lnu.sePublikationer
Ändra sökning
Avgränsa sökresultatet
2345678 201 - 250 av 685
RefereraExporteraLänk till träfflistan
Permanent länk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Träffar per sida
  • 5
  • 10
  • 20
  • 50
  • 100
  • 250
Sortering
  • Standard (Relevans)
  • Författare A-Ö
  • Författare Ö-A
  • Titel A-Ö
  • Titel Ö-A
  • Publikationstyp A-Ö
  • Publikationstyp Ö-A
  • Äldst först
  • Nyast först
  • Skapad (Äldst först)
  • Skapad (Nyast först)
  • Senast uppdaterad (Äldst först)
  • Senast uppdaterad (Nyast först)
  • Disputationsdatum (tidigaste först)
  • Disputationsdatum (senaste först)
  • Standard (Relevans)
  • Författare A-Ö
  • Författare Ö-A
  • Titel A-Ö
  • Titel Ö-A
  • Publikationstyp A-Ö
  • Publikationstyp Ö-A
  • Äldst först
  • Nyast först
  • Skapad (Äldst först)
  • Skapad (Nyast först)
  • Senast uppdaterad (Äldst först)
  • Senast uppdaterad (Nyast först)
  • Disputationsdatum (tidigaste först)
  • Disputationsdatum (senaste först)
Markera
Maxantalet träffar du kan exportera från sökgränssnittet är 250. Vid större uttag använd dig av utsökningar.
  • 201.
    Gustafsson, Tommy
    Linnéuniversitetet, Fakultetsnämnden för humaniora och samhällsvetenskap, Institutionen för kulturvetenskaper, KV.
    Once Upon a Time…: The Use of Sound andVoice-Over to Teach History in Children’s Television Programs2011Ingår i: European Network for Cinema and Media Studies Conference, London, 23-26/6 2011, 2011Konferensbidrag (Refereegranskat)
  • 202.
    Gustafsson, Tommy
    Linnéuniversitetet, Fakultetsnämnden för humaniora och samhällsvetenskap, Institutionen för kulturvetenskaper, KV.
    Sjuka statsmän - och vad de ställt till med: av Christer Nilsson2007Ingår i: Historisk Tidskrift (S), ISSN 0345-469X, Vol. 127, nr 1, s. 132-133Artikel, recension (Övrigt vetenskapligt)
  • 203.
    Gustafsson, Tommy
    Linnéuniversitetet, Fakultetsnämnden för humaniora och samhällsvetenskap, Institutionen för kulturvetenskaper, KV.
    Spelfilmen som källa: några teoretiska överväganden2005Ingår i: Svenska historikermötet, Uppsala, 22-24/4 2005, 2005Konferensbidrag (Refereegranskat)
  • 204.
    Gustafsson, Tommy
    Linnéuniversitetet, Fakultetsnämnden för humaniora och samhällsvetenskap, Institutionen för kulturvetenskaper, KV.
    Svarta nejlikan: Harald Edelstam - en berättelse om mod, humanitet och passion: av Mats Fors2011Ingår i: Historisk Tidskrift (S), ISSN 0345-469X, Vol. 131, nr 2, s. 407-409Artikel, recension (Övrigt vetenskapligt)
  • 205.
    Gustafsson, Tommy
    Linnéuniversitetet, Fakultetsnämnden för humaniora och samhällsvetenskap, Institutionen för kulturvetenskaper, KV.
    Swedish Television News Coverage and the Historical Media Memory of the Rwandan Genocide2010Konferensbidrag (Refereegranskat)
  • 206.
    Gustafsson, Tommy
    Linnéuniversitetet, Fakultetsnämnden för humaniora och samhällsvetenskap, Institutionen för kulturvetenskaper, KV.
    Swedish Television News Coverage and the Historical Media Memory of the Rwandan Genocide2010Ingår i: Scandia, ISSN 0036-5483, Vol. 76, nr 2, s. 80-98Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [sv]

     Syftet med artikeln har varit att analysera folkmordet i Rwanda som en global mediehändelse, både på en nationell och på en transnationell nivå. På den nationella nivån har fokus legat på att undersöka hur folkmordet rapporterades och konstruerades i svenska TV-nyheter under den första månaden som detta pågick. På den transnationella nivån har därefter den svenska TV-rapporteringen relaterats till hur ett audiovisuellt historiskt medieminne skapades globalt via produktionen av en rad internationella spel- och dokumentärfilmer med folkmordet som tema. Exakt samma emblematiska bilder som förekom i de initiala TV-sändningarna kom här att återanvändas, men inplacerade i en ny förklarande kontext. En viktig slutsats är därför att dagens transnationellt baserade uppfattning om folkmordet i Rwanda kan spåras tillbaka till den sjunde april 1994, då denna process påbörjades och omedelbart utformades som ett dåligt västerländskt samvete. Det historiska medieminnet utgör med andra ord en del av en västerländsk kultur som har bortrationaliserat den konkreta bakgrunden till folkmordet i Rwanda och istället ersatt denna med en apologetiskt och eurocentrisk historieskrivning.

  • 207.
    Gustafsson, Tommy
    Linnéuniversitetet, Fakultetsnämnden för humaniora och samhällsvetenskap, Institutionen för kulturvetenskaper, KV.
    The American Conception about the Good Bomb2007Ingår i: Nordic Association for American Studies Conference, Tammerfors, 24-26/5 2007, 2007Konferensbidrag (Refereegranskat)
  • 208.
    Gustafsson, Tommy
    Linnéuniversitetet, Fakultetsnämnden för humaniora och samhällsvetenskap, Institutionen för kulturvetenskaper, KV.
    The Last Dog in Rwanda: Swedish Educational Films and Film Teachng Guides on the History of Genocide2010Ingår i: Regional Aesthetics: Locating Swedish Media / [ed] Erik Hedling, Olof Hedling, Mats Jönsson, Stockholm: National Libary of Sweden , 2010, s. 43-62Kapitel i bok, del av antologi (Refereegranskat)
  • 209.
    Gustafsson, Tommy
    Linnéuniversitetet, Fakultetsnämnden för humaniora och samhällsvetenskap, Institutionen för kulturvetenskaper, KV.
    The Last Dog in Rwanda: Swedish Educational Films and Teaching Guides on the History of Genocide2009Ingår i: European Netword for Cinema and Media Studies Conference, Lund, 25-28/6 2009, 2009Konferensbidrag (Refereegranskat)
  • 210.
    Gustafsson, Tommy
    Linnéuniversitetet, Fakultetsnämnden för humaniora och samhällsvetenskap, Institutionen för kulturvetenskaper, KV.
    The Myths of the Golden Age of Swedish Silent Film2008Ingår i: Screen Conference, Glasgow, 4-6/7 2008, 2008Konferensbidrag (Refereegranskat)
  • 211.
    Gustafsson, Tommy
    Linnéuniversitetet, Fakultetsnämnden för humaniora och samhällsvetenskap, Institutionen för kulturvetenskaper, KV.
    Travellers as a Threat in Swedish Film in the 1920s2010Ingår i: Swedish Film: An Introduction and Reader / [ed] Mariah Larsson, Anders Marklund, Lund: Nordic Academic Press, 2010, s. 92-104Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
  • 212.
    Gustafsson, Tommy
    Linnéuniversitetet, Fakultetsnämnden för humaniora och samhällsvetenskap, Institutionen för kulturvetenskaper, KV.
    Vill ni se en stjärna? Kön, kropp och kläder i Filmjournalen 1919-1953: av Eva Blomberg2007Ingår i: Historielärarnas årsskrift, ISSN 0439-2434, s. 158-159Artikel, recension (Övrigt vetenskapligt)
  • 213.
    Gustafsson, Tommy
    et al.
    Linnéuniversitetet, Fakultetsnämnden för humaniora och samhällsvetenskap, Institutionen för kulturvetenskaper, KV.
    Kääpä, Pietari
    University of Nottingham, Ningbo, China.
    Editorial: Hollywood and the Norden2011Ingår i: Film International, ISSN 1651-6826, E-ISSN 2040-3801, Vol. 9, nr 2, s. 4-7Artikel i tidskrift (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [en]

    Nordic cinema is receiving increased prestige in academic studies as well as in the global marketplace. However, one area remains largely unexplored: the relationship between Hollywood and the Nordic cinemas. Our next issue is designed to unravel the typical binary paradigm consisting of hegemonic Hollywood and its European/Nordic counterparts. By emphasizing the heterogeneous and not-always compatible modes of interactions, the articles discuss encounters with Hollywood from a range of perspectives, such as the often critiqued tendency of Hollywood studios to adapt ‘difficult’ art house material for wider audiences; how diverse Nordic directors such as Danish Tomas Vinterberg and Finnish Renny Harlin have ventured into the Hollywood system; and the fact that cultural influences always go both ways, exemplified by analysis of films such as I am Curious Yellow (1967) and Dead Snow(2009), thereby undermining the indigenous basis for the concept of national cinemas.

  • 214.
    Gustafsson, Tommy
    et al.
    Linnéuniversitetet, Fakultetsnämnden för humaniora och samhällsvetenskap, Institutionen för kulturvetenskaper, KV.
    Kääpä, PietariHelsinki University.
    Film International: Hollywood and the Norden2011Samlingsverk (redaktörskap) (Refereegranskat)
  • 215.
    Gustafsson, Tommy
    et al.
    Linnéuniversitetet, Fakultetsnämnden för humaniora och samhällsvetenskap, Institutionen för kulturvetenskaper, KV.
    Larsson, Mariah
    Malmö högskola.
    Porren inför lagen: Två Fallstudier angående den officiella attityden till offentligt visad pornografisk film 1921 och 19712011Konferensbidrag (Refereegranskat)
  • 216.
    Gustafsson, Tommy
    et al.
    Linnéuniversitetet, Fakultetsnämnden för humaniora och samhällsvetenskap, Institutionen för kulturvetenskaper, KV.
    Nilson, Tomas
    Göteborgs universitet.
    Moralpanik, medier och genus2009Ingår i: Sveriges kvinno- och genushistoriers konferens, Göteborg, 26-27/11 2009, 2009Konferensbidrag (Refereegranskat)
  • 217.
    Gustafsson, Tommy
    et al.
    Linnéuniversitetet, Fakultetsnämnden för humaniora och samhällsvetenskap, Institutionen för kulturvetenskaper, KV.
    Rydström, JensLunds universitet.
    Historisk tidskrift: Tema Sex2009Samlingsverk (redaktörskap) (Refereegranskat)
  • 218.
    Gustafsson, Vanessa
    Linnéuniversitetet, Fakultetsnämnden för humaniora och samhällsvetenskap, Institutionen för kulturvetenskaper, KV.
    Att använda bilder i undervisningen2012Självständigt arbete på avancerad nivå (yrkesexamen), 20 poäng / 30 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Denna studie avser att undersöka hur man kna använda bilder i undervisningen och hur detta kan fungera. Studien är utförd på tre olika skolor med åtta informatanter, både lärare och elever. Studien rör ämnena engelska och biologi. Undersökningen har en kvalitativ inriktning vilket innebär att den bygger på vetenskapliga granskningar av verkligheten utifrån olika individers erfarenheter. Intervjumeyoden som använts är av semistrukturerad karaktär, d.v.s. att den bara delvis är strukturerad med fastställda frågor. Resultatet av denna undersökning är att samtliga informatanter anser att ett horisontellt medieringsbegrepp eller multimodallitet, d.v.s. när man använder bilder på något sätt i undervisningen och både elever och lärare menar att bilder hjälper en att förstå bättre. Det som ofta sätter stopp för fler multimodala och visuella inslag i undervisningen är de ekonomiska resurserna.

    Ladda ner fulltext (pdf)
    fulltext
  • 219.
    Gustavsson, Per
    Linnéuniversitetet, Fakultetsnämnden för humaniora och samhällsvetenskap, Institutionen för kulturvetenskaper, KV.
    Ska vi se på film idag?: En undersökning av hur AV - media Kronobergs filmer framställer hinduismen2011Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    AbstractFilm är något som använts i skolan under en lång tid. Film är dock något som används relativtokritiskt. Den källa som lärare normalt använder för att visa film är AV-Media. I dennaundersökning har fyra av AV-Media Kronobergs filmer om hinduismen undersökts: Världensreligioner: Hinduismen och tre delar ur serien Kort om Indien.Teorin bygger i huvudsak på tre böcker, Umberto Ecos Den frånvarande Strukturen, Bill NicholsRepresenting Reality, Mattew Bernstein och Gaylyn Studlars Visions of the East, Orientalism inFilm. Samt Edward Saids Orientalism. Eco används för att spåra en struktur i filmerna, strukturenframträder genom att motsatspar identifieras. Bill Nichols används för att se vilken påverkanfilmernas stil har.I undersökningens analys framträder en struktur med motsatspar. I hela filmerna finns ettöverliggande motsatspar som är Indien – västvärlden. Detta motsatspar förstärks av en mängd andramotsatspar som tillskriver Indien och västvärlden olika egenskaper. I analysen blir det tydligt attfilmernas stil leder till att de sänder ut orientalistiska budskap. Det framkommer också att det finnsen latent orientalism hos såväl tittare som filmskapare.

    Ladda ner fulltext (pdf)
    fulltext
  • 220.
    Hall, Christopher
    Linnéuniversitetet, Fakultetsnämnden för humaniora och samhällsvetenskap, Institutionen för kulturvetenskaper, KV.
    Strävan efter rättfärdighet: En nytestamentlig studie kring gärningarnas betydelse vid människans strävan efter rättfärdighet, med utgångspunkt i Jakobs- och Romarbrevet2010Självständigt arbete på grundnivå (högskoleexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Ladda ner fulltext (pdf)
    FULLTEXT03
  • 221.
    Hallgren, Karin
    Linnéuniversitetet, Fakultetsnämnden för humaniora och samhällsvetenskap, Institutionen för kulturvetenskaper, KV.
    Borgerlighetens teater. Om verksamhet, musiker och repertoar på Mindre Teatern i Stockholm 1842-63.2000Doktorsavhandling, monografi (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [en]

      The years around the middle of the nineteenth century were a time of change in Swedish politics, commerce and industry. The press became very influential in the debate, including the issue of the theatre and its role in society.

    With the theories on public opinion and a public sphere, formulated by Jürgen Habermas, as a starting point, three different aspects of the operations of the Mindre Teatern (the Minor Theatre) are discussed in this thesis.

    The first part deals with the theater and its role in society. Liberal demands for freedom of trade, also in the case of the theatre, caused strong criticism against the prevailing royal theatre monopoly. After several years of struggle the monopoly was broken by the establishment of the Mindre Teatern in 1842.

    The second part focuses on the musicians who were active at the theatre, and on the audience. The role of the professional musician in the middle of the nineteenth-century is discussed, and it is pointed out that most of the musicians at this time had to have several jobs of different kinds to earn their living. The relation between the audiences at the Mindre Teatern and the Kungliga Teatern (the Royal Theatre/Royal Opera House) is discussed, and it is noted that there were great similarities between the two audiences.

    Part three deals with the repertoire. Most of the almost 500 performed plays were of foreign origin, above all French. The majority of plays were comedies. The serious plays often had historical plots, and were set in national surroundings. The foreign plays were adapted to suit a Swedish audience. The interest in recognizable settings is noticeable in connection with the productions. The repertoire can be said to have contributed to defining the new middle class identity, an identity which also contained an element of national feeling. Even the music could be used for this purpose. The main part of the music pieces were arrangements, but new compositions, especially instrumental ones, occured to a lesser degree. What kind of play music could be used, was decided according to the customs of different genres. Instrumental pieces, for example, were mostly used in serious plays, whereas songs were much more commonly used in comic ones. The music is analysed with respect to both structural function and its role in creating atmosphere and character.

  • 222.
    Hallgren, Karin
    Linnéuniversitetet, Fakultetsnämnden för humaniora och samhällsvetenskap, Institutionen för kulturvetenskaper, KV.
    Kungafamiljen i Stockholms musikliv2010Ingår i: En dynasti blir till.: Medier, myter och makt kring Karl XIV Johan och familjen Bernadotte / [ed] Nils Ekedahl, Stockholm: Norstedts Förlag, 2010, s. 159-187Kapitel i bok, del av antologi (Övrig (populärvetenskap, debatt, mm))
  • 223.
    Hallgren, Karin
    Linnéuniversitetet, Fakultetsnämnden för humaniora och samhällsvetenskap, Institutionen för kulturvetenskaper, KV.
    Musikteater vid 1800-talets mitt i ett nordiskt perspektiv: exemplet Edvard Stjernström2012Konferensbidrag (Övrigt vetenskapligt)
  • 224.
    Hallgren, Karin
    Linnéuniversitetet, Fakultetsnämnden för humaniora och samhällsvetenskap, Institutionen för kulturvetenskaper, KV.
    Recension: Marion Lamberth: Interaktion von Leben und Werk bei Schönberg. Analysiert anhand seiner Ehekrise des Jahres 1908. Diss. Bern: Peter Lang (Varia Musicologica 12) 2008. 279 s., ill., notex. ISBN 978-3-03911-515-02010Ingår i: Svensk tidskrift för musikforskning, ISSN 0081-9816, Vol. 92, s. 152-154Artikel, recension (Refereegranskat)
  • 225.
    Hallgren, Karin
    et al.
    Linnéuniversitetet, Fakultetsnämnden för humaniora och samhällsvetenskap, Institutionen för kulturvetenskaper, KV.
    Ander, Owe
    Stockholms universitet.
    Franz Berwald. Sämtliche Werke Bd 22.2 Profane Vokalwerke II2010Övrigt (Övrigt vetenskapligt)
  • 226.
    Hallgren, Roland
    Linnéuniversitetet, Fakultetsnämnden för humaniora och samhällsvetenskap, Institutionen för kulturvetenskaper, KV.
    Perspektiv på vatten: friluftsdidaktik inom religion och SO2010Ingår i: Didaktisk Tidskrift, ISSN 1101-7686, Vol. 19, nr 2, s. 95-107Artikel i tidskrift (Övrigt vetenskapligt)
  • 227.
    Hallgren, Roland
    Linnéuniversitetet, Fakultetsnämnden för humaniora och samhällsvetenskap, Institutionen för kulturvetenskaper, KV.
    Perspektiv på vatten: Friluftsdidaktik inom religionskunskap och So-ämnena2011Ingår i: Religionsdidaktik:  teori och praktik / [ed] Emma Hall, Bodil Liljefors Persson, Malmö: FLR : Föreningen Lärare i religionskunskap (FLR), , 2011, s. 29-42Kapitel i bok, del av antologi (Refereegranskat)
  • 228.
    Hallén, Elisabeth
    Linnéuniversitetet, Fakultetsnämnden för humaniora och samhällsvetenskap, Institutionen för kulturvetenskaper, KV.
    Ridsporten ur ett genusperspektiv: En förändring av dess förutsättningar under 1900-talets andra hälft2011Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Denna uppsatshandlar om hur förutsättningarna för ridsporten under 1900-talet andra hälfthar förändrats. Undersökningens avgränsning har varit att studera ridsport somfritidssysselsättning, från 1945 då en brytpunkt sker och fram till idag.Merparten av undersökningen har förlagts efter 1945 eftersom könsfördelningeninom ridsporten förändras då. bygger främst på olika forskningsmaterial ochempiriskt material från Styringe ridklubb. Anledningen till att jag har valtett specifikt geografiskt område, är att jag kan se huruvida detlandsomfattande mönstret stämmer på lokalnivå.

    För att svarapå mina frågeställningar har jag har använt mig av SOU, statens offentligautredningar och Hästen. Tidskrift för avel och hästsport. Svaren harockså sökts i litteratur och arkiv och metoden har varit kvantitativ,kvalitativ samt komparativ. På det undersökta materialet har jag sedantillämpat Nancy Chodorow teorier om uppfostran och Yvonne Hirdmans teoretiska resonemang om ettgenussystem. Ett nätverk av föreställningar som ständigt återskapas isamhället, där mannen är överordnad kvinnan och föreställningen om att manligtoch kvinnligt område ska hållas isär.

    Ladda ner fulltext (pdf)
    fulltext
  • 229.
    Hammarlund, Kristoffer
    Linnéuniversitetet, Fakultetsnämnden för humaniora och samhällsvetenskap, Institutionen för kulturvetenskaper, KV.
    Problemrepresentationer vid tillkomsten av änkepensionen 1920-19482012Självständigt arbete på avancerad nivå (magisterexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Ladda ner fulltext (pdf)
    fulltext
  • 230.
    Hansson, Joacim
    Linnéuniversitetet, Fakultetsnämnden för humaniora och samhällsvetenskap, Institutionen för kulturvetenskaper, KV.
    A point of view (considering e-books)2011Ingår i: Scandinavian Public Library Quarterly, ISSN 0036-5602, E-ISSN 1604-4843, Vol. 44, nr 4, s. 14-15Artikel i tidskrift (Övrig (populärvetenskap, debatt, mm))
  • 231.
    Hansson, Joacim
    Linnéuniversitetet, Fakultetsnämnden för humaniora och samhällsvetenskap, Institutionen för kulturvetenskaper, KV.
    A point of view (reading and literature)2011Ingår i: Scandinavian Public Library Quarterly, ISSN 0036-5602, E-ISSN 1604-4843, Vol. 44, nr 3, s. 14-15Artikel i tidskrift (Övrig (populärvetenskap, debatt, mm))
  • 232.
    Hansson, Joacim
    Linnéuniversitetet, Fakultetsnämnden för humaniora och samhällsvetenskap, Institutionen för kulturvetenskaper, KV.
    A point of view (the users - who are they?)2011Ingår i: Scandinavian Public Library Quarterly, ISSN 0036-5602, E-ISSN 1604-4843, Vol. 44, nr 2, s. 14-15Artikel i tidskrift (Övrig (populärvetenskap, debatt, mm))
  • 233.
    Hansson, Joacim
    Linnéuniversitetet, Fakultetsnämnden för humaniora och samhällsvetenskap, Institutionen för kulturvetenskaper, KV.
    Att vara där folket är: Om folkbibliotekens relation till folkbildningen och en problematisk samtid.2010Ingår i: Där människor och tankar möts:: bibliotek som folkbildning / [ed] Ingrid Atlestam och Ulla Forsén, Lund: BTJ Förlag , 2010, 1, s. 11-28Kapitel i bok, del av antologi (Övrig (populärvetenskap, debatt, mm))
  • 234.
    Hansson, Joacim
    Linnéuniversitetet, Fakultetsnämnden för humaniora och samhällsvetenskap, Institutionen för kulturvetenskaper, KV.
    Biblioteken och de nationella minoriteterna.2011Konferensbidrag (Övrig (populärvetenskap, debatt, mm))
  • 235.
    Hansson, Joacim
    Linnéuniversitetet, Fakultetsnämnden för humaniora och samhällsvetenskap, Institutionen för kulturvetenskaper, KV.
    Bibliotekets idé.: Föreläsning i anslutning till installation som professor i biblioteks- och informationsvetenskap vid Linnéuniversitetet, den 27 maj 2010.2011Ingår i: Humanetten, ISSN 1403-2279, nr 26, s. 3-11Artikel i tidskrift (Övrigt vetenskapligt)
    Ladda ner fulltext (pdf)
    FULLTEXT01
  • 236.
    Hansson, Joacim
    Linnéuniversitetet, Fakultetsnämnden för humaniora och samhällsvetenskap, Institutionen för kulturvetenskaper, KV.
    Chantal Mouffe's Theory of Agonistic Pluralism and Its Relevance for Library and Information Science Research.2010Ingår i: Critical Theory for Library and Information Science.: Exploring the Social from Across the Disciplines / [ed] Gloria J. Leckie, Lisa M. Given and John E. Buschman, Santa Barbara, CA: ABC-CLIO, 2010, 1, s. 249-257Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
  • 237.
    Hansson, Joacim
    Linnéuniversitetet, Fakultetsnämnden för humaniora och samhällsvetenskap, Institutionen för kulturvetenskaper, KV.
    Folkets bibliotek?: texter i urval 1994-2012.2012Bok (Övrig (populärvetenskap, debatt, mm))
  • 238.
    Hansson, Joacim
    Linnéuniversitetet, Fakultetsnämnden för humaniora och samhällsvetenskap, Institutionen för kulturvetenskaper, KV.
    Libraries and identity: The role of institutional self-image and identity in the emergence of new types of libraries2010 (uppl. 1)Bok (Övrigt vetenskapligt)
  • 239.
    Hansson, Joacim
    Linnéuniversitetet, Fakultetsnämnden för humaniora och samhällsvetenskap, Institutionen för kulturvetenskaper, KV.
    Library and Information Science -  tradition and modernity: a critical reflection2011Ingår i: Proceedings from Communication and Information Sciences in Network Society, Vilnius, Lithuania,  16-17 june 2011, Vilnius: Faculty of communication, Vilnius University , 2011, s. 9-Konferensbidrag (Refereegranskat)
  • 240.
    Hansson, Joacim
    Linnéuniversitetet, Fakultetsnämnden för humaniora och samhällsvetenskap, Institutionen för kulturvetenskaper, KV.
    Public libraries and the national minorities of Sweden – results of a national survey2011Ingår i: New Library World, ISSN 0307-4803, E-ISSN 1758-6909, Vol. 112, nr 9/10, s. 406-415Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Ladda ner fulltext (pdf)
    fulltext
  • 241.
    Hansson, Joacim
    et al.
    Linnéuniversitetet, Fakultetsnämnden för humaniora och samhällsvetenskap, Institutionen för kulturvetenskaper, KV.
    Ahlryd, Sara
    Linnéuniversitetet, Fakultetsnämnden för humaniora och samhällsvetenskap, Institutionen för kulturvetenskaper, KV.
    Vigur, Lotta
    Linnéuniversitetet, Fakultetsnämnden för humaniora och samhällsvetenskap, Institutionen för kulturvetenskaper, KV.
    Biblioteken och de nationella minoriteterna.: Hur svenska folkbibliotek arbetar för romer, judar, tornedalingar, samer och sverigefinnar.2010Rapport (Övrigt vetenskapligt)
    Ladda ner fulltext (pdf)
    FULLTEXT01
  • 242.
    Hansson, Joacim
    et al.
    Linnéuniversitetet, Fakultetsnämnden för humaniora och samhällsvetenskap, Institutionen för kulturvetenskaper, KV.
    Zetterlund, Angela
    Linnéuniversitetet, Fakultetsnämnden för humaniora och samhällsvetenskap, Institutionen för kulturvetenskaper, KV.
    Jarneving, Bo
    Swedish scool of library and information studies: opportunities for collaboration2002Konferensbidrag (Övrigt vetenskapligt)
  • 243.
    Hantoft, Aina
    Linnéuniversitetet, Fakultetsnämnden för humaniora och samhällsvetenskap, Institutionen för kulturvetenskaper, KV.
    Unga religiösa kvinnors upplevelser av att leva i ett sekulariserat Sverige: Intervjuer med tre muslimska kvinnor och tre kristna kvinnor2011Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Ladda ner fulltext (pdf)
    FULLTEXT01
  • 244.
    Hantoft, Aina
    et al.
    Linnéuniversitetet, Fakultetsnämnden för humaniora och samhällsvetenskap, Institutionen för kulturvetenskaper, KV.
    Zamlynska, Anna-Maria
    Linnéuniversitetet, Fakultetsnämnden för humaniora och samhällsvetenskap, Institutionen för kulturvetenskaper, KV.
    Nationellt prov i historia?: förutsättningar och bedömningskriterier för nationellt prov2011Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Ladda ner fulltext (pdf)
    fulltext
  • 245.
    Harri, Sofie
    Linnéuniversitetet, Fakultetsnämnden för humaniora och samhällsvetenskap, Institutionen för kulturvetenskaper, KV.
    Bilder av konflikternas Sydafrika: Två svenska lokaltidningars rapporteringar om Sowetoupproret i Sydafrika 19762012Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [en]

    In the year of 2006 I moved to South Africa for a year, a land that has fascinated me because of its history. During the time of my stay I became very surprised how strongly apartheid permeates the community where the white South Africans today are building walls around themselves. Through media we get surrounded with pictures that media creates and to find information regarding what’s happening in the world this is, most often, the primary source. Therefore I believe it’s interesting to explore how two different local newspapers from the county of Kalmar, with two different ideologies, present pictures of the same event, namely the revolt of Soweto in 1976 and how these two newspapers relates to racial policies. The revolt of Soweto was a peaceful demonstration against the use of the language Afrikaans, where the police opened fire and killed many children’s and this was the beginning of a wave of dissatisfaction throughout the country. In my review I’m using a comparative method where I’m comparing the articles from these newspapers with each other. I’m also using a postcolonial theory as guidance to understand the racial conflicts in South Africa.   

    Ladda ner fulltext (pdf)
    fulltext
  • 246.
    Hellström, Lovisa
    Linnéuniversitetet, Fakultetsnämnden för humaniora och samhällsvetenskap, Institutionen för kulturvetenskaper, KV.
    Frivillig musikundervisning: En jämförande lärarstudie av kulturskola och studieförbund2011Självständigt arbete på avancerad nivå (yrkesexamen), 20 poäng / 30 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Studien syftar till att jämföra två institutioner inom frivillig musikundervisning: kulturskola och studieförbund. Jämförelsen baseras på sju kvalitativa intervjuer med lärare och cirkelledare från de olika organisationerna. Det är pedagogernas syn på sitt arbete som står i fokus genom intervjuer. Den grundläggande frågeställningen hur undervisningen på de olika organen är upplagda och utförs sammanställs och jämförs genom frågor om material och repertoar, elevinflytande, betyg och utvecklingssamtal samt vilken lärarroll de undervisande anser sig ha.

    Avsikten att jämföra två institutioner med samma förutsättningar vad gäller saknad av kursplaner och styrdokument menar till att hitta likheter, skillnader samt tankar om hur de kan lära av varandra. Den didaktiska triangelns teoretiska perspektiv återkommer genom frågan huruvida interaktionen mellan läraren, eleven och innehållet gagnas i lärosituationen. Studiens resultat visar, trots en stor utbildningsskillnad mellan kulturskollärarna och cirkelledarna, på en snarlik undervisning i månget faktum enligt respondenternas uttalanden.

    Ladda ner fulltext (pdf)
    fulltext
  • 247.
    Helmner, Fredrik
    Linnéuniversitetet, Fakultetsnämnden för humaniora och samhällsvetenskap, Institutionen för kulturvetenskaper, KV.
    Too Fast for Love: En maskulinitetsstudie av Glam metal under 1980-talet2011Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Ladda ner fulltext (pdf)
    fulltext
  • 248.
    Hennessey, John
    Linnéuniversitetet, Fakultetsnämnden för humaniora och samhällsvetenskap, Institutionen för kulturvetenskaper, KV.
    Strategies for Investigating ‘Popular Imperialism’2012Ingår i: Global Communities: Transnational and Transdisciplinary Exchanges, Linnaeus University, Växjö, 29-30 October, 2012, 2012Konferensbidrag (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [en]

    Classic imperial history generally focused on diplomacy and administration at an elite level.  With the rise of subaltern studies and postcolonial theory, attention was shifted to the colonized populations.  In recent years, many scholars have begun investigating settlers and their interactions with colonized peoples.  However, a fourth category of people involved in the imperial project, the metropolitan population of the various imperial powers, has received little scholarly attention.[1]  Nevertheless, the fact remains that most of the major colonizing countries were democracies during the era of New Imperialism, thereby implicating their populations to at least some degree in the colonial project.

    The relatively few attempts to study “popular imperialism”, or the degree of involvement of metropolitan populations in their countries’ expansion overseas, have been somewhat problematic.  The first group of historians to analyze popular imperialism was strongly influenced by Marxism and often became bogged down by attempts to define reified class categories that were stymied by a more complex historical reality.   Moreover, in studying the attitudes of the metropolitan population, popular imperialism does not focus on the colonized, potentially opening it to criticism from postcolonial scholars.  Finally, while historians of popular imperialism have been very successful in unearthing vast amounts of colonial propaganda targeted at metropolitan populations, it remains unclear what real affect these had on public opinion and government policy. 

    Nevertheless, I believe that studying popular imperialism helps to answer important questions that complement those posed by more classic postcolonial scholars.  It can reveal insights into why countries devoted so many resources to colonizing distant and, in many cases, (to the metropole) unimportant lands.  More importantly, it can help answer the humanitarian question of how such horrendous atrocities that accompanied nearly all colonial projects could be condoned (or ignored?) by the citizens of the democratic countries that undertook them.  What does this say about how (or whether) such people residing in imperial metropoles were cognizant of belonging to global communities? My paper will analyze the various approaches used to study popular imperialism from the 1980s until the present day and will argue that some of their methodological tools can be valuable to future studies.  I will conclude by describing how they could be applied to my own field, Japanese colonialism, where the question of collective responsibility is particularly strongly contested.

    [1] At least from an imperial perspective.  They can rightly be said to have dominated history-writing otherwise.

  • 249.
    Henningsson, Josefine
    Linnéuniversitetet, Fakultetsnämnden för humaniora och samhällsvetenskap, Institutionen för kulturvetenskaper, KV.
    “Man vill ju så mycket men man hinner inte”: folkbibliotekariers och personer engagerade i idrottsföreningars uppfattningar om möjligheten till samarbete dem emellan gällande barn och ungdom2011Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [en]

    The purpose of this bachelor’s thesis is to examine how public librarians and people engaged in sports associations think of the possibility of collaboration between their organizations regarding children and youth and furthermore how they think this collaboration and collaboration in general would or should be practiced. This is done in the light of the increasing necessity of collaboration in today’s information society as well as the view that reading and sports could make a good match. Focus is placed on the libraries’ perspective and also on the respondents’ perceptions and thoughts. The empirical data were collected through qualitative telephone interviews with seven respondents from both public libraries and sports associations and the results were analyzed using general theories about collaboration from different subject areas as well as the models developed by Patricia Montiel-Overall concerning different levels of collaboration, which were modified to suit the purpose of this thesis. According to the empiric results the majority of the respondents see collaboration in general as a positive activity which helps to develop an organization. Therefore collaboration between public libraries and sports associations is also seen in mostly a positive way but some inhibitors are recognized, lack of time being the most significant. Because of this the thesis concludes that the respondents see lower level collaboration between their organizations as sufficient, even though Montiel-Overall’s models propose that deep collaboration more likely will result in positive outcomes.

    Ladda ner fulltext (pdf)
    fulltext
  • 250.
    Hermansson, Erik
    Linnéuniversitetet, Fakultetsnämnden för humaniora och samhällsvetenskap, Institutionen för kulturvetenskaper, KV.
    Spelfilm i historieundervisningen: Nio lärares användande av spelfilm i historieundervisningen samt en analys av praktiskt, pedagogiskt användande av en spelfilm2011Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Ladda ner fulltext (pdf)
    Spelfilm i historieundervisningen
2345678 201 - 250 av 685
RefereraExporteraLänk till träfflistan
Permanent länk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf