lnu.sePublikasjoner
Endre søk
Begrens søket
2345678 201 - 250 of 782
RefereraExporteraLink til resultatlisten
Permanent link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Treff pr side
  • 5
  • 10
  • 20
  • 50
  • 100
  • 250
Sortering
  • Standard (Relevans)
  • Forfatter A-Ø
  • Forfatter Ø-A
  • Tittel A-Ø
  • Tittel Ø-A
  • Type publikasjon A-Ø
  • Type publikasjon Ø-A
  • Eldste først
  • Nyeste først
  • Skapad (Eldste først)
  • Skapad (Nyeste først)
  • Senast uppdaterad (Eldste først)
  • Senast uppdaterad (Nyeste først)
  • Disputationsdatum (tidligste først)
  • Disputationsdatum (siste først)
  • Standard (Relevans)
  • Forfatter A-Ø
  • Forfatter Ø-A
  • Tittel A-Ø
  • Tittel Ø-A
  • Type publikasjon A-Ø
  • Type publikasjon Ø-A
  • Eldste først
  • Nyeste først
  • Skapad (Eldste først)
  • Skapad (Nyeste først)
  • Senast uppdaterad (Eldste først)
  • Senast uppdaterad (Nyeste først)
  • Disputationsdatum (tidligste først)
  • Disputationsdatum (siste først)
Merk
Maxantalet träffar du kan exportera från sökgränssnittet är 250. Vid större uttag använd dig av utsökningar.
  • 201.
    Eckerman, Mattias
    et al.
    Karolinska Institutet, Sweden.
    Svensson, Kjell
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för samhällsvetenskap (FSV), Institutionen för idrottsvetenskap (ID).
    Edman, Gunnar
    Karolinska Institutet, Sweden;Norrtälje Hospital, Sweden.
    Alricsson, Marie
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för samhällsvetenskap (FSV), Institutionen för idrottsvetenskap (ID).
    The Relationship Between Personality Traits and Muscle Injuries in Swedish Elite Male Football Players2019Inngår i: Journal of sport rehabilitation, ISSN 1056-6716, E-ISSN 1543-3072, s. 1-6Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    Context:The physical and mental demands of an elite football player are complex, which may explain why injuries are commonin football. At elite level, muscle injuries of the lower-extremity are the most common among male football players, and theresearch hitherto is limited. Objective: To investigate whether personality traits affect the incidence of muscle injuries amongmale football players from the first league in Sweden. Design: Prospective cohort study. Participants: A male football team fromthe first league in Sweden was prospectively followed, in terms of muscle injuries of the lower-extremity during 8 seasons,between 2007 and 2015. Intervention: All muscle injuries included in this study were evaluated and diagnosed withultrasonography. Players from the team filled out the Swedish Universities Scales of Personality questionnaire. SwedishUniversities Scales of Personality questionnaire consists of 91 items and is divided into 13 categories. Main Outcome Measures:The raw values of each scale were linearly transformed to T scores, having a mean (SD) of 50 (10). All variables weresummarized with standard descriptive statistics, such as frequency, mean, and SD. As data were of interval scale and no variabledistribution was severely skewed, differences between noninjured players, rarely injured players, and frequently injured playerswere analyzed with 1-way analysis of variance with post hoc tests by Tukey honestly significant difference test. Results:No significant difference in personality traits were observed between noninjured players, rarely injured players, and frequentlyinjured players regarding number of muscle injuries (P > .05). However, a trend (P = .07) was seen, where frequently injuredplayers scored higher on stress susceptibility than rarely injured players. Conclusion: A player’s stress susceptibility should betaken into consideration by the player, coaches, and medical staff when assessing the risk of a muscle injury. Also, preventivemeasures available for these players may need to be considered.

  • 202.
    Edelönn, Henrik
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för samhällsvetenskap (FSV), Institutionen för idrottsvetenskap (ID).
    Lymfocyternas respons på måttligt ansträngande fysisk aktivitet: En jämförelsestudie mellan unga och äldre2016Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Att vara fysisk aktiv påverka individer och samhälle positivt, det finns i dagsläget flera olika varianter med rekommendationer beroende på individen men det finns även för exempelvis olika typer av diagnoser. En av specifikationerna är FA (fysisk aktivitet) rekommenderas för äldre där de uppmuntras att hålla igång (Fyss, 2015). Dock finns det något som kallas ”open window” vilket är när immunförsvaret sägs bli tillfälligt försvagat direkt efter träning. Om det nu stämmer och äldre som redan går igenom immunosenescence vilket förkortat beskrivs som ett nedsatt immunförsvar, är ålder en faktor på hur immunförsvaret hanterar fysiologiska reaktionen av fysisk aktivitet, innebär det att vi borde tänka om kring rekommendationerna för äldre?För att undersöka detta så har en jämförelsestudie mellan unga och äldre utförts där de utsätts för måttligt ansträngande fysisk aktivitet. Arbetet fokuserar på unga friska försökspersoner och jämförs med tidigare studien (opublicerad data) resultat där liknande försök gjorts på seniorer. Under denna process har lymfocyternas reaktion på fysisk aktivitet observerats hos unga och jämförts med resultaten på äldre individer, detta utfördes på 11 individer mellan 20-30 år, genom ett 20 minuters åstrandstest och sedan 120minuters stillasittande för återhämtning. Resultatet visar en signifikant skillnad i lymfocytvärdena mellan äldre och yngre under måttligt ansträngande fysisk aktivitet.

  • 203.
    Edgren, Beatrice
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för samhällsvetenskap (FSV), Institutionen för idrottsvetenskap (ID).
    Effekt på leukocyter efter ett långvarigt fysiskt arbete: En studie gjord under Vasaloppet2015Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    BAKGRUND: Leukocyter ingår i kroppens immunförsvar vilket skyddar oss mot b.la. angrepp av bakterier och virus. Vid högintensivt fysiskt arbete så hamnar vi i ett s.k. ”open window” där vi är som mest mottagliga för sjukdomar. Tidigare studier har visat att vid långvarig, högintensivt fysiskt arbete ökar leukocytantalet, vilket leder till att kroppen sätter upp ett försvar mot angrepp.SYFTE: Studiens syfte var att undersöka effekten på leukocyter och dess undergrupper, om de ökade efter ett långvarigt högintensivt fysiskt arbete, i detta fall Vasaloppet. METOD: Mätningar har gjorts via kapillärt blodprov, de gjordes innan start och efter målgång och analyserades sedan i Hemocue WBC Diff. RESULTAT: Totala leukocytantalet ökade med 6,8, neutrofila granulocyterna ökade med 6,7, monocyterna ökade med 0,2 och de basofila granulocyterna ökade med 0,03. Lymfocyterna minskade med  -0,1 och de eosinofila granulocyterna minskade med -0,55.  KONKLUSION: Långvarigt, ansträngande, fysiskt arbete, leder till en ökning av leukocyter och vissa undergrupper. Detta innebär att immunförsvaret påverkas och man hamnar i det så kallade ”open window”. Till framtida studier skulle det vara intressant att se hur immunförsvaret påverkas av träning under en längre period. 

  • 204.
    Ehlin, Lisa
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för samhällsvetenskap (FSV), Institutionen för idrottsvetenskap (ID).
    Muskelstyrka och uthållighet hos barn i årskurs 2-3 och 4-6 mätt med ett tåhävningstest2016Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 20 poäng / 30 hpOppgave
  • 205.
    Ekblad, Pia
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för samhällsvetenskap (FSV), Institutionen för idrottsvetenskap (ID).
    "Idrottsämnet har ramlat ned i sitt eget dike": Gymnasierektorers upplevda förutsättningar för likvärdig och rättsäker betygssättning.2014Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

     

    Syftet med studien är att undersöka rektorers syn på likvärdig bedömning och rättsäkra betyg och sitt uppdrag att skapa förutsättningar för likvärdig bedömning och rättssäkra betyg generellt och specifikt i idrott och hälsa. Studien har en kvalitativ ansats och bygger på intervjuer med rektorer som arbetar på olika gymnasieskolor.

                                                           

    Resultatet visar att begreppen är svårtolkade och enligt rektorerna svåra att leva upp till. Det finns en idealbild som tydligt framkommer kring likvärdiga och rättsäkra betyg bland rektorerna att de ska vara lika oavsett vem som bedömer eleven eller vilken skola eleven genomför sina studier. Verkligheten stämmer ej med denna idealbild.

    Ämnet idrott och hälsa beskrivs av rektorerna som ett ämne som fastnat i moment och aktiviteter som måste göras. Lärarna har stora ambitioner men kommer inte till konsensus vad som ska bedömas och hur detta ska ske. Rektorerna erkänner sina bristande kunskaper kring ämnet idrott och hälsa. Lärarna ges mer tolkningsfrihet kring ämnet jämfört med ämnen som har nationella prov.

     

    De regulativa villkoren manipuleras med för att få elever från grundskolan att komma in på gymnasiet och den så kallade ”pysparagrafen” används på felaktiga grunder. Grundskolan och gymnasieskolan kan ses som olika organisatoriska fält vilket leder till att betyg ej blir likvärdiga enligt rektorerna. Skolors kulturella skillnader innebär ytterligare skäl till att betyg mellan skolor ej kan bli jämförbara. I ämnet idrott och hälsa ses de kulturella krafterna segra över de regulativa och normativa villkor som GY 11 innebär. Stödet från Skolverket dröjer längre i ämnen som saknar nationella prov vilket ger de kulturella villkoren chansen att dominera bland lärarna i idrott och hälsa.

  • 206.
    Ekholm, Julia
    et al.
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för samhällsvetenskap (FSV), Institutionen för idrottsvetenskap (ID).
    Holmgren, Olivia
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för samhällsvetenskap (FSV), Institutionen för idrottsvetenskap (ID).
    Kämpa, fly eller ta en snus: Skillnader och likheter mellan och inom könens skolrelaterade stress och stresshantering2019Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Syftet med detta examensarbete är att undersöka elevers upplevda stress och deras tillvägagångssätt för att hantera denna stress med hjälp av copingstrategier, vilket sedan sätts i relation till biologiskt kön. Arbetet utgår ifrån ett elektroniskt frågeformulär som inkluderar både kvantitativa och kvalitativa aspekter. Resultaten av denna studie visar sig i några fall avvika från den tidigare forskningen, vilket leder till intressanta analyser och diskussioner. Ett av dessa resultat är pojkarnas användande av emotionsfokuserade copingmetoder, som annars är färre än flickornas. Ett annat intressant och avvikande resultat är stressnivåerna inom gruppen flickor, då det visar sig att de som går ett yrkesförberedande program procentuellt är mer stressade än högskoleförberedande programmets flickor.

  • 207.
    Ekström, Annika
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för samhällsvetenskap (FSV), Institutionen för idrottsvetenskap (ID).
    4-minuters Tabataintervaller med stabiliserande övningar i klassrummet: -Ger det någon effekt?2014Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 20 poäng / 30 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Bakgrund: Tidigare studier har visat att barn har sämre styrka i överkropp och bål samt är mindre fysiskt aktiva nu än tidigare, detta skulle kunna medför en ökad hälsorisk framförallt på längre sikt.

    Syfte: Att undersöka om ett pass med 4 min Tabata intervaller med stabiliserade övningar, varje skoldag under en 6 veckors period gav någon skillnad på de fysiska testerna och gav en ökad stabilitet och styrka hos barn i åldern 7-9 år.

    Design: Studien genomfördes som en interventionsstudie med en kvantitativ ansats.

    Metod: 42 barn varav 23 flickor och 19 pojkar i åldern 7-9 år deltog i studien som genomfördes på skoltid i klassrummen. Utöver studiegruppen användes 13 barn som kontrollgrupp de genomförde enbart de fysiska testerna före och efter studien.

    Resultat: En signifikant ökning av antalet push-up (P<0.05) och push-up (knä)(P<0.05) kunde påvisas efter studien.

    Konklusion: De fysiska tester som visade signifikanta förbättringar hade liknande övningar inkluderade i Tabatastudien.

  • 208. Ekström, Annika
    et al.
    Hafsteinsson Östenberg, Anna
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för samhällsvetenskap (FSV), Institutionen för idrottsvetenskap (ID).
    Björklund, Glenn
    Alricsson, Marie
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för samhällsvetenskap (FSV), Institutionen för idrottsvetenskap (ID).
    The effects of introducing Tabata interval training and stability exercises to school children as a school-based intervention program2019Inngår i: International Journal of Adolescent Medicine and Health, ISSN 0334-0139, E-ISSN 2191-0278, Vol. 31, nr 4, s. 1-11, artikkel-id 20170043Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    Background Physical activities during leisure time as well as school hours have changed over the past few years, with adolescents being less physically active and adopting a sedentary lifestyle. Objective The overall objective of this mixed-methods study was to evaluate the feasibility of introducing a 4-min Tabata interval training into a lower secondary school context. A further aim was to evaluate the possible effects on: coordination, balance, and strength. Methods The study was conducted as an intervention study with a mixed-method approach. Forty-three children, aged 7-9 years, participated in the intervention group. Additionally, 13 children were recruited as a control group. The intervention itself was delivered by the teachers and was performed for 4-min every day in a classroom setting. All participants performed physical tests before and after the intervention period to evaluate the Tabata training. After the completion of the 6-week Tabata interval training, the four teachers were interviewed. Results The push-ups (p = 0.004), kneeling push-ups (p = 0.03), and standing long jump (p = 0.01) improved in the intervention group after 6 weeks. No differences were observed between the genders. The teachers experienced that it worked well to integrate the Tabata interval training in the classroom setting. Conclusion After 6 weeks, a school-based Tabata intervention program improved physical performance. The teachers saw no obstacles in including the Tabata intervention program in a classroom setting and pointed out several positive aspects such as an increased energy level and development in the children's movement patterns.

  • 209.
    Ekström, Carl
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för samhällsvetenskap (FSV), Institutionen för idrottsvetenskap (ID).
    Fystränaren i svensk elitfotboll: Synen på kompetens och ledarskap2016Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Denna uppsats redovisar genom kvalitativ metod hur fystränare i Allsvenskan upplever sin bakgrund och kompetens, och deras syn på ledarskapet i den miljö de verkar i. I takt med att elitfotbollens organisation och prestationskraven inom densamma utvecklas ökar betydelsen av fysträning. Uppsatsen redogör för hur fystränaren som i egenskap av att utöva ett ledarskap når prestationsutveckling – i kontrast till att se fysträning ur strikt fysiologiska eller motsvarande perspektiv.

    Intervjuer med sex utvalda fystränare verksamma i herrallsvenskan visade vilken betydelse de gav olika delar av sin kompetens och bakgrund, samt hur viktig egen ledarutveckling över tid är. Fystränarna utövade ett situationsanpassat ledarskap med hänsyn till den komplexa miljö de verkade i, där bland annat spelare, lag, övriga ledare och aktivitet påverkade deras ledarbeteende. Deltagarna redogjorde även för deras specifika roll i den tränarstab de ingick i, som en funktion av till exempel övriga tränares ledarstilar och ansvarsområden. Genom att arbeta utifrån ett individfokus använde fystränarna ett relationsorienterat ledarskap som ett verktyg för att utveckla idrottsprestationen hos spelare och lag.

  • 210.
    Elfgaard, Matilda
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för samhällsvetenskap (FSV), Institutionen för idrottsvetenskap (ID).
    Tack gode Gud för Stretchjeansen!: -En studie om "kastartjejers" syn på kropp och ideal2015Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Syftet var att undersöka svenska kastartjejers, alltså kvinnor som sysslar med friidrottens kastgrenars, syn på kroppen och hur de ser på paradoxen med samhällets ideal kontra idrottens. Även frågor rörande genus, tränare och omgivningens syn togs upp. Studien genomfördes i två fokusgrupper med vardera fyra deltagare. Resultatet visade, i enlighet med tidigare forskning, att kropp och ideal upplevdes olika beroende på miljö. De idrottsliga idealen samstämde inte med samhällets. Tjejerna var nöjda med sina kroppar, men kunde utanför idrotten ibland känna sig annorlunda och önska sig en annan kropp. Under resans gång hade deltagarna ändå kommit att accepterat sina kroppar och det den kunde göra i form av idrottslig prestation. Tränarna talade alltid om kroppen ur synen att den skulle prestera, vilket också var fokus för deltagarna. Feminina ideal fick stå åt sidan, samtidigt som de ändå ville ses som tjejer. Utanför idrotten sågs de som starka, inom friidrotten möttes de ibland av fördomar och utanförskap. Särskilt kläderna bidrog till detta och förstärkte känslan av att vara onormal och okvinnlig även i idrottsmiljön.

     

    Med hjälp av Self Discrepancy Theory och The Social Comparsion Theory analyserades sedan resultaten. Förslag till vidare studier är bland annat hur kroppsbilden påverkas av skada eller avslutad karriär.

  • 211.
    Elgán, Felix
    et al.
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för samhällsvetenskap (FSV), Institutionen för idrottsvetenskap (ID).
    Karlsson, Victor
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för samhällsvetenskap (FSV), Institutionen för idrottsvetenskap (ID).
    Keymer, Alfons
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för samhällsvetenskap (FSV), Institutionen för idrottsvetenskap (ID).
    "Det handlar om kontexten vi är i": En kvalitativ studie om akademitränares uppfattingar kring sitt ledarskap i två fotbollsföreningar på elitnivå2018Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Studien syftar till att en utökad förståelse för hur akademitränare i två elitsfotbollsföreningar ser kring sitt ledarskap och vilka kompetenser som de själva anser präglar deras ledarskap. Vidare ger studien en inblick i hur tränarna uppfattar att de tillämpar dessa kunskaper i praktiken. Empirin tolkas utifrån Côté och Gilberts (2009) tre kunskapsformer professionell, inter- och intrapersonell kunskap som alla är viktiga att kunna besitta för att bli en duktig och effektiv tränare. Resultat- och analysdelarna påvisar att tränarna själva antyder att ledarskapet måste anpassas efter den kontext och omgivning som du verkar inom, men även att de försöker att ha en helhetssyn på sina spelare. Tränarna uppfattar att det är viktigt för spelarnas utveckling att de ska finnas till i en trivsam och trygg miljö. Avslutningvis går det att se en övervägande stor professionell och interpersonell kunskap hos akademitränarna, där den intrapersonella kunskapen hamnar i skymundan under den dagliga verksamheten. Dessa slutsatser genererar i en större förståelse för tränarnas ledarskap och vilka komplexa kompenenter som det behövs en förståelse för i förhoppningen om att utveckla nya svenska elitspelare i fotboll. 

  • 212.
    Elm Ågren, Carolina
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för samhällsvetenskap (FSV), Institutionen för idrottsvetenskap (ID).
    Hälsa nu eller hälsa sen?: En barndomssociologisk studie av elevers uppfattning om hälsa och hälsoundervisning i skolan2017Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Efter att ha arbetat i skolverksamheter under sex år upplever jag en ökad ohälsa hos barn och ungdomar. Jag, som lärare inom idrott och hälsa ser att hälsa i undervisningen får lite utrymme. Begreppet hälsa har olika betydelser hos både lärare och elever och är också svårtolkat. Trots att skolan ska bygga på gemenskap så ser jag också ett utanförskap växa fram i skolans värld. Syftet med studien är att undersöka vilka uppfattningar elever i årskurs fyra till sex har om begreppet hälsa. Syftet är också att undersöka vilka uppfattningar eleverna har om hälsoundervisningen i ämnet idrott och hälsa. Resultatet av studien grundar sig på endast elevers egna uppfattningar genom intervjuer som genomfördes. Jag som är lärare i ämnet idrott och hälsa vill bli medveten om hur elever i mellanstadiet uppfattar hälsa och undervisning om hälsa. Det för att vidare kunna sprida kunskaper om betydelsen av hälsa till elever i framtiden.

  • 213.
    Elmgren, Jonna
    et al.
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för samhällsvetenskap (FSV), Institutionen för idrottsvetenskap (ID). Ämneslärarprogrammet.
    Berkeby, Victor
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för samhällsvetenskap (FSV), Institutionen för idrottsvetenskap (ID). Ämneslärarprogrammet.
    Hälsa i idrott och hälsa: - en studie om elevers uppfattningar och tankar2013Student paper other, 10 poäng / 15 hpOppgave
  • 214.
    Elmgren, Jonna
    et al.
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för samhällsvetenskap (FSV), Institutionen för idrottsvetenskap (ID).
    Berkeby, Victor
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för samhällsvetenskap (FSV), Institutionen för pedagogik (PED). Linnéuniversitetet, Fakulteten för samhällsvetenskap (FSV), Institutionen för idrottsvetenskap (ID).
    Tidigare erfarenheters betydelse för intresse i ämnet idrott och hälsa: En studie utifrån gymnasieelevers perspektiv2016Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Syftet med denna studie var att undersöka gymnasieelevers upplevelser av olika erfarenheters betydelser för deras intresse för ämnet idrott och hälsa. För att uppnå studiens syfte har en kvalitativ metod använts, där individuella intervjuer har genomförts med 17 gymnasieelever. Resultaten har analyserats utifrån ett kultursociologiskt perspektiv, där Bourdieus nyckelbegrepp habitus är centralt i relation till hur individer formas utifrån sina tidigare erfarenheter och därmed utvecklar smak alternativt osmak för specifika aktiviteter. Studiens resultat visar främst hur det finns en tydlig skillnad i hur eleverna upplever ämnet; de flesta menar att ämnet är ett av de bästa i skolan medan vissa andra hävdar att ämnet är obehagligt och meningslöst. Resultaten pekar även på hur elevernas bakgrund har betydelse för deras intresse för idrott och hälsa, där faktorer såsom idrottsliga erfarenheter samt föräldrars intressen och utbildningsbakgrund är av vikt. På grund av ämnets utformning, som många av eleverna hävdar innehåller bollsporter av olika slag, verkar undervisningen i ämnet gynna de elever som redan är fysiskt aktiva inom föreningsidrott på sin fritid, medan gruppen elever som inte är aktiva blir missgynnade och därmed ofta känner sig otillräckliga i ämnet. Sammanfattningsvis visar studien hur ämnet idrott och hälsa tenderar att likna föreningsidrottens kontext, vilket riskerar leda till att många ungdomar som inte är verksamma inom detta sammanhang marginaliseras både från ämnet och fysisk aktivitet i allmänhet.  

  • 215.
    Elvung, Ellen
    et al.
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för samhällsvetenskap (FSV), Institutionen för idrottsvetenskap (ID).
    Petersson, Matilda
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för samhällsvetenskap (FSV), Institutionen för idrottsvetenskap (ID).
    Vad är ”till övervägande del”?: en kvalitativ studie om hur lärare i ämnet Idrott och hälsa hanterar och tolkar gränsfallssituationer vid bedömning och betygsättning2018Independent thesis Basic level (professional degree), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Genom att fokusera på lärarnas tolkning av gränsfall vid bedömningssituationer i förhållande till värdeorden och tolkningen av vad begreppet “till övervägande del” innebär vid betygsättning av betygen B och D uppnås studiens syfte. Syftet är att undersöka hur lärarna förhåller sig till gränsfall vid bedömningssituationer och vid betygsättning inom ämnet Idrott och hälsa. Sju lärare i Idrott och hälsa på högstadiet deltog i studien vilken utfördes med semi-strukturerade intervjuer. Resultatet tolkas med hjälp av Linde (2012) och läroplansteori, och slutsatsen vid bedömning är att lärare använder sig av olika metoder för att hantera gränsfallssituationer. De arbetar förebyggande genom att delta i ämnesgrupper, filma eleverna och använda bedömningsstöd, och när gränsfall väl uppstår används framförallt metoden att ge eleven fler möjligheter att visa sina kunskaper eller förmågor. Andra metoder är att diskutera med kollegor, vikta kunskaper och att använda magkänslan i form av erfarenhet och profession. Vid betygsättning tolkar lärarna att arbetsområdet som fått mest utrymme i undervisningen, är det viktigaste när det kommer till att avgöra vilket betyg en elev får vid ett gränsfall. Vanligast är att delen av kunskapskraven som behandlar rörelse är det som får störst utrymme. Lärarna i studien skiljer sig från tidigare forskning genom att vara pålästa om innehållet i styrdokumenten och är medvetna om vad som ska bedömas. 

  • 216.
    Engdahl, Albin
    et al.
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för samhällsvetenskap (FSV), Institutionen för idrottsvetenskap (ID).
    Lennartsson, Robin
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för samhällsvetenskap (FSV), Institutionen för idrottsvetenskap (ID).
    Varför tränar man?: En studie på Medley i Växjö2013Independent thesis Basic level (university diploma), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Försämrat hälsoläge och ökad fetma är något som diskuteras flitigt i dagens samhälle. Forskningen påvisar att det är viktigare än någonsin att röra på sig och tänka på sin hälsa, med tanke på hur samhället har utvecklats. Vi kan redan här avslöja att resultat kommer påvisa att det finns tydliga skillnader mellan könen beträffande träning och stillasittande. Utvecklingen i samhället ligger till grund för vårt val av att göra en undersökning bland träningsaktiva. Vi har valt att inrikta oss på Medley i Växjö som bedriver sin verksamhet i simhallen. Undersökningen, som är grunden till denna uppsats, är baserad på den kvantitativa metoden och då i form av en enkätundersökning bland tidigare nämnda träningsaktiva.

     

    Vi kommer bland annat att undersöka vilka faktorer som är viktigast när det gäller vad som motiverar till träning och varför man tar sig till just simhallen. Meningen med uppsatsen är att man med hjälp av denna får en bra inblick i hur man som kund till en träningsanläggning resonerar kring sin träning och på så sätt hjälpa såväl etablerade som mindre aktörer i branschen till att hitta de rätta konkurrensfördelarna. 

  • 217.
    Engström, Rickard
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för samhällsvetenskap (FSV), Institutionen för idrottsvetenskap (ID).
    Weightlifting vs Plyometrics: Effects on power development and transferability to multidirectional movement in youth male soccer players – a pilot study2016Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 20 poäng / 30 hpOppgave
    Abstract [en]

    Background Soccer is an intermittent sport where explosive movement in the frontal and transversal plane are a prominent feature. Purpose The aim of this pilot study was to compare the effects of plyometrics and weightlifting on the aforementioned qualities.Method A total of 25 male academy players (18 ± 0,7 years old) volunteered and were randomized into a weightlifting group (WL, n=12) and a plyometrics group (PG, n=13). Both groups completed 6-weeks of power training. Two performance tests were designed to evaluate power in frontal plane and change of direction ability respectively. The pre and post-results were analyzed for intra-group and inter-group variance. The level of significance was set at p=0.05.Results A total of 16 (WG n=11, PG n=5) players completed the post-tests which showed that both groups improved their lateral jumping significantly (weightlifting p=0.01, plyometrics p=0.038) however there was no significant variance between groups. None of the groups improved their ability to perform the modified t-test.Conclusions Derived from the limited data is the observation that both methods were effective in improving lateral power production but not change of direction movement.

  • 218.
    Enoksen, Eystein
    et al.
    Norwegian School of Sport Sciences, Norway.
    Fahlström, Per Göran
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för samhällsvetenskap (FSV), Institutionen för idrottsvetenskap (ID).
    Johansen, Bjørn Tore
    University of Agder, Norway.
    Hageskog, Carl-Axel
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för samhällsvetenskap (FSV), Institutionen för idrottsvetenskap (ID).
    Christensen, Jens B
    University of Aarhus, Denmark.
    Høigaard, Rune
    University of Agder, Norway.
    Perceptions of leadership behavior and the relation­ship to athletes among Scandinavian coaches2014Inngår i: Scandinavian Sport Studies Forum, ISSN 2000-088X, E-ISSN 2000-088X, Vol. 5, s. 131-148Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    The purpose of this study was to investigate the relationship between the perceptions of leadership behavior and coach–athlete relationship in Scandinavian coaches. A secondary purpose was to investigate if differences in national sport education, level of coaching and coaching experiences in individual or team sport have an influence on leadership behavior and coach–athlete relationships. One hundred and forty nine coaches at international level or national top level from Denmark, Norway and Sweden participated in this study (134 male and 15 female). The methods of investigation were Chelladurai’s Leadership scale of sport (LSS) (Chelladurai & Saleh, 1980) and Jowett’s coach–athlete relationship perspective (Jowett & Wyllemann, 2006). The results showed that the most frequent self-reported behavioral components between the described coach–athlete relationship subscales and preferred leadership behavior among Scandinavian top-level coaches were training and instructions, positive feedback and democratic behavior, respectively. The study also revealed a positive coach–athlete relationship between (1) commitment and training and instruction, (2) positive feedback and social support, and (3) between complementarities and training and instruction behavior. A significant difference was found between top coaches in Denmark and Sweden on commitment and complementarity, and more experienced coaches used significantly more training and instruction and social support in their coaching than did less experienced coaches. Coaches in team sports reported more autocratic behavior and less democratic behavior than coaches in individual sports.

  • 219.
    Ericsson, Daniel
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för samhällsvetenskap (FSV), Institutionen för idrottsvetenskap (ID).
    Knee laxity measurement in acute knee trauma: ACL evaluation with the Rolimeter2016Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 20 poäng / 30 hpOppgave
    Abstract [en]

    Abstract

    Background: Instrumented testing of anterior posterior knee laxity has become an objective valuable tool in combination with clinical tests in evaluation and diagnosis of ACL injuries. The Rolimeter is an instrument that quantifies anterior knee laxity and has in previous studies showed satisfactory results regarding intra and inter tester reliability in subjects without injuries or with chronic ACL deficiency.

    Objective: To test the reliability of the Rolimeter in the acute phase following a substantial knee trauma. The repeatability of the test procedure was also investigated.

    Methods: Totally 15 subjects with acute knee trauma were examined by one single observer at three different times with the Rolimeter using maximum force. Both injured and non injured knees were examined and anterior posterior displacement was recorded. Endpoint examination was used as “golden standard” in data analysis.

    Results: Strong significant correlations were found for the Rolimeter scores of knee laxity between baseline and endpoint for both injured (r= 0,928, p< 0,01) and non injured knees (r= 0,987, p < 0,01). Mean differences in anterior laxity were small with no significant differences between readings. High repeatability was found in repeated measurements with no significant change over time for the non injured knees.

    Conclusion: The study implicates that the Rolimeter produces reliable quantification of anterior knee laxity in repeated measurements even in the acute phase following knee trauma. In combination with manual tests the Rolimeter seems to be a valuable instrument in diagnosing ACL injuries.

     

    Key words: Anterior cruciate ligament, Arthrometer, Hemarthrosis, Instability, Instrumented testing, Knee joint instability

  • 220. Ericsson, Daniel
    et al.
    Hafsteinsson Östenberg, Anna
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för samhällsvetenskap (FSV), Institutionen för idrottsvetenskap (ID).
    Alricsson, Marie
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för samhällsvetenskap (FSV), Institutionen för idrottsvetenskap (ID). Mid Sweden University.
    Knee laxity measurement in acute knee trauma and ACL evaluation with the Rolimeter.2016Inngår i: British Journal of Sports Medicine, Vol 50, Issue 22, 2016Konferansepaper (Fagfellevurdert)
  • 221. Ericsson, Daniel
    et al.
    Hafsteinsson Östenberg, Anna
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för samhällsvetenskap (FSV), Institutionen för idrottsvetenskap (ID).
    Andersson, Erik
    Mid Sweden University.
    Alricsson, Marie
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för samhällsvetenskap (FSV), Institutionen för idrottsvetenskap (ID). Mid Sweden University.
    Test-retest reliability of repeated knee laxity measurements in the acute phase following a knee trauma using a Rolimeter2017Inngår i: Journal of exercise rehabilitation, ISSN 2288-176X, Vol. 13, nr 5, s. 550-558Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    The purpose was to examine the test-retest reliability of the Rolimeter measurement procedure in the acute time phase, following a substantial knee trauma. In total, 15 participants with acute knee trauma were examined by one single observer at three different time-points with the Rolimeter using a maximum force. The selected time-points were: baseline (0–7 days after the trauma), midpoint (3–4 weeks after the trauma), and endpoint (3–4 weeks after the trauma). The anterior-posterior displacement was recorded where the endpoint evaluation was used as the reference value. The mean anterior laxity scores remained constant over the measurement time-points for both knees, with an anterior laxity that was 2.7 mm higher (on average) in the injured than the noninjured knee (9.5 mm vs. 6.8 mm). The mean difference (i.e., bias) between laxity scores, for the injured knee, measured at endpoint versus baseline was 0.2±1.0 mm and −0.2±1.1 mm when measured at endpoint versus midpoint, with average typical errors of 0.7 and 0.8 mm and intra-class correlations that were very strong (both r=~0.93). For the same comparisons on the noninjured knee, systematic bias was close to zero (0.1±0.3 and −0.1±0.3 mm, respectively), and both the intra-class correlations were almost perfect (r=~0.99). The current study implicates that repeated Rolimeter measurements are relatively reliable for quantifying anterior knee laxity during the acute time-phases following knee trauma. Hence, the Rolimeter, in combination with manual tests, seems to be a valuable tool for identifying anterior cruciate ligament injuries.

  • 222.
    Ericsson, Emma
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för samhällsvetenskap (FSV), Institutionen för idrottsvetenskap (ID).
    LEVA PÅ DANCEHALL: EN INTERVJUSTUDIE OM ATTITYDER KRING PROFESSIONALISERING, AUTENTICITET OCH KULTURELL APPROPRIERING INOM DANCEHALL DANS2018Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [en]

    Through interviews with three individuals involved in the dancehallculture, this thesis explores attitudes in professionalizing dancehall dancing. Professionalization, authenticity and cultural appropriation are key theoretical perspectives. Professionalization is profitable for Jamaican dancers and a way to make a living, however, having economic motives as the creative source when producing new steps may in the long run be harmful to the nature of the dance. Globalization tend to fragment and kill diversity within the cultural expression and commercial interests might result in a change within the structure of the dance, to make it look better on camera and easier for the outsider to appreciate. The dance is a product of it’s cultural backround and more than just steps. The importance of the cultural context is crucial for practitioners outside of Jamaica to understand, to give a fair image of the dance and showing respect back to the origins. Having knowledge and giving credit back to Jamaica and to the dancehallculture is a way to avoid appropriation.

  • 223.
    Eriksson, Caroline
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för samhällsvetenskap (FSV), Institutionen för idrottsvetenskap (ID).
    En profession i utveckling: En kartläggande studie av tennistränares vardag, förutsättningar och villkor2017Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Syftet med studien var att kartlägga och analysera hur en tennistränares vardag i Sverige ser ut. Utifrån denna vardag syftade studien vidare till att undersöka vilka förutsättningar och villkor som råder för tennistränarna och hur dessa påverkar utförandet av det dagliga arbetet. Studien genomfördes som en utforskande hermeneutisk studie med triangulering som forskningsdesign, omfattande en enkätundersökning, tidsstudie och semi-strukturerade intervjuer. Det övergripande urvalet för studien omfattade ett klusterurval på 50 tennistränare, inom vilket deltagare för tidsstudien och intervjuerna valdes ut genom ett målinriktat och strategiskt bekvämlighetsurval på 11 respektive 3 tränare. Studiens resultat analyserades med hjälp av teorier om akademisering, professionalisering, kommersialisering och kunskap och kompetens inom idrotten.

     

    I studien framkommer att en tennistränares arbete är komplext, omfattande och ställer krav på tränare att ha kunskap och kompetens inom såväl idrottsspecifika och professionsrelaterade som generella och mer management-liknande områden. Kommersialisering och professionalisering som betingade faktorer påverkar i kombination med en utökad akademisering tennistränarnas dagliga arbete och kan i framtiden komma att förändra den nuvarande karaktären av uppdraget mot ett professionaliserat och erkänt ”tennistränaryrke” i Sverige. Detta anser deltagarna i denna studie som något viktigt i den fortsatta professionsutvecklingen inom svensk tennis.

  • 224.
    Eriksson, Felicia
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för samhällsvetenskap (FSV), Institutionen för idrottsvetenskap (ID).
    Lärarna – första linjen till att förmedla kunskap om doping: - En studie av hur lärare på idrottsgymnasium förmedlar kunskap angående doping till eleverna2017Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Syftet med denna studie var att undersöka hur idrottsgymnasium arbetar för att förmedla kunskap kring doping till eleverna, genom att undersöka idrottsgymnasier i Växjö kommun. Trots att det finns forskning som påvisar riskerna med användandet av doping så visar statistik på att doping ökar i Sverige. Användningen av dopingklassade preparat börjar oftast i skolåren och det är på grund av bristande kunskap som gör att ungdomar väljer att bruka dopingpreparat. För att besvara syftet så valde vi att använda oss av kvalitativa intervjuer som val av metod, vilket genomfördes med fem lärare som arbetade på olika idrottsgymnasium i Växjö kommun. Den teoretiska utgångspunkten i denna studien utgår ifrån läroplansteorin, som används för att analysera resultatet. Studien resulterade i att samtliga lärare undervisade angående doping, men att detta genomfördes på olika sätt. Vidare menar samtliga lärare att den individuella bakgrunden, samt idrott är av betydelse för hur undervisningen sker i praktiken.  

  • 225.
    Eriksson, klas
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för samhällsvetenskap (FSV), Institutionen för idrottsvetenskap (ID).
    Så många som möjligt ska vara med: En kvalitativ studie om hur innebandyledare motiveras under match2017Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Syftet med studien är att undersöka om innebandyledare känner sig motiverade under match för barn under 11 år. Rollen som ledare har innebär att arbetsplatsen och föreningen skapar en förutsättning för ledare att göra ett tillfredställande jobb. Idrotten vill (2009) beskriver barns idrott som lek med rörelser och att tävlingsformen sker på barnens villkor. Studien som har en kvalitativ ansats har använt semistrukturerade intervjuer med nio respondenter.  Resultatet har analyserats utifrån Herzbergs (1959 tvåfaktorsteori. Den ena faktorn beskriver hur motivation nås och den andra handlar om hur miljön kring sina uppgifter uppfattas. Teorin handlar om att arbetsuppgifter känns motiverande om resultatet går att hänvisa till en persons förmåga och kompetens att lösa uppgiften effektivt. Resultatet visar att respondenterna beskriver matchsituationen som motiverande då sin insats kan utvärderas under match eftersom ledare, barn och vuxna vet vad matchen står och slutar trots inget resultat visas. Matchsituationen ger respondenterna motivation genom att föreningar delegerat ansvaret till ledare att leda laget utifrån sin kompetens och förmåga att lösa uppgiften.  Herzberg (1959) förklarar uppdraget med att ansvar delegerats. Barnens uppvisade glädje kan tolkas som ett erkännande för ledare att sin prestation varit tillfredställande.

  • 226.
    Eriksson, Rickard
    et al.
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för samhällsvetenskap (FSV), Institutionen för idrottsvetenskap (ID).
    Johansson, Evelina
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för samhällsvetenskap (FSV), Institutionen för idrottsvetenskap (ID).
    Acceptans eller Ignorans?: En studie om upplevelsen av psykisk ohälsa och rådande attityder inom svensk ishockey2019Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [en]

    Denna studie syftar till en granskning av synen på psykisk ohälsa inom svensk elitishockey för herrar. Empiriskt bygger studien på en kombination av kvantitativ- och kvalitativ data, i form av en onlinebaserad enkätstudie med 456 respondenter, intervju med en representant från Svenska Ishockeyförbundet, samt analyser av intervjuer med svenska ishockeyspelare som öppet berättat om deras erfarenheter av psykisk ohälsa i media.

     

    Resultatet indikerar på att en stor del av ishockeyrörelsen är överens om att psykisk ohälsa är ett problem inom idrotten. Det går också att dra slutsatser om att det på många håll idag arbetas för lite med frågan från föreningarna och förbund och att problemet inte tas på tillräckligt stort ansvar. Däremot är de flesta överens om att det i dagens samhälle är enklare än någonsin att öppna upp sig kring sin psykiska ohälsa, vilket även visar sig i ishockeyn där flera personer öppet valt att prata om sin ohälsa under det senaste året.

  • 227.
    Erlingsson, Rickard
    et al.
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för samhällsvetenskap (FSV), Institutionen för idrottsvetenskap (ID). Linnéuniversitetet, Fakulteten för samhällsvetenskap (FSV), Institutionen för pedagogik (PED).
    Olsson, Andreas
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för samhällsvetenskap (FSV), Institutionen för idrottsvetenskap (ID). Linnéuniversitetet, Fakulteten för samhällsvetenskap (FSV), Institutionen för pedagogik (PED).
    Vad ingår i ämnet Idrott och hälsa?: En intervjustudie om tolkningen av ämnesplanen2013Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    2008 lade regeringen fram sin proposition om en ny läroplan för gymnasieskolan, Gy11. Målet med den nya läroplanen, var att den skulle bli tydligare och konkretare än tidigare läroplaner. Vi vill med studien undersöka hur de utbildande lärarna, i Idrott och hälsa, som var med och utformande ämnesplanen i Idrott och hälsa, tolkar ämnesplanen samt hur de realiserar den i praktiken. I studien använder vi oss av en kvalitativ metod, för att verkligen kunna analysera vad dessa personer menar. Den tidigare forskningen klarlägger vad som tidigare har upplevts som ämnets syfte och olika påverkansfaktorer av innehållet i ämnet. Ett exempel på vad många lärare har ansett att syftet med idrott och hälsa var att det skulle vara roligt och en avkoppling till den övriga undervisningen. Vi kommer även lyfta vad som tidigare har upplevts som brister i ämnet Idrott och hälsa.

    I studien framkom det att ämnets huvudsakliga syfte skulle utgöras utav fysiskt görande med utgångspunkt från de fyra F:n, fakta, förståelse, färdighet och förtrogenhet. Detta fysiska görande ska avspeglas i hur andra perspektiv som till exempel hälsa, där det då är främst den fysiska hälsa som ska belysas i ämnet. Studien fick även fram en del begreppstolkningar som tydliggör hur det är tänkt att lärare ska förstå dessa, använda de i undervisningen och vid bedömning. Kroppslig förmåga var ett begrepp som har upplevts krångligt, men i studien fick vi fram en tydlig definition på begreppet. 

  • 228.
    Ernstgård, Anna
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för samhällsvetenskap (FSV), Institutionen för idrottsvetenskap (ID).
    Otillräcklig fysisk aktivitet hos personer med artros i höft- eller knäled2014Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 20 poäng / 30 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Syfte: Syftet med denna registerstudie var att undersöka om andelen tillräckligt fysiskt aktiva individer med artros ökar efter artrosskolan. De individer som inte uppnår tillräcklig fysisk aktivitet per vecka för att bibehålla god hälsa definierades som otillräckligt fysiskt aktiva.

    Metod: Studien genomfördes som en registerstudie med kvantitativa data insamlade genom formulären till det nationella kvalitetsregistret BOA.

    Resultat: Från första besöket till uppföljningen efter tre månader hade andelen tillräckligt fysiskt aktiva ökat från 77% till 82%, vilket var en signifikant ökning (p<0,001). Till uppföljningen efter tolv månader hade andelen tillräckligt fysiskt aktiva minskat till en nivå strax under den vid första besöket (ej signifikant).

    Konklusion: Artrosskolan gav en liten men för samhället och individen mycket betydande påverkan på andelen av deltagarna som var tillräckligt fysiskt aktiva. Artrosskolan är därmed ett mycket viktigt verktyg i syfte att öka graden av fysisk aktivitet i denna patientgrupp. För att få bestående förändringar gällande aktivitetsnivå kan fler uppföljningstillfällen efter avslutad skola vara en lösning. 

  • 229.
    Ernstgård, Anna
    et al.
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för samhällsvetenskap (FSV), Institutionen för idrottsvetenskap (ID). Capio Artro Clinic AB.
    PirouziFard, MirNabi
    Centre of Registers Västra Götaland.
    Thorstensson, Carina A.
    University of Gothenburg ; Centre of Registers Västra Götaland.
    Health enhancing physical activity in patients with hip or knee osteoarthritis - an observational intervention study2017Inngår i: BMC Musculoskeletal Disorders, ISSN 1471-2474, E-ISSN 1471-2474, Vol. 18, artikkel-id 42Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    Background: Osteoarthritis is one of the leading causes of inactivity worldwide. The recommended level of health enhancing physical activity (HEPA) is at least 150 min of moderate intensity physical activity per week. The purpose of this study was to explore how the proportion of patients, who reached the recommended level of HEPA, changed following a supported osteoarthritis self-management programme in primary care, and to explore how reaching the level of HEPA was influenced by body mass index (BMI), gender, age and comorbidity. Methods: An observational study was conducted using data from a National Quality Registry in which 6810 patients in primary care with clinically verified hip or knee osteoarthritis with complete data at baseline, 3 and 12 months follow-up before December 31st 2013 were included. HEPA was defined as self-reported physical activity of at least moderate intensity either a) at least 30 min per day on four days or more per week, or b) at least 150 min per week. HEPA was assessed at baseline, and again at 3 and 12 months follow-up. Cochran's Q test was used to determine change in physical activity over time. The association between reaching the level of HEPA and time, age, BMI, gender, and Charnley classification was investigated using the generalized estimation equation (GEE) model. Results: The proportion of patients who reached the level of HEPA increased by 345 patients, from 77 to 82%, from baseline to 3 months follow-up. At 12 months, the proportion of patients who reached the level of HEPA decreased to 76%. Not reaching the level of HEPA was associated with overweight, obesity, male gender and Charnley category C, i.e. osteoarthritis in multiple joint sites (hip and knee), or presence of any other disease that affects walking ability. Conclusions: Following the supported osteoarthritis self-management programme there was a significant increase in the proportion of patients who reached the recommended level of HEPA after 3 months. Improvements were lost after 12 months. To increase physical activity and reach long-lasting changes in levels of physical activity, more follow-up sessions might be needed.

  • 230.
    Fahlström, Per Göran
    et al.
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för samhällsvetenskap (FSV), Institutionen för idrottsvetenskap (ID).
    Gerrevall, Per
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för samhällsvetenskap (FSV), Institutionen för idrottsvetenskap (ID).
    Glemne, Mats
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för samhällsvetenskap (FSV), Institutionen för idrottsvetenskap (ID).
    Linnér, Susanne
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för samhällsvetenskap (FSV), Institutionen för idrottsvetenskap (ID).
    Många vägar till landslaget2015Inngår i: Svensk Idrottsforskning: Organ för Centrum för Idrottsforskning, ISSN 1103-4629, nr 3, s. 30-33Artikkel i tidsskrift (Annet vitenskapelig)
    Abstract [sv]

    En typisk svensk landslagsidrottare har sysslat med många idrottersom barn. Först i gymnasieåldern väljer han eller hon att specialiserasig och elitsatsa. Men det finns många fler vägar till framgång. För attta hand om alla talanger behöver idrottsrörelsen hitta fler sätt attguida dem på.

  • 231.
    Fahlström, Per Göran
    et al.
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för samhällsvetenskap (FSV), Institutionen för idrottsvetenskap (ID).
    Gerrevall, Per
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för samhällsvetenskap (FSV), Institutionen för idrottsvetenskap (ID).
    Glemne, Mats
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för samhällsvetenskap (FSV), Institutionen för idrottsvetenskap (ID).
    Linnér, Susanne
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för samhällsvetenskap (FSV), Institutionen för idrottsvetenskap (ID).
    Specialising or sampling – careers pathways in Swedish elite sports2015Inngår i: 20th annual Congress of the European college of sport science 24th - 27th June 2015, Malmö – Sweden: Book of abstracts / [ed] Radman, Aage; Hedenborg, Susanna; Tsolakidis, Elias, European College of Sport Science , 2015, s. 237-Konferansepaper (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    Introduction The sport talent discourse is dominated by the controversy regarding early specialization or sporting diversification and sampling (Cote & Fraser-Thomas, 2007 and Bridge & Toms, 2012). The main purpose of the project was to study Swedish top athletes and describe the pathways to national top level in sports and the athletes’ perception of this process. More specifically the project studied socio-economic background, families sporting background, sports debut age, age of specialisation and investing in sports.

    Method Questionnaires were distributed to 349 national team athletes from 39 different sport federations. 328 athletes, 195 females and 133males, returned the questionnaires, an answering rate of 93,8%. The average age was 25 years. 62% were involved in individual sports.They were all nations team athletes and 69% of them had received special elite support as potential medal winners at World Cups and Olympic games.

    Results The study showed the strong family influence on the sport activities. The national team athletes typically came from sport families, their parents had own sport experiences often from a high level within the same sport as the children. The parents often were engaged as coaches, committee delegates, board members etc. The study identified several different paths to the nationalteam. The career steps from early involvement to top level performances are varying and individual. Beside the two dominating paths the results showed different nuances and individual pathways including early sport choice but with early or late specialization as well as latersport choice with or without sampling periods. These results are corresponding with other recent studies (see for example Storm et al 2012).

    Discussion The findings in this study indicate that the talent programs and talent identification systems have to be more flexible to match the different individual pathways to elite level. The standardized talent programs and the traditional talent “stairways” are discussed since they run the risk of missing talents who don’t seem to fit expected sport activity patterns.

    References Bridge, M. W. & Toms,M.R, The specialising or sampling debate: a retrospective analysis of adolescent sports participation in the UK, Journal of Sports Sciences,2012; 1–10 Côte, J. & Fraser-Thomas, J. Youth involvement in sport. In P. Crocker (Ed.), Introduction to sport psychology: A Canadian perspective(pp. 266–294). Toronto, ON: Pearson Prentice Hall. Storm, L. K., Henriksen, C. & Krogh-Christensen, M. Specialization pathwaysamong elite Danish athletes: A look at the developmental model of sport participation from a cultural perspective. International Journal ofSport Psychology, 2012, 43, 199-222

  • 232.
    Fahlström, Per Göran
    et al.
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för samhällsvetenskap (FSV), Institutionen för idrottsvetenskap (ID).
    Gerrevall, Per
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för samhällsvetenskap (FSV), Institutionen för idrottsvetenskap (ID).
    Glemne, Mats
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för samhällsvetenskap (FSV), Institutionen för idrottsvetenskap (ID).
    Linnér, Susanne
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för samhällsvetenskap (FSV), Institutionen för idrottsvetenskap (ID).
    Swedish sport federations view on the characteristics of good talent environments.2015Konferansepaper (Fagfellevurdert)
  • 233.
    Fahlström, Per Göran
    et al.
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för samhällsvetenskap (FSV), Institutionen för idrottsvetenskap (ID).
    Gerrevall, Per
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för samhällsvetenskap (FSV), Institutionen för idrottsvetenskap (ID).
    Glemne, Mats
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för samhällsvetenskap (FSV), Institutionen för idrottsvetenskap (ID).
    Linnér, Susanne
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för samhällsvetenskap (FSV), Institutionen för idrottsvetenskap (ID).
    The good sporting in culture. Factors underpinning successful Swedish talent environments.2015Konferansepaper (Fagfellevurdert)
  • 234.
    Fahlström, Per Göran
    et al.
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för samhällsvetenskap (FSV), Institutionen för idrottsvetenskap (ID).
    Gerrevall, Per
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för samhällsvetenskap (FSV), Institutionen för idrottsvetenskap (ID).
    Glemne, Mats
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för samhällsvetenskap (FSV), Institutionen för idrottsvetenskap (ID).
    Linnér, Susanne
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för samhällsvetenskap (FSV), Institutionen för idrottsvetenskap (ID).
    The importance of choosing the right parents – on the family impact on top-level performances in sports.2015Konferansepaper (Fagfellevurdert)
  • 235.
    Fahlström, Per Göran
    et al.
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för samhällsvetenskap (FSV), Institutionen för idrottsvetenskap (ID).
    Gerrevall, Per
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för samhällsvetenskap (FSV), Institutionen för idrottsvetenskap (ID).
    Glemne, Mats
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för samhällsvetenskap (FSV), Institutionen för idrottsvetenskap (ID).
    Linnér, Susanne
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för samhällsvetenskap (FSV), Institutionen för idrottsvetenskap (ID).
    The road to the National team. Career pathways of Swedish top athletes.2015Inngår i: Presented at The World Congress on Elite Sport Policy, Melbourne, 2015, 2015Konferansepaper (Fagfellevurdert)
  • 236.
    Fahlström, Per Göran
    et al.
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för samhällsvetenskap (FSV), Institutionen för idrottsvetenskap (ID).
    Gerrevall, Per
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för samhällsvetenskap (FSV), Institutionen för idrottsvetenskap (ID).
    Glemne, Mats
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för samhällsvetenskap (FSV), Institutionen för idrottsvetenskap (ID).
    Linnér, Susanne
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för samhällsvetenskap (FSV), Institutionen för idrottsvetenskap (ID).
    Vägarna till landslaget: Om svenska elitidrottarens idrottsval och specialisering2015Rapport (Annet vitenskapelig)
    Abstract [sv]

    Syftet med denna rapport var att undersöka hur vägen fram till idrottsutövande på elitnivå ser ut och upplevs av svenska elitidrottare, från involvering som ung idrottare till nationell och internationell elitnivå, alltså det som kan benämnas som själva talangutvecklingen. Datainsamlingen har skett genom en omfattande enkät som innehållit en blandning av öppna frågor och frågor med fasta svarsalternativ. Sammantaget har 349 enkäter utdelats och 328 har besvarats, vilket ger en svarsandel på cirka 93 procent. I korthet framkommer bland annat följande resultat:

    Landslagsutövarna kommer från ”idrottsfamiljer”. Föräldrarna har i stor omfattning egna idrottsliga erfarenheter och kunskaper och har ofta själva varit tävlingsaktiva i samma idrott som blivit landslagsutövarnas huvudidrott. Föräldrarna har också i många fall varit ledare och tränare.

    Familjerna har haft ekonomiska möjligheter att på olika sätt stödja sina barns idrottande.

    Föräldrarna har i stor omfattning akademisk utbildning.

    Landslagsutövarna har prövat flera idrotter under sin ”idrottsliga resa”.

    Den första idrottskontakten sker i cirka 7 års ålder, men oftast inte i den blivande huvudidrotten.

    Under uppväxten sysslar de flesta med minst två andra idrotter förutom huvudidrotten.

    Vid 15 års ålder specialiserar de sig och väljer att bara syssla med sin huvudidrott.

    Ungefär ett år senare börjar de elitsatsa på sin idrott.

    En övervägande del har genomgått idrottsprofilerad gymnasieutbildning.

    Sammantaget visar resultaten att vägarna till landslagsnivå är varierande och individuella och att den svenska idrottsmodellen i stor utsträckning tycks karaktäriseras av sen specialisering och elitsatsning.

    Avslutningsvis diskuteras resultaten i jämförelse med internationella forskningsresultat och erfarenheter. Här väcks frågor som:

    Kan idrotten attrahera dem som inte kommer från idrottskunniga familjer med möjlighet att stödja sina barn ekonomiskt och tidsmässigt?

    Är idrotten organiserad så att aktiviteter i flera idrotter möjliggörs under ungdomsåren?

    Är det möjligt att nå landslaget utan att ha genomgått idrottsprofilerad gymnasieutbildning? Om inte, enligt vilka kriterier bör uttagning till dessa utbildningar ske?

  • 237.
    Fahlström, Per Göran
    et al.
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för samhällsvetenskap (FSV), Institutionen för idrottsvetenskap (ID).
    Gerrevall, Per
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för samhällsvetenskap (FSV), Institutionen för idrottsvetenskap (ID).
    Linnér, Susanne
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för samhällsvetenskap (FSV), Institutionen för idrottsvetenskap (ID).
    Schenker, Katarina
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för samhällsvetenskap (FSV), Institutionen för idrottsvetenskap (ID).
    Att utveckla barns och ungdomars delaktighet och inflytande inom idrotten2015Inngår i: Idéer för idrottsutveckling / [ed] Josef Fahlén och Staffan Karp, Stockholm: SISU Idrottsböcker , 2015, s. 25-44Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
  • 238.
    Fahlström, Per Göran
    et al.
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för samhällsvetenskap (FSV), Institutionen för idrottsvetenskap (ID).
    Glemne, Mats
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för samhällsvetenskap (FSV), Institutionen för idrottsvetenskap (ID).
    Idrottens tränarutbildningar – kartläggning och analys.: Huvudrapport2016Rapport (Annet vitenskapelig)
  • 239.
    Fahlström, Per Göran
    et al.
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för samhällsvetenskap (FSV), Institutionen för idrottsvetenskap (ID).
    Glemne, Mats
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för samhällsvetenskap (FSV), Institutionen för idrottsvetenskap (ID).
    Hageskog, Carl-Axel
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för samhällsvetenskap (FSV), Institutionen för idrottsvetenskap (ID).
    Kentää, Göran
    Gymnastik- och idrottshögskolan.
    Linnér, Susanne
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för samhällsvetenskap (FSV), Institutionen för idrottsvetenskap (ID).
    Friidrottsens elitcoacher om sin egen kompetens2013Inngår i: Svensk Idrottsforskning: Organ för Centrum för Idrottsforskning, ISSN 1103-4629, nr 2, s. 27-31Artikkel i tidsskrift (Annet vitenskapelig)
  • 240.
    Fahlström, Per Göran
    et al.
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för samhällsvetenskap (FSV), Institutionen för idrottsvetenskap (ID).
    Glemne, Mats
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för samhällsvetenskap (FSV), Institutionen för idrottsvetenskap (ID).
    Hageskog, Carl-Axel
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för samhällsvetenskap (FSV), Institutionen för idrottsvetenskap (ID).
    Linnér, Susanne
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för samhällsvetenskap (FSV), Institutionen för idrottsvetenskap (ID).
    Coaches’ Job Situation in Swedish Athletics2015Konferansepaper (Fagfellevurdert)
  • 241.
    Fahlström, Per Göran
    et al.
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för samhällsvetenskap (FSV), Institutionen för idrottsvetenskap (ID).
    Glemne, Mats
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för samhällsvetenskap (FSV), Institutionen för idrottsvetenskap (ID).
    Hageskog, Carl-Axel
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för samhällsvetenskap (FSV), Institutionen för idrottsvetenskap (ID).
    Linnér, Susanne
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för samhällsvetenskap (FSV), Institutionen för idrottsvetenskap (ID).
    Kenttä, Göran
    Gymnastik- och Idrottshögskolan, Stockholm.
    Coachteamet – en satsning på elitcoacher, Slutrapport.2013Rapport (Annet vitenskapelig)
  • 242.
    Fahlström, Per Göran
    et al.
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för samhällsvetenskap (FSV), Institutionen för idrottsvetenskap (ID).
    Glemne, Mats
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för samhällsvetenskap (FSV), Institutionen för idrottsvetenskap (ID).
    Hedberg, Marie
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för samhällsvetenskap (FSV), Institutionen för idrottsvetenskap (ID).
    Linnér, Susanne
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för samhällsvetenskap (FSV), Institutionen för idrottsvetenskap (ID).
    Idrottsledaren som pedagog2018Inngår i: Att leda lärande: En vänbok till Per Gerrevall / [ed] Krantz, Joakim & Sundberg, Daniel, Kalmar, Växjö: Linnaeus University Press, 2018, s. 91-110Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
  • 243.
    Fahlström, Per Göran
    et al.
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för samhällsvetenskap (FSV), Institutionen för idrottsvetenskap (ID).
    Glemne, Mats
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för samhällsvetenskap (FSV), Institutionen för idrottsvetenskap (ID).
    Hedberg, Marie
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för samhällsvetenskap (FSV), Institutionen för idrottsvetenskap (ID).
    Linnér, Susanne
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för samhällsvetenskap (FSV), Institutionen för idrottsvetenskap (ID).
    Ledarskapets grundprinciper2018Inngår i: Idrottens ledarskap / [ed] SISU Idrottsböcker, Stockholm: SISU Idrottsböcker , 2018, s. 41-59Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
  • 244.
    Fahlström, Per Göran
    et al.
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för samhällsvetenskap (FSV), Institutionen för idrottsvetenskap (ID).
    Glemne, Mats
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för samhällsvetenskap (FSV), Institutionen för idrottsvetenskap (ID).
    Hedberg, Marie
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för samhällsvetenskap (FSV), Institutionen för idrottsvetenskap (ID).
    Linnér, Susanne
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för samhällsvetenskap (FSV), Institutionen för idrottsvetenskap (ID).
    Lärande och det pedagogiksa ledarskapet2018Inngår i: Idrottens ledarskap / [ed] SISU Idrottsböcker, Stockholm: SISU Idrottsböcker , 2018, s. 83-101Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
  • 245.
    Fahlström, Per Göran
    et al.
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för samhällsvetenskap (FSV), Institutionen för idrottsvetenskap (ID).
    Glemne, Mats
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för samhällsvetenskap (FSV), Institutionen för idrottsvetenskap (ID).
    Linnér, Susanne
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för samhällsvetenskap (FSV), Institutionen för idrottsvetenskap (ID).
    Goda idrottsliga utvecklingsmiljöer: En studie av miljöer som är framgångsrika i att utveckla elitidrottare2016Rapport (Annet vitenskapelig)
  • 246.
    Fahlström, Per Göran
    et al.
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för samhällsvetenskap (FSV), Institutionen för idrottsvetenskap (ID).
    Glemne, Mats
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för samhällsvetenskap (FSV), Institutionen för idrottsvetenskap (ID).
    Linnér, Susanne
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för samhällsvetenskap (FSV), Institutionen för idrottsvetenskap (ID).
    Socio-cultural Perspectives On Successful Talent Development Environments In Sports2017Inngår i: Book of Abstracts: The 25th EASM Conference 5–8 September 2017 Bern and Magglingen, Switzerland: Challenges and Developments of Sport Organisations / [ed] Tim Ströbel, Tim Breitbarth, Hippolyt Kempf, Claas Christian, Siegfried Nagel, University of Bern , 2017, s. 356-357Konferansepaper (Fagfellevurdert)
  • 247.
    Fahlström, Per Göran
    et al.
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för samhällsvetenskap (FSV), Institutionen för idrottsvetenskap (ID).
    Linnér, Susanne
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för samhällsvetenskap (FSV), Institutionen för idrottsvetenskap (ID).
    De bästa idrottscoacherna är bra pedagoger2017Inngår i: Idrottsforskning, E-ISSN 2002-3944, nr 14 novArtikkel i tidsskrift (Annet vitenskapelig)
    Abstract [sv]

    Forskningen inom coaching har i stor utsträckning haft sin teoretiska grund inom psykologin men våra resultat visar på behovet av att framhålla de pedagogiska dimensionerna, även i elitcoachens roll.

  • 248.
    Fahlström, Per Göran
    et al.
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för samhällsvetenskap (FSV), Institutionen för idrottsvetenskap (ID).
    Linnér, Susanne
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för samhällsvetenskap (FSV), Institutionen för idrottsvetenskap (ID).
    Hafsteinsson Östenberg, Anna
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för samhällsvetenskap (FSV), Institutionen för idrottsvetenskap (ID).
    Äpplet faller inte långt från trädet: Om idrottande barns föräldrar och deras betydelse för barnens idrottskarriär2013Inngår i: SVEBI Årskonferens, Stockholm, 2013, 2013Konferansepaper (Annet vitenskapelig)
  • 249.
    Fahlström, Per Göran
    et al.
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för samhällsvetenskap (FSV), Institutionen för idrottsvetenskap (ID).
    Patriksson, Göran
    University of Gothenburg.
    Stråhlman, Owe
    University of Gothenburg.
    Gärna medalj – men också en utbildning och ett jobb - en studie om upplevelser av elitidrottskarriären och tiden därefter.2017Inngår i: Idrottsforskaren, nr 3, s. 8-26Artikkel i tidsskrift (Annet vitenskapelig)
  • 250.
    Fahlström, Per Göran
    et al.
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för samhällsvetenskap (FSV), Institutionen för idrottsvetenskap (ID).
    Patriksson, Göran
    Göteborgs universitet.
    Stråhlman, Owe
    Göteborgs universitet.
    Vägen från landslaget : om elitidrott, karriär och avslutning2014Rapport (Annet vitenskapelig)
2345678 201 - 250 of 782
RefereraExporteraLink til resultatlisten
Permanent link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf