lnu.sePublications
Change search
Refine search result
1 - 1 of 1
CiteExportLink to result list
Permanent link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Rows per page
  • 5
  • 10
  • 20
  • 50
  • 100
  • 250
Sort
  • Standard (Relevance)
  • Author A-Ö
  • Author Ö-A
  • Title A-Ö
  • Title Ö-A
  • Publication type A-Ö
  • Publication type Ö-A
  • Issued (Oldest first)
  • Issued (Newest first)
  • Created (Oldest first)
  • Created (Newest first)
  • Last updated (Oldest first)
  • Last updated (Newest first)
  • Disputation date (earliest first)
  • Disputation date (latest first)
  • Standard (Relevance)
  • Author A-Ö
  • Author Ö-A
  • Title A-Ö
  • Title Ö-A
  • Publication type A-Ö
  • Publication type Ö-A
  • Issued (Oldest first)
  • Issued (Newest first)
  • Created (Oldest first)
  • Created (Newest first)
  • Last updated (Oldest first)
  • Last updated (Newest first)
  • Disputation date (earliest first)
  • Disputation date (latest first)
Select
The maximal number of hits you can export is 250. When you want to export more records please use the Create feeds function.
  • 1.
    Olsson, Sofie
    et al.
    Linnaeus University, Faculty of Arts and Humanities, Department of Music and Art.
    Svahn, Caroline
    Linnaeus University, Faculty of Arts and Humanities, Department of Music and Art.
    I huvudet på bildlärare: En kvalitativ studie om bildlärares ideologiska rum och ämnesdidaktiska val2016Student paper other, 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Studien behandlar två bildlärares uttryck för sina ideologiska rum, ett begrepp som bland annat innefattar ämneskonception och pedagogisk grundsyn, samt om och i så fall hur de påverkar deras ämnesdidaktiska val. De metoder som har använts är djupgående intervju samt kvalitativ innehållsanalys. Två bildlärare verksamma i högstadiet intervjuades, en med lång erfarenhet av arbetet och en nyutexaminerad. Resultatet visade att bildlärarnas ideologiska rum har betydelse för deras ämnesdidaktiska val. Skillnader framstod i hur bildlärarna gav uttryck för sina ideologiska rum vilket i sin tur syntes i uttrycken för deras ämnesdidaktiska val. Resultatet visade även att bildlärarna är bärare av flera olika ämneskonceptioner som samspelar med varandra. Att bildlärarnas uttryck för ideologiska rum skiljer sig åt kan kopplas samman med hermeneutisk teori om människors olika förförståelser.

1 - 1 of 1
CiteExportLink to result list
Permanent link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf