lnu.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Forskare känner inte igen betydelsefull vetenskap
Linnaeus University, The University Administration.
2014 (Swedish)In: Universitetsläraren, ISSN 0282-4973, no 1, p. 16-17Article in journal (Other (popular science, discussion, etc.)) Published
Abstract [sv]

Forskare och forskning bedöms hela tiden. Det kan handla om huruvida en artikel ska bli publicerad i en viss tidskrift eller om en forskare ska tilldelas anslag eller inte. Ofta är det forskare som bedömer kollegor, så kallad peer-review. Forskning som nyligen publicerades i den nät­baserade vetenskapliga tidskriften PLOS Biology visar, dessvärre, att forskare är ganska dåliga på att ­bedöma vad som är betydelsefull forskning.

Place, publisher, year, edition, pages
SULF , 2014. no 1, p. 16-17
National Category
Other Social Sciences
Research subject
Social Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-51366OAI: oai:DiVA.org:lnu-51366DiVA, id: diva2:914702
Available from: 2016-03-24 Created: 2016-03-24 Last updated: 2016-08-19Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

Other links

Fulltext

Authority records BETA

Härlin, Mikael

Search in DiVA

By author/editor
Härlin, Mikael
By organisation
The University Administration
Other Social Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 190 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf