lnu.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Stimulering av elevers läslust: En kvalitativ studie om lärares undervisningsmetoder samt uppfattningar om hur skolbibliotek kan utvecklas för att fungera som resurs för elevers läslust.
Linnaeus University, Faculty of Health, Social Work and Behavioural Sciences, School of Education, Psychology and Sport Science.
2012 (Swedish)Independent thesis Basic level (university diploma), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med denna studie är att undersöka hur lärare undervisar för att stimulera elevers läslust, samt hur de anser att skolbibliotek bör utvecklas för att kunna fungera som en resurs i arbetet med detta. För att uppnå studiens syfte har jag genomfört semistrukturerade intervjuer med sex lärare. Resultatet visar att lärare främst använder ett varierat arbetssätt för att stimulera elevers läslust, men även låter eleverna välja böcker och samarbetar med de lokala folkbiblioteken. För att deras skolbibliotek ska kunna fungera som en resurs för att stimulera elevernas läslust anser lärarna att de måste vara bemannade samt att bokutbuden behöver bli större och mer varierat. 

Place, publisher, year, edition, pages
2012. , p. 32
Keywords [sv]
läslust, varierat arbetssätt, bokutbud, skönlitteratur, skolbibliotek
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-23808OAI: oai:DiVA.org:lnu-23808DiVA, id: diva2:601153
Subject / course
Educational Science
Educational program
Lärarprogram för förskola, förskoleklass, fritidshem eller grundskolans tidigare år, (distans, lärcentra) 210/240 hp
Uppsok
Humanities, Theology
Supervisors
Examiners
Available from: 2013-02-04 Created: 2013-01-28 Last updated: 2013-02-04Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(477 kB)225 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 477 kBChecksum SHA-512
9bfffc78dd9a664fa656f07922a002ec5340860e1692e4d9ba4a6886f2bd81cf03cc9afa76a7a933b7ccdd8111dc75e7358e008c5f466ac54d26041295853791
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Sandqvist, Sandra
By organisation
School of Education, Psychology and Sport Science
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 225 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 160 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf