lnu.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Matematikgenomgång: Lärares sätt att planera och genomföra en genomgång för alla elever
Linnaeus University, Faculty of Technology, Department of Mathematics Education.
Linnaeus University, Faculty of Technology, Department of Mathematics Education.
2015 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
A Run-Through of Mathematics : The way teachers plans and carries out a run-through of Maths topic for a plenary session (English)
Abstract [sv]

Syftet med studien är att undersöka hur lärarare kan gå tillväga för att planera och genomföra en genomgång i ämnet matematik som inkluderar alla elever. För att samla in material använde vi oss utav 4 observationer i årskurs 2 och 3 samt intervjuer med respektive lärare. Den insamlade datan kopplades till den teoretiska bakgrunden för att säkerställa resultatet. Sammanfattningsvis har studien visat att dagens lärare lägger mycket fokus på genomgångar på grundnivå för att sedan kunna individanpassa arbetet. En mycket viktig del i genomgången är att eleverna är delaktiga genom diskussioner för att reda ut frågetecken för att underlätta det individuella arbetet.

Place, publisher, year, edition, pages
2015. , p. 26
Keywords [sv]
Didaktik, elevers behov, genomförande, genomgång, helklass, kommunikation, kunskap, matematikklassrummet, motivation, sociala klimatet, undervisning
National Category
Didactics
Identifiers
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-49319OAI: oai:DiVA.org:lnu-49319DiVA, id: diva2:898095
Subject / course
Didactics of Mathematics
Educational program
Lärarprogrammet, inriktning mot verksamhet i grundskolans tidigare år
Supervisors
Examiners
Available from: 2016-01-27 Created: 2016-01-26 Last updated: 2016-01-27Bibliographically approved

Open Access in DiVA

Matematikgenomgång(617 kB)52 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 617 kBChecksum SHA-512
c1c9db22f31a4397a5262a530ec4df08510bc7e6270ba11c8ab634a6449ccb6cbdc319145c52f6d72f8e4bd77d5dbd5f52267946df96939c8d4c8f3daa9122d1
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Mathematics Education
Didactics

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 52 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 49 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf