lnu.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Gymnasieelevers syn på bemötande för måluppfyllelse i skolan
Linnaeus University, Faculty of Social Sciences, Department of pedagogy.
2015 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Det övergripande syftet i den här kvalitativa studien med hermeneutisk ansats har varit att försöka få reda på gymnasieelevers syn påbemötandet från pedagoger och vad det har  haft för betydelse för deras måluppfyllelse i skolan. Fem elever har intervjuats  genom halvstrukturerade intervjuer i det här examensarbetet.Eleverna gå både studie- och yrkesförberedande program på gymnasiet på en och samma skola.

 

Slutsatsen utidrån intervjuerna finns samlade i resultatdelen under rubrikerna spegling, lärarens blick och vem – inte vad. Dessa begrepp är hämtade från von Wrights teori som i sin tur är tolkade utifrån Meads forskning.

 

Place, publisher, year, edition, pages
2015. , p. 43
National Category
Social Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-50687OAI: oai:DiVA.org:lnu-50687DiVA, id: diva2:911767
Educational program
Specialpedagogprogram, inriktning mot gymnasieskolan, (distans), 90 hp
Supervisors
Examiners
Available from: 2016-03-21 Created: 2016-03-14 Last updated: 2016-03-21Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(458 kB)37 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 458 kBChecksum SHA-512
106068231752ad08d206534cccc13e68d3cf536a1a60d5fd77c2ed9c3b990abba22ab0df68d11a223c6559ff9042e3fe965ca650c265e6a09603eca40db4e919
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of pedagogy
Social Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 37 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 48 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf