lnu.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Det var inte så jobbigt det där med språket längre: Elever med svenska som andraspråk berättar om sina nio år i grundskolan
Linnaeus University, Faculty of Social Sciences, Department of pedagogy.ORCID iD: 0000-0002-5882-4112
2015 (Swedish)In: Med livsberättelser som forskningsansats: en rapport från den 6:e livsberätteleskonferensen i Karlstad / [ed] Löfgren, Håkan;Karlsson, Marie;Pérez Prieto, Héctor, Karlstad: Karlstad Universitet , 2015, , 13 p.75-87 p.Conference paper, Published paper (Other academic)
Abstract [sv]

Syftet med detta kapitel är att öka kunskapen och förståelsen för skolans praktik. Med en livsberättelseansats studeras andraspråkselevers berättelser om sina nio år grundskolan. Utgångspunkt är att berättade skolerfarenheter från grundskoletiden kan bidra med till förståelse för livet i skolan när skolans språk, svenska, inte bemästras fullt. Jag undrar vilken betydelse eleverna ger de berättade händelserna och vad det berättade innebar för dem. Ur databanken Skrivbanken (2009), med uppsatser från det nationella provet 2003, har två texter med rubriken Mina skolår valts. Det som framträder i berättelserna tolkas med hjälp av postkolonial teori och teorier om socialt kapital. I analysen framträder erfarenheter av att vara utanförställd och att inledningsvis sakna tillgång till språkliga sammanhang i skolan. Erfarenheter av olika förhållningssätt till språklig kompetens respektive inkompetens i relation till skolans språk blir också tydlig. Annat som framträder är elevers strävan efter vad som kan betecknas språklig enhetlighet samt skolans och utbildningens betydelse för att socialt och kulturellt kapital ska bli större.

Place, publisher, year, edition, pages
Karlstad: Karlstad Universitet , 2015. , 13 p.75-87 p.
Series
Karlstad University Studies, ISSN 1403-8099 ; 2015:8
National Category
Pedagogy
Research subject
Pedagogics and Educational Sciences, Pedagogics
Identifiers
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-40191ISBN: 978-91-7063-619-6 (print)OAI: oai:DiVA.org:lnu-40191DiVA: diva2:788740
Conference
6:e konferensen om livsberättelseforskning, Karlstad, 2013
Available from: 2015-02-16 Created: 2015-02-16 Last updated: 2017-02-01Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text

Other links

Proceeding i fulltext

Search in DiVA

By author/editor
Torpsten, Ann-Christin
By organisation
Department of pedagogy
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

Total: 91 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf