lnu.sePublikationer
Ändra sökning
Avgränsa sökresultatet
1234567 151 - 200 av 1870
RefereraExporteraLänk till träfflistan
Permanent länk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Träffar per sida
  • 5
  • 10
  • 20
  • 50
  • 100
  • 250
Sortering
  • Standard (Relevans)
  • Författare A-Ö
  • Författare Ö-A
  • Titel A-Ö
  • Titel Ö-A
  • Publikationstyp A-Ö
  • Publikationstyp Ö-A
  • Äldst först
  • Nyast först
  • Skapad (Äldst först)
  • Skapad (Nyast först)
  • Senast uppdaterad (Äldst först)
  • Senast uppdaterad (Nyast först)
  • Disputationsdatum (tidigaste först)
  • Disputationsdatum (senaste först)
  • Standard (Relevans)
  • Författare A-Ö
  • Författare Ö-A
  • Titel A-Ö
  • Titel Ö-A
  • Publikationstyp A-Ö
  • Publikationstyp Ö-A
  • Äldst först
  • Nyast först
  • Skapad (Äldst först)
  • Skapad (Nyast först)
  • Senast uppdaterad (Äldst först)
  • Senast uppdaterad (Nyast först)
  • Disputationsdatum (tidigaste först)
  • Disputationsdatum (senaste först)
Markera
Maxantalet träffar du kan exportera från sökgränssnittet är 250. Vid större uttag använd dig av utsökningar.
  • 151.
    Bauhn, Per
    Högskolan i Kalmar, Humanvetenskapliga institutionen.
    Hyckleriet kring konstbegreppet2009Ingår i: Axess, Vol. 3Artikel i tidskrift (Övrig (populärvetenskap, debatt, mm))
  • 152.
    Bauhn, Per
    Högskolan i Kalmar, Humanvetenskapliga institutionen.
    Interventioner, oskyldiga offer och moraliskt ansvar2004Ingår i: Våldets mening: Makt, minne, myt / [ed] E. Österberg & M. Lindstedt Cronberg, Nordic Academic Press, 2004, s. 349-367Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
  • 153.
    Bauhn, Per
    Högskolan i Kalmar, Humanvetenskapliga institutionen.
    Jonas Gardell är inte kränkt2009Ingår i: Axess, Vol. 2009:9Artikel i tidskrift (Övrig (populärvetenskap, debatt, mm))
  • 154.
    Bauhn, Per
    Högskolan i Kalmar, Humanvetenskapliga institutionen.
    Kan Kant hjälpa Maria?2001Ingår i: Filosofins värld / [ed] M. Levander & J-E. Westman, Stockholm: Almqvist & Wiksell, 2001Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
  • 155.
    Bauhn, Per
    Högskolan i Kalmar, Humanvetenskapliga institutionen.
    Konfliktbegreppet—ett normativt perspektiv1995Ingår i: Utrikesperspektiv, Vol. 2Artikel i tidskrift (Övrig (populärvetenskap, debatt, mm))
  • 156.
    Bauhn, Per
    Högskolan i Kalmar, Humanvetenskapliga institutionen.
    Krig och moral2002Ingår i: Res Publica, Vol. 54, s. 69-85Artikel i tidskrift (Övrigt vetenskapligt)
  • 157.
    Bauhn, Per
    Högskolan i Kalmar, Humanvetenskapliga institutionen.
    Kulturell relativism och moralisk universalism1995Ingår i: Zenit, Vol. 4Artikel i tidskrift (Övrig (populärvetenskap, debatt, mm))
  • 158.
    Bauhn, Per
    Högskolan i Kalmar, Humanvetenskapliga institutionen.
    Kärleken, friheten, och aktörskapet1995Ingår i: Filosofisk tidskriftArtikel i tidskrift (Övrigt vetenskapligt)
  • 159.
    Bauhn, Per
    Högskolan i Kalmar, Humanvetenskapliga institutionen.
    Medborgarnationens kris1995Ingår i: DoFF-tidningen, Vol. 6Artikel i tidskrift (Övrig (populärvetenskap, debatt, mm))
  • 160.
    Bauhn, Per
    Högskolan i Kalmar, Humanvetenskapliga institutionen.
    Mening, identitet, och moral1998Ingår i: Filosofisk tidskrift, Vol. 2Artikel i tidskrift (Övrigt vetenskapligt)
  • 161.
    Bauhn, Per
    Högskolan i Kalmar, Humanvetenskapliga institutionen.
    Mening och moral1998Ingår i: Tvärsnitt, Vol. 2Artikel i tidskrift (Övrigt vetenskapligt)
  • 162.
    Bauhn, Per
    Högskolan i Kalmar, Humanvetenskapliga institutionen.
    Mänskliga rättigheter och filosofi2006Bok (Övrigt vetenskapligt)
    Ladda ner fulltext (pdf)
    fulltext
  • 163.
    Bauhn, Per
    Högskolan i Kalmar, Humanvetenskapliga institutionen.
    Nationalism and Universal Rights2002Ingår i: Universal Ethics: Perspectives and Proposals from Scandinavian Scholars / [ed] G. Bexell and D. E. Andersson, The Hague: Kluwer Law International, 2002, s. 99-104Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
  • 164.
    Bauhn, Per
    Högskolan i Kalmar, Humanvetenskapliga institutionen.
    Nationalismens moraliska status1994Ingår i: Filosofisk tidskrift, Vol. 3Artikel i tidskrift (Övrigt vetenskapligt)
  • 165.
    Bauhn, Per
    Högskolan i Kalmar, Humanvetenskapliga institutionen.
    Normativ strukturalism: en replik2007Ingår i: Filosofisk tidskrift, Vol. 2, s. 40-45Artikel i tidskrift (Övrigt vetenskapligt)
  • 166.
    Bauhn, Per
    Högskolan i Kalmar, Humanvetenskapliga institutionen.
    Normative multiculturalism, communal goods, and individual rights1995Ingår i: Multiculturalism and nationhood in Canada: the cases of First Nations and Quebec, Lund: Lund University Press , 1995, 1, s. 85-100Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
  • 167.
    Bauhn, Per
    Högskolan i Kalmar, Humanvetenskapliga institutionen.
    Om normativ strukturalism2004Ingår i: Filosofisk tidskrift, Vol. 1, s. 32-48Artikel i tidskrift (Övrigt vetenskapligt)
  • 168.
    Bauhn, Per
    Högskolan i Kalmar, Humanvetenskapliga institutionen.
    Om strukturell orättvisa och förtryck – slutreplik2007Ingår i: Filosofisk Tidskrift, ISSN 0348-7482, Vol. 4, s. 54-57Artikel i tidskrift (Övrigt vetenskapligt)
  • 169.
    Bauhn, Per
    Högskolan i Kalmar, Humanvetenskapliga institutionen.
    Om verkligheten1992Ingår i: Zenit, Vol. 3–4Artikel i tidskrift (Övrig (populärvetenskap, debatt, mm))
  • 170.
    Bauhn, Per
    Högskolan i Kalmar, Humanvetenskapliga institutionen.
    Passion och självkontroll som filosofiskt problem1994Ingår i: Tvärsnitt, Vol. 1Artikel i tidskrift (Övrigt vetenskapligt)
  • 171.
    Bauhn, Per
    Högskolan i Kalmar, Humanvetenskapliga institutionen.
    Political Terrorism and the Rules of Just War2004Ingår i: Ethics of Terrorism and Counter-Terrorism / [ed] Georg Meggle, Ontos Verlag, 2004, s. 123-134Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
  • 172.
    Bauhn, Per
    Högskolan i Kalmar, Humanvetenskapliga institutionen.
    Politisk terrorism1991Ingår i: Vandringar med böcker, Vol. 4Artikel i tidskrift (Övrig (populärvetenskap, debatt, mm))
  • 173.
    Bauhn, Per
    Högskolan i Kalmar, Humanvetenskapliga institutionen.
    Proprietism—den falska liberalismen1992Ingår i: Zenit, Vol. 2Artikel i tidskrift (Övrig (populärvetenskap, debatt, mm))
  • 174.
    Bauhn, Per
    Högskolan i Kalmar, Humanvetenskapliga institutionen.
    Rationalitet, determinism och social ingenjörskonst1998Ingår i: DoFF-tidningen, Vol. 1Artikel i tidskrift (Övrig (populärvetenskap, debatt, mm))
  • 175.
    Bauhn, Per
    Högskolan i Kalmar, Humanvetenskapliga institutionen.
    Recension av Michael Ignatieff, The Lesser Evil2005Ingår i: Tidskrift för politisk filosofi, Vol. 3Artikel, forskningsöversikt (Övrigt vetenskapligt)
  • 176.
    Bauhn, Per
    Högskolan i Kalmar, Humanvetenskapliga institutionen.
    Review of Timo Airaksinen: The Ethics of Coercion and Authority1990Ingår i: Theoria, Vol. vol LVI, Part 1–2Artikel, forskningsöversikt (Övrigt vetenskapligt)
  • 177.
    Bauhn, Per
    Högskolan i Kalmar, Humanvetenskapliga institutionen.
    Sanning eller inkonsekvens?: Recension av Paul A. Boghossian, Fear of Knowledge, och Ophelia Benson & Jeremy Stangroom, Why Truth Matters2007Ingår i: Axess 5/2007, nr 5, s. 43-44Artikel, recension (Övrig (populärvetenskap, debatt, mm))
  • 178.
    Bauhn, Per
    Högskolan i Kalmar, Humanvetenskapliga institutionen.
    Sanningens återkomst, replik på Anne Marie Berggren, ”Strukturerna slår tillbaka”2004Ingår i: Axess, Vol. 6Artikel i tidskrift (Övrig (populärvetenskap, debatt, mm))
  • 179.
    Bauhn, Per
    Högskolan i Kalmar, Humanvetenskapliga institutionen.
    Skönhetens etiska konsekvenser2007Ingår i: Axess, ISSN 1651-0941, Vol. 3, s. 34-36Artikel i tidskrift (Övrig (populärvetenskap, debatt, mm))
  • 180.
    Bauhn, Per
    Högskolan i Kalmar, Humanvetenskapliga institutionen.
    Teokratins återkomst i Europa2009Ingår i: Humanisten, Vol. 2009:3Artikel i tidskrift (Övrig (populärvetenskap, debatt, mm))
  • 181.
    Bauhn, Per
    Högskolan i Kalmar, Humanvetenskapliga institutionen.
    Teorier om rättigheter1990Samlingsverk (redaktörskap) (Övrigt vetenskapligt)
  • 182.
    Bauhn, Per
    Högskolan i Kalmar, Humanvetenskapliga institutionen.
    The Concept of Normative Identity2004Ingår i: Personhood: Workshop papers of the conference 'Dimensions of personhood', Univeristy of Jyväskylä , 2004, s. 14-20Konferensbidrag (Övrigt vetenskapligt)
  • 183.
    Bauhn, Per
    Högskolan i Kalmar, Humanvetenskapliga institutionen.
    The End of Duty2008Ingår i: Essays in Philosophy, ISSN 1526-0569, E-ISSN 1526-0569, Vol. 9, nr 2, s. Article ID: 14-Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    Justice is often viewed in terms of seeing to it that right-holders are provided with the goods that they are entitled to. Less attention is given to the other dimension of justice, namely, that of duty-holders. If persons are assigned more duties, or more burdensome duties, than fairness requires, then they are victims of injustice just as much as persons whose rights are left unfulfilled. In this essay, I will argue for certain limits to the duty to assist people in need. My argument does not intend to show that we have no positive duties, but rather that these duties, whether they are of an interpersonal or a global, institutional kind, should be guided by an idea of fairness that pertains to the relations between duty-holders as well as between them and right-holders. I will discuss structural differences between negative and positive duties, as well as formulate a Principle of Contributive Fairness.

  • 184.
    Bauhn, Per
    Högskolan i Kalmar, Humanvetenskapliga institutionen.
    The Justification of Welfare Rights1997Ingår i: Restructuring the Welfare State: Theory and Reform of Social Policy / [ed] P. Koslowski & A. Føllesdal, Springer, 1997Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
  • 185.
    Bauhn, Per
    Högskolan i Kalmar, Humanvetenskapliga institutionen.
    The Value of Courage2003Bok (Övrigt vetenskapligt)
  • 186.
    Bauhn, Per
    Högskolan i Kalmar, Humanvetenskapliga institutionen.
    Two Concepts of Courage2007Ingår i: The Proceedings of the Twenty-First World Congress of Philosophy / [ed] Harun Tepe & Stephen Voss, 2007Konferensbidrag (Refereegranskat)
  • 187.
    Bauhn, Per
    Högskolan i Kalmar, Humanvetenskapliga institutionen.
    Universal Rights and the Historical Context1998Ingår i: The European Journal of Development Research, Vol. 10(2), s. 19-32Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
  • 188.
    Bauhn, Per
    Högskolan i Kalmar, Humanvetenskapliga institutionen.
    Universal Rights and the Historical Context [previously published]1999Ingår i: Development and Rights: negotiating justice in changing societies / [ed] C. Lund, London: Frank Cass in association with the European Association of Development Research and Training Institutes , 1999, s. 19-32Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
  • 189.
    Bauhn, Per
    Högskolan i Kalmar, Humanvetenskapliga institutionen.
    Universella rättigheter och partikulära skyldigheter2009Ingår i: Filosofisk Tidskrift, ISSN 0348-7482, nr 4, s. 19-32Artikel i tidskrift (Övrigt vetenskapligt)
  • 190.
    Bauhn, Per
    Högskolan i Kalmar, Humanvetenskapliga institutionen.
    Ursprunglighet, nödvändighet och rättvisa2009Ingår i: Uppbrott: Brytpunkter & övergångar i tid och rum / [ed] Mats Larsson, Kalmar: Högskolan i Kalmar , 2009, s. 128-139Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
  • 191.
    Bauhn, Per
    Högskolan i Kalmar, Humanvetenskapliga institutionen.
    Utan Gud, ingen kristen etik1992Ingår i: Human-Etik, Vol. 84Artikel i tidskrift (Övrig (populärvetenskap, debatt, mm))
  • 192.
    Bauhn, Per
    Högskolan i Kalmar, Humanvetenskapliga institutionen.
    Vi har gått vilse bland strukturerna2004Ingår i: Axess, Vol. 5, s. 39-41Artikel i tidskrift (Övrig (populärvetenskap, debatt, mm))
  • 193.
    Bauhn, Per
    Högskolan i Kalmar, Humanvetenskapliga institutionen.
    Visst lyckas Gewirth utan att fuska!1991Ingår i: Filosofisk tidskrift, Vol. 4Artikel i tidskrift (Övrigt vetenskapligt)
  • 194.
    Bauhn, Per
    Högskolan i Kalmar, Humanvetenskapliga institutionen.
    Världens terrorism1990Bok (Övrigt vetenskapligt)
  • 195.
    Bauhn, Per
    Högskolan i Kalmar, Humanvetenskapliga institutionen.
    Yttrandefriheten och dess gränser1998Ingår i: Invandrare & Minoriteter, Vol. 1Artikel i tidskrift (Övrig (populärvetenskap, debatt, mm))
  • 196. Bax, Jeroen J
    et al.
    Casadei, Barbara
    Di Mario, Carlo
    Fagard, Robert
    Filippatos, Gerasimos
    Fox, Keith A
    Metra, Marco
    Nihoyannopoulos, Petros
    Perk, Joep
    Högskolan i Kalmar, Humanvetenskapliga institutionen.
    Rademakers, Frank
    Rosenhek, Raphael
    Vardas, Panos E
    Pinto, Fausto J
    Ferrari, Roberto
    Highlights of the 2009 scientific sessions of the European Society of Cardiology (Open Access)2009Ingår i: Journal of the American College of Cardiology, ISSN 0735-1097, E-ISSN 1558-3597, Vol. 54, nr 25, s. 2447-2458Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
  • 197.
    Becovic, Ana
    et al.
    Högskolan i Kalmar. Högskolan i Kalmar, Humanvetenskapliga institutionen.
    Olsson, Kerstin
    Högskolan i Kalmar. Högskolan i Kalmar, Humanvetenskapliga institutionen.
    "Livet är för mjukt för att stämma med tarifferna...": En studie av hur ungdomar och barnfamiljer med ekonomiskt bistånd upplever sin situation2008Självständigt arbete på grundnivå (högskoleexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats
    Abstract [en]

    Title: The life is too soft to accord in to tariffs: an essay about youth and families with children who are recipients of economic support, their experience of their financial situation and the reception towards the social welfare.

    Author: Ana Becovic & Kerstin Olsson         Supervisor: Erik Wesser

    Institution: Humanvetenskapliga institutionen, Högskolan i Kalmar

    Type of Essay: Degree project, 15 ECTS                     Date: December 2008

    The aim for our study has been to examine how youth and families who are recipients of economic support on long term basis experience their contact with social welfare. The starting point for the question at issue has been the client's experience of their financial situation the reception and expectations towards the social welfare.

    In our B-level study we carried out qualitative interviews with social welfare officers to find out how they applied the "child perspective" in granting financial support and to what extent they felt that they succeeded in meeting the need of the client. The conclusion was that there is still room for improvement in this field and particularly a wish to focus more on the child's situation and development. The officers told us that they tried to pay closer attention to the child's situation through asking about the children and by visiting the families at home.

    They expressed awareness of the importance to a child's well being the financial situation of their family. They also expressed the need for the child to be able to take part in leisure time activities and having an active social life.

    In this study our research method is based on qualitative interviews. Our questionnaires where handed out to social welfare officers and workers in an organization aiming their work at vulnerable youth.  The target group is the parents of younger/older children and young adults between 18 - 25 years. The result of our interviews has been analyzed in relation to earlier research and relevant theories. Final conclusion; the target group expresses a positive experience of their contact with social services. It became clear that the experience varied depending on which handling officer one met. An interesting point is how different the youngsters and their parents reason around needs and expectations.

    Ladda ner fulltext (pdf)
    FULLTEXT02
  • 198.
    Beermann, Maria
    et al.
    Högskolan i Kalmar, Humanvetenskapliga institutionen.
    Götesson, Helena
    Högskolan i Kalmar, Humanvetenskapliga institutionen.
    Sjuksköterskans upplevelser i samband med vårdandet av patienter i palliativt skede: En systematisk litteraturstudie2010Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Sjuksköterskor möter människor i ett palliativt skede oavsett vilken vårdavdelning det handlar om. Att vårda en person palliativt kan sjuksköterskan uppleva som tidskrävande och stressande. En rad känslor uppkommer som frustration, ledsamhet, ilska och hjälplöshet. Att känna sig otillräcklig och inte kunna ge den tid och vård sjuksköterskan vill upplevs som frustrerande. KASAM – känsla av sammanhang beskriver hur en person med ett starkt eller svagt KASAM hanterar de känslor som uppkommer. Syftet med denna litteraturstudie var att beskriva sjuksköterskans upplevelser i vårdandet av palliativa patienter. Systematiska sökningar gjordes i tre databaser, Cinahl, Pubmed och Elin. Resultatet bygger på nio vetenskapliga artiklar och redovisas utifrån de tre KASAM-komponenterna begriplighet, hanterbarhet och meningsfullhet. Sjuksköterskan upplevde emotionell belastning i mötet med palliativa patienter. Upplevelserna, som kunde vara underlättande eller hindrande för omvårdnaden delades in i kategorierna personlig inställning, yrkeserfarenhet, kunskap, samtal, vårdrelation, religion, tid, utvecklande arbete, syn på döden och meningsfull fritid. För att hjälpa sjuksköterskan att hantera svåra upplevelser framkom reflektion, stöd från kollegor och arbetsgivare samt kunskap inom området som viktigt.

    Ladda ner fulltext (pdf)
    FULLTEXT01
  • 199.
    Bengtson, Emma
    Högskolan i Kalmar, Humanvetenskapliga institutionen.
    "Du blir vad du tränar": En kvalitativ studie om hur kroppslighet konstrueras i en gymmiljö2009Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Syftet med föreliggande uppsats är att uppnå förståelse för den kroppslighet som konstrueras i en gymmiljö. För att uppnå svaret på syftet har jag intervjuat ett antal personer som i stor utsträckning ägnar sig åt kroppsligt arbete i form av gymträning. Det empiriska materialet utgår från tio kvalitativa intervjuer och informanterna består av fem män och fem kvinnor i åldrarna 23 till 31 år. 

    De teorier som ligger till grund för analysen av empirin är bland annat Foucaults teorier om hur kroppen kan ses ur ett makroperspektiv och Goffmans analyser om kroppsliga relationer ur ett mikroperspektiv. Giddens teori har använts för att analysera relationen mellan kropp och identitet. De genusbaserade teorierna innefattar bland annat Butlers analyser om hur genus kan ses som något performativt.

    De slutsatser som kan dras från uppsatsen är att informanterna tränar på gym av flera olika anledningar, men strävan efter att förändra kroppen fungerar som en stark drivkraft. Kroppsliga uppfattningar och upplevelser är starkt knutet till konstruktionen av informanternas identitet. Missade träningspass leder till exempel till att de känner sig misslyckade och ouppklarade mål leder många gånger till minskad självkänsla. Genom att disciplinera kroppen anser många av informanterna att de vinner framgång även på andra plan, exempelvis upplever de få ökad acceptans och uppmärksamhet av sin omgivning vilket i förlängningen även bidrar till att stärka deras självförtroende. Deras uppfattningar och tankar rörande kroppen skiljde sig även åt mellan könen

    Ladda ner fulltext (pdf)
    FULLTEXT01
  • 200.
    Bengtsson, Hans
    et al.
    Högskolan i Kalmar, Humanvetenskapliga institutionen.
    Karlman, Liza
    Högskolan i Kalmar, Humanvetenskapliga institutionen.
    Lärare inom gränser: En studie om lärares överlevnadsstrategier2009Självständigt arbete på avancerad nivå (yrkesexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

     Arbetets syfte har varit att identifiera erfarna gymnasielärares förhållningssätt och strategier för att genom detta klara av ett långt yrkesliv utan att påverkas alltför mycket av stress. Under arbetets gång har lärare intervjuats på ett sådant sätt att dessa har fått möjlighet att fördjupa sina svar, vilket har givit arbetet en djupare insikt genom lärarnas egna berättelser. Den teoribakgrund som har legat bakom undersökningen bygger på Antonovskys teori om Känslan Av SaMmanhang, Kasam. Förutom intervjuer har lärarna fått svara på den korta versionen av Antonovskys livsfrågeformulär, där tyngdpunkten ligger på hur individen reagerar i olika livssituationer och där grundkomponenterna begriplighet, hanterbarhet och meningsfullhet leder fram till god förmåga att hantera och stressfulla situationer. Genom intervjuer och frågeformulär har arbetet försökt att finna de förhållningssätt som varit framgångsrika för att hantera situationen i skolan. Dessa strategier har vi indelat i kategorierna gränssättning, beredskap, ambitionsnivå och fritid. Resultatet har åskådliggjort lärarnas synpunkter och uppfattningar om vad som var viktigt för att långsiktigt klara av yrkesrollen. Informanternas svar som givits genom livsfrågeformulärets frågor har dessutom visat på att de lärare som intervjuats äger dessa egenskaper.

    Ladda ner fulltext (pdf)
    FULLTEXT09
1234567 151 - 200 av 1870
RefereraExporteraLänk till träfflistan
Permanent länk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf