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Es könnte auch am Buch liegen: Plädoyer für den Einsatz von Jugendliteratur im Deutschunterricht an Gymnasien und Hochschulen
Linnaeus University, Faculty of Arts and Humanities, Department of Languages.
2015 (German)In: Sendbote zwischen den Kulturen: Gustav Korlén und die germanistische Tradition an der Universität Stockholm / [ed] Charlotte Seiler Brylla, Elisabeth Wåghäll Nivre, Stockholm: Acta Universitatis Stockholmiensis, 2015, 1, p. 289-302Chapter in book (Other academic)
Abstract [de]

Der vorliegende Beitrag plädiert dafür, jugendliterarische Texte als Einstiegstexte in der G1-Ausbildung zu verwenden, weil an ihnen der Umgang mit Ambivalenzen und Ambiguitäten literarischer Texte sehr gut geschult werden kann. Der Einsatz von All-Age-Romanen, wie Wolfgang Herrndorfs Tschick (2010) hat zudem den Vorteil, dass sie thematisch an die Erfahrungswelt der Studierenden anknüpfen, was die Lesemotivation erhöht und somit zu einem besseren Verständnis der Texte aus einem anderen Kulturkreis beiträgt. 

Place, publisher, year, edition, pages
Stockholm: Acta Universitatis Stockholmiensis, 2015, 1. p. 289-302
Series
Acta Universitatis Stockholmiensis ; 80
Keywords [de]
Tschick, Herrndorf, Literatur, Deutsch als Fremdsprache, Literaturdidaktik
Keywords [sv]
litteraturundervisning, tyska, moderna språk, litteraturdidaktik
National Category
Specific Languages
Research subject
Humanities, German Education
Identifiers
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-45260Libris ID: 18422056ISBN: 978-91-981947-8-4 (print)ISBN: 978-91-981947-9-1 (print)OAI: oai:DiVA.org:lnu-45260DiVA, id: diva2:909364
Available from: 2016-03-06 Created: 2015-07-01 Last updated: 2018-01-10Bibliographically approved

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Löwe, Corina

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