i högskolans regi utvecklar tydliga professionsanspråk. Samtidigt växer antalet yrkesorienterade utbildningar som vill nå högskolestatus. De resultat som här redovisas har därför betydelse och relevans långt utöver de fem yrkesutbildningar som ingick i Femklövern.

Place, publisher, year, edition, pages
Lund: Arkiv förlag , 2011, 1. , 273 p.145-150 p.
Keyword [sv]
profession, professionsforskning, preprofession, semiprofession, akademisk yrkesutbildning, professionalism, polis, socionom, personalvetare, idrottscoach, bibliotekarie
National Category
Educational Sciences Sociology
Research subject
Social Sciences, Sociology; Social Sciences, Sociology Education; Social Sciences, Studies of Professions
Identifiers
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-15495OAI: oai:DiVA.org:lnu-15495DiVA: diva2:453490
Projects
"Femklöverprojektet" - Forum för professionsforskning (LNU); Projektet "Bakgrund, studieval och arbetsmarknad för studenter i akademisk yrkesutbildning"; stött av Vetenskapsrådet, Utbildningsvetenskapliga kommittén, under åren 2007-2011
Available from: 2011-11-02 Created: 2011-11-02 Last updated: 2017-05-04Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text

Search in DiVA

By author/editor
Olofsson, Gunnar
By organisation
School of Social Sciences
Educational SciencesSociology

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

Total: 93 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf