lnu.sePublikationer
Ändra sökning
Avgränsa sökresultatet
3456789 251 - 300 av 828
RefereraExporteraLänk till träfflistan
Permanent länk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Träffar per sida
  • 5
  • 10
  • 20
  • 50
  • 100
  • 250
Sortering
  • Standard (Relevans)
  • Författare A-Ö
  • Författare Ö-A
  • Titel A-Ö
  • Titel Ö-A
  • Publikationstyp A-Ö
  • Publikationstyp Ö-A
  • Äldst först
  • Nyast först
  • Skapad (Äldst först)
  • Skapad (Nyast först)
  • Senast uppdaterad (Äldst först)
  • Senast uppdaterad (Nyast först)
  • Disputationsdatum (tidigaste först)
  • Disputationsdatum (senaste först)
  • Standard (Relevans)
  • Författare A-Ö
  • Författare Ö-A
  • Titel A-Ö
  • Titel Ö-A
  • Publikationstyp A-Ö
  • Publikationstyp Ö-A
  • Äldst först
  • Nyast först
  • Skapad (Äldst först)
  • Skapad (Nyast först)
  • Senast uppdaterad (Äldst först)
  • Senast uppdaterad (Nyast först)
  • Disputationsdatum (tidigaste först)
  • Disputationsdatum (senaste först)
Markera
Maxantalet träffar du kan exportera från sökgränssnittet är 250. Vid större uttag använd dig av utsökningar.
  • 251.
    Fahlström, Per Göran
    et al.
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för samhällsvetenskap (FSV), Institutionen för idrottsvetenskap (ID).
    Glemne, Mats
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för samhällsvetenskap (FSV), Institutionen för idrottsvetenskap (ID).
    Linnér, Susanne
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för samhällsvetenskap (FSV), Institutionen för idrottsvetenskap (ID).
    Goda idrottsliga utvecklingsmiljöer: En studie av miljöer som är framgångsrika i att utveckla elitidrottare2016Rapport (Övrigt vetenskapligt)
  • 252.
    Fahlström, Per Göran
    et al.
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för samhällsvetenskap (FSV), Institutionen för idrottsvetenskap (ID).
    Glemne, Mats
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för samhällsvetenskap (FSV), Institutionen för idrottsvetenskap (ID).
    Linnér, Susanne
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för samhällsvetenskap (FSV), Institutionen för idrottsvetenskap (ID).
    Socio-cultural Perspectives On Successful Talent Development Environments In Sports2017Ingår i: Book of Abstracts: The 25th EASM Conference 5–8 September 2017 Bern and Magglingen, Switzerland: Challenges and Developments of Sport Organisations / [ed] Tim Ströbel, Tim Breitbarth, Hippolyt Kempf, Claas Christian, Siegfried Nagel, University of Bern , 2017, s. 356-357Konferensbidrag (Refereegranskat)
  • 253.
    Fahlström, Per Göran
    et al.
    Linnéuniversitetet, Fakultetsnämnden för hälsa, socialt arbete och beteendevetenskap, Institutionen för pedagogik, psykologi och idrottsvetenskap, PPI.
    Hageskog, Carl-Axel
    Linnéuniversitetet, Fakultetsnämnden för hälsa, socialt arbete och beteendevetenskap, Institutionen för pedagogik, psykologi och idrottsvetenskap, PPI.
    Kreativ coaching: när det snurrar i bollen.2010Bok (Övrigt vetenskapligt)
  • 254.
    Fahlström, Per Göran
    et al.
    Växjö universitet, Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap, Institutionen för pedagogik.
    Jennfors, Lars
    Växjö universitet, Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap, Institutionen för pedagogik.
    Sport manager: vad är det för yrke?2004Konferensbidrag (Övrigt vetenskapligt)
  • 255.
    Fahlström, Per Göran
    et al.
    Linnéuniversitetet, Fakultetsnämnden för hälsa, socialt arbete och beteendevetenskap, Institutionen för pedagogik, psykologi och idrottsvetenskap, PPI.
    Knutsson, Jonas
    Linnéuniversitetet, Fakultetsnämnden för hälsa, socialt arbete och beteendevetenskap, Institutionen för pedagogik, psykologi och idrottsvetenskap, PPI.
    Ljung, Marcus
    Linnéuniversitetet, Fakultetsnämnden för hälsa, socialt arbete och beteendevetenskap, Institutionen för pedagogik, psykologi och idrottsvetenskap, PPI.
    The ecology of successful talent development in ice hockey: An ongoing study in swedish sport clubs2012Konferensbidrag (Övrigt vetenskapligt)
  • 256.
    Fahlström, Per Göran
    et al.
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för samhällsvetenskap (FSV), Institutionen för idrottsvetenskap (ID).
    Linnér, Susanne
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för samhällsvetenskap (FSV), Institutionen för idrottsvetenskap (ID).
    De bästa idrottscoacherna är bra pedagoger2017Ingår i: Idrottsforskning, E-ISSN 2002-3944, nr 14 novArtikel i tidskrift (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [sv]

    Forskningen inom coaching har i stor utsträckning haft sin teoretiska grund inom psykologin men våra resultat visar på behovet av att framhålla de pedagogiska dimensionerna, även i elitcoachens roll.

  • 257.
    Fahlström, Per Göran
    et al.
    Linnéuniversitetet, Fakultetsnämnden för hälsa, socialt arbete och beteendevetenskap, Institutionen för pedagogik, psykologi och idrottsvetenskap, PPI.
    Linnér, Susanne
    Linnéuniversitetet, Fakultetsnämnden för hälsa, socialt arbete och beteendevetenskap, Institutionen för pedagogik, psykologi och idrottsvetenskap, PPI.
    Glemne, Mats
    Linnéuniversitetet, Fakultetsnämnden för hälsa, socialt arbete och beteendevetenskap, Institutionen för pedagogik, psykologi och idrottsvetenskap, PPI.
    Hageskog, Carl-Axel
    Linnéuniversitetet, Fakultetsnämnden för hälsa, socialt arbete och beteendevetenskap, Institutionen för pedagogik, psykologi och idrottsvetenskap, PPI.
    Action research on elite sport managers: A Swedish example2011Ingår i: SMAANZ 2011 Conference  and Sport Business Forum, 2011Konferensbidrag (Refereegranskat)
  • 258.
    Fahlström, Per Göran
    et al.
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för samhällsvetenskap (FSV), Institutionen för idrottsvetenskap (ID).
    Linnér, Susanne
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för samhällsvetenskap (FSV), Institutionen för idrottsvetenskap (ID).
    Hafsteinsson Östenberg, Anna
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för samhällsvetenskap (FSV), Institutionen för idrottsvetenskap (ID).
    Äpplet faller inte långt från trädet: Om idrottande barns föräldrar och deras betydelse för barnens idrottskarriär2013Ingår i: SVEBI Årskonferens, Stockholm, 2013, 2013Konferensbidrag (Övrigt vetenskapligt)
  • 259.
    Fahlström, Per Göran
    et al.
    Linnéuniversitetet, Fakultetsnämnden för hälsa, socialt arbete och beteendevetenskap, Institutionen för pedagogik, psykologi och idrottsvetenskap, PPI.
    Norberg, Johan
    Malmö Högskola.
    Josef, Fahlén
    Umeå universitet.
    Paul, Sjöblom
    Stockholms universitet.
    Swedish elite sport at a crossroad? Results from study of government support for elite sport.2012Konferensbidrag (Övrigt vetenskapligt)
  • 260.
    Fahlström, Per Göran
    et al.
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för samhällsvetenskap (FSV), Institutionen för idrottsvetenskap (ID).
    Patriksson, Göran
    University of Gothenburg.
    Stråhlman, Owe
    University of Gothenburg.
    Gärna medalj – men också en utbildning och ett jobb - en studie om upplevelser av elitidrottskarriären och tiden därefter.2017Ingår i: Idrottsforskaren, nr 3, s. 8-26Artikel i tidskrift (Övrigt vetenskapligt)
  • 261.
    Fahlström, Per Göran
    et al.
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för samhällsvetenskap (FSV), Institutionen för idrottsvetenskap (ID).
    Patriksson, Göran
    Göteborgs universitet.
    Stråhlman, Owe
    Göteborgs universitet.
    Vägen från landslaget : om elitidrott, karriär och avslutning2014Rapport (Övrigt vetenskapligt)
  • 262.
    Fahrenholtz, I. L.
    et al.
    Univ Copenhagen, Denmark.
    Sjödin, A.
    Univ Copenhagen, Denmark.
    Benardot, D.
    Georgia State Univ, USA.
    Tornberg, A. B.
    Lund University, Sweden.
    Skouby, S.
    Univ Copenhagen, Denmark;Herlev Hosp, Denmark.
    Faber, J.
    Univ Copenhagen, Denmark;Herlev Hosp, Denmark.
    Sundgot-Borgen, J. K.
    Norwegian Sch Sport Sci, Norway.
    Melin, Anna K.
    Univ Copenhagen, Denmark.
    Within-day energy deficiency and reproductive function in female endurance athletes2018Ingår i: Scandinavian Journal of Medicine and Science in Sports, ISSN 0905-7188, E-ISSN 1600-0838, Vol. 28, nr 3, s. 1139-1146Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    We aimed to estimate and compare within-day energy balance (WDEB) in athletes with eumenorrhea and menstrual dysfunction (MD) with similar 24-hour energy availability/energy balance (EA/EB). Furthermore, to investigate whether within-day energy deficiency is associated with resting metabolic rate (RMR), body composition, S-cortisol, estradiol, T-3, and fasting blood glucose. We reanalyzed 7-day dietary intake and energy expenditure data in 25 elite endurance athletes with eumenorrhea (n=10) and MD (n=15) from a group of 45 subjects where those with disordered eating behaviors (n=11), MD not related to low EA (n=5), and low dietary record validity (n=4) had been excluded. Besides gynecological examination and disordered eating evaluation, the protocol included RMR measurement; assessment of body composition by dual-energy X-ray absorptiometry, blood plasma analysis, and calculation of WDEB in 1-hour intervals. Subjects with MD spent more hours in a catabolic state compared to eumenorrheic athletes; WDEB<0kcal: 23.0hour (20.8-23.4) vs 21.1hour (4.7-22.3), P=.048; WDEB<-300kcal: 21.8hour (17.8-22.4) vs 17.6hour (3.9-20.9), P=.043, although similar 24-hour EA: 35.6 (11.6) vs 41.3 (12.7) kcal/kg FFM/d, (P=.269), and EB: -659 (551) vs -313 (596) kcal/d, (P=.160). Hours with WDEB <0kcal and <-300kcal were inversely associated with RMRratio (r=-.487, P=.013, r=-.472, P=.018), and estradiol (r=-.433, P=.034, r=-.516, P=.009), and positively associated with cortisol (r=.442, P=.027, r=.463, P=.019). In conclusion, although similar 24-hour EA/EB, the reanalysis revealed that MD athletes spent more time in a catabolic state compared to eumenorrheic athletes. Within-day energy deficiency was associated with clinical markers of metabolic disturbances.

  • 263.
    Faxå, David
    et al.
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för samhällsvetenskap (FSV), Institutionen för idrottsvetenskap (ID).
    Sehovic, Kerim
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för samhällsvetenskap (FSV), Institutionen för idrottsvetenskap (ID).
    "Att samtala är att tänka tillsammans": En studie om samverkan på Arenastaden i Växjö2015Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Syftet med denna uppsats är beskriva, analysera och diskutera samverkan på Arenastaden i Växjö. Studien har en hermeneutisk utgångspunkt och bygger på en teoretisk tolkningsmodell som innefattar fyra kategorier: Samarbete, mål och syfte, kommunikation och risker. Modellen är skapad av studieförfattarna med stöd i den tidigare forskningen. För att uppfylla studiens syfte har kvalitativa och induktiva semistrukturerade intervjuer använts. Respondenterna är Växjö kommun och arenaägande idrottsföreningar på Arenastaden.

    Resultatet kan summeras med att det idag finns en samverkan som av respondenterna ses som positiv, men med stor utvecklingspotential. Samtliga parter har ambitionen att samverka men vem som ska sammankalla och organisera det hela är okänt. Vi kan avläsa att samverkan idag är ostrukturerad, otydlig och med ospecifika mål samt syften, vilket försvårar samverkan. Det existerar heller ingen konkret arbetsstrategi vilket komplicerar arbetsprocessen. Som resultat har detta lett fram till att samverkan mellan parterna inte nått upp till sin fulla effektivitet och lämnar därmed ett Arenastadsområde som inte når upp till sin fulla potential.

  • 264.
    Ferry, Magnus
    et al.
    Umeå University.
    Lund, Stefan
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för samhällsvetenskap (FSV), Institutionen för didaktik och lärares praktik (DLP).
    Pupils in upper secondary school sports: Choices based on what?2018Ingår i: Sport, Education and Society, ISSN 1357-3322, E-ISSN 1470-1243, Vol. 23, nr 3, s. 270-282Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    In the fields of both education and sport, the possession of capital and habitus influences an individual’s lifestyles and choices, which in turn affects the social selection within these fields. In this article, we will study the Swedish system of school sports as an overlap between the fields of education and sport, and thus viewed as a double dominated field. From a cultural sociological perspective, the purpose of this article is to analyse and explain how the organisational conditions and pupils’ social characteristics interact with upper secondary pupils’ choices of different school sports programmes in Sweden. Based on registry data on secondary school sports pupils, the results show that the supply of school sports requires specific forms of social dispositions that have an impact on which categories of pupils choose to participate. Among the students participating in school sports, there is a higher proportion of pupils who: are of Swedish origin (p < 0.05), are boys (p < 0.05), attend academic study programmes (p < 0.05), and have parents with high educational capital (p < 0.05). Furthermore, based on 677 pupils’ questionnaire responses, collected through two studies on school sports in Sweden, the results show that the choice between different types of school sports programmes is related to the intersection between pupils’ sex and possession of educational and sporting capital. One important conclusion is that the overlap between the fields of education and sports exacerbates gender and class biases, and that the supply of school sports in Sweden appeals to a narrow or rather specific taste for sport and education, particularly favouring boys with highly educated parents and an interest in team sports.

  • 265.
    Ferry, Magnus
    et al.
    Göteborgs universitet ; Umeå universitet.
    Lund, Stefan
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för samhällsvetenskap (FSV), Institutionen för idrottsvetenskap (ID).
    School sports pupils in Swedish upper secondary schools: selection based on what?2014Manuskript (preprint) (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [en]

    In both the fields of education and the field of sport, an individual’s possession of capital and his or her habitus influence lifestyle and choices that in turn affect the selection of pupils on a collective level. In this article, we will study school sports and the crossing of these two fields. From a cultural sociological perspective, the main purpose of this article is to identify and analyse how organisational conditions and pupils’ social characteristics interact with the different selection processes that underlie upper secondary pupils’ participation in school sports in Sweden. The results show that the selection of pupils to school sports is ultimately a question of how school sports is organised and the pupils’ social characteristics. Upper secondary schools generally organise school sports through academic programmes, and with team sports, this seems to be better adapted to the interests and sports habits of middle-class boys. Furthermore, on the basis of 677 pupils’ questionnaire responses, the results of this study show that choice between different types of school sports programmes depends on the possession of educational capital and sporting capital.

  • 266.
    Fingal, Marcus
    et al.
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för samhällsvetenskap (FSV), Institutionen för idrottsvetenskap (ID).
    Cammersand, Kristofer
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för samhällsvetenskap (FSV), Institutionen för idrottsvetenskap (ID).
    Ishockeyagent som yrke!: Har Du vad som krävs, enligt spelarna?2013Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 180 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Titel: Ishockeyagent som yrke! - Har Du vad som krävs, enligt spelarna?

    Syfte: Syftet med denna studie är att undersöka agenternas roll inom svensk ishockey idag.

    Problemformulering: Vad gör att spelarna skaffar agent eller väljer att inte göra det?

    Vilka kompetenser vill en svensk ishockeyspelare att en svensk ishockeyagent ska ha?

    Metod: Vårt tillvägagångssätt för denna studie lutar sig emot en kvalitativ forskningsmetod

    där de primära källor utgjorts av intervjuer med 13 respondenter, som spelar ishockey på en

    nivå där agenter förekommer (divison 1 och uppåt i seriesystemen). Undersökningen har haft

    en deduktiv ansats där vi först utgått från forskning och teori för att sedan samla in studiens

    empiri.

    Slutsatser: Agenten behöver flera olika kompetenser. Däribland förhandlingskunskap, rådgivning,

    lyhördhet och förmågan att fungera i sociala sammanhang. Studien påvisar bland

    annat att spelarna idag inte ser förhandling som den primära kompetensen hos en agent. Snarare

    tyder verkligheten på att relationen mellan spelare och agent kommer i första rummet.

    Studien påvisar också att spelarna känner en avsaknad av utbildning hos agenterna och att

    man som spelare menar att agenterna därmed får svårt att stå till svars för sitt yrke.

  • 267.
    Fjällhage, Jonathan
    et al.
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för samhällsvetenskap (FSV), Institutionen för idrottsvetenskap (ID).
    Flink, Julia
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för samhällsvetenskap (FSV), Institutionen för idrottsvetenskap (ID).
    Lika svårt som det är för mig att sätta ord på kunskapskraven, lika svårt är det ju för eleverna att förstå: En kvalitativ studie om lärares tolkningsprocess samt elevers uppfattningar om kunskapskraven i idrott och hälsa för årskurs nio2014Självständigt arbete på grundnivå (högskoleexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Studiens syfte är att undersöka hur lärare inom idrott och hälsa arbetar med kunskapskraven för slutet av årskurs nio. Detta arbete består av en tolkningsprocess och användandet av kunskapskraven, där innehållet ska förmedlas samt kommuniceras mellan lärare och elev. Vidare behandlar studien elevers uppfattningar om kunskapskraven.

    I samband med införandet av Lgr11 introducerades även nya kunskapskrav för elever i slutet av årskurs nio. En diskussion kring problematiken gällande kunskapskraven, vid införandet, bestod bland annat av dess innehåll samt tolkningsbarhet för en likvärdig bedömning. Studien har utgångspunkt i det hermeneutiska perspektivet samt läroplansteorin. Studien baseras på en kvalitativ undersökningsmetod i form av fyra lärarintervjuer samt intervjuer med fyra fokusgrupper, bestående av fyra till fem elever. Resultatet i undersökningen visar att lärare arbetar på olika sätt gällande användandet samt tolkningen av kunskapskraven. Vidare framgår det i resultatet att samtliga lärare anser kunskapskraven som otydliga och svårtolkade. Beroende på hur läraren använder sig av kunskapskraven i undervisningen resulterar det i olika uppfattningar hos eleverna. I resultatet framgår det även att eleverna tror att läraren premierar en mängd olika faktorer i samband med bedömning, där tydliga kopplingar till kunskapskraven saknas.

     

     

    Nyckelord: Kunskapskrav, Idrott och hälsa, Tolkning, Kommunikation, Elevers uppfattning, Värdeord

  • 268.
    Flood, Johannes
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för samhällsvetenskap (FSV), Institutionen för idrottsvetenskap (ID).
    Sport is a way of living: "But not just a way of lving: an active way of living!"2014Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [en]

    The purpose of this study was to investigate the cultural processes of how national identity is supported and/or created through sports in South Africa. To get a basic understanding of the South African sports culture data have been collected by using cartographic methods such as reading newspapers, watching sports on television and visiting live sport events. The final part of the method was to conduct interviews about sports as an additional way to collect data and understand the processes of national identity. The theories originates from social scientists like Èmile Durkheim and Karl Marx combined with post traditional perspectives that offers some explanations on how sports and national identity function as an important part that holds societies together.

     

    The conclusion of the study shows that sports are strong factors in the creation and reproduction of national identities in the South African culture. The sport institutions with their norms and regulations on the one hand gives clear directions for how society and sports are organized. On the other hand the South Africans identities mold between a traditional identity and a modern identity where good sport performance can offer class journeys to western society and better opportunities.

  • 269.
    Fors, August
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för samhällsvetenskap (FSV), Institutionen för idrottsvetenskap (ID).
    En studie om Svenska elitfotbollsföreningars rekryteringsprocess och bedömning av fotbollsspelare2016Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Denna uppsats syftade till att undersöka svenska elitfotbollsföreningars rekryteringsarbete och bedömning av egenskaper och förmågor hos spelare. Fyra av fem föreningar tillhörande högsta serien i svensk fotboll, Allsvenskan har medverkat medan en av de fem är en förening som för tillfället befinner sig i Division 1 men har stor erfarenhet av svensk elitfotboll. För att kunna svara på uppsatsen syfte valdes en kvalitativ metod i form av intervjuer. Insamlingsmetoden av data för denna uppsats grundade sig i att få så utförliga svar som möjligt av respondenterna därför valdes semistrukturerade intervjumetod. Resultatet visar på att rekryteringsarbete är en vital del hos varje förening och att det är oerhört viktigt att göra en tydlig behovsanalys ihop med att vara noggrann i sitt researcharbete. Uppsatsen visar på att det finns en koppling mellan näringslivets angreppsätt vad gäller rekrytering som kan appliceras på fotbollsvärlden men även hur det de båda världarna skiljer sig åt. Det som skiljer dem åt är att inom näringslivet arbetar man mer strukturerat med hjälp av olika tester och intervjuer medan inom fotbollen så är referenstagande en vital del i en rekrytering tillsammans med noggrann scoutingprocess. Att göra en noga behovsanalys innan rekryteringsprocessen är något som de båda organisationerna lägger stor vikt vid. 

  • 270.
    Forsberg, Henrik
    et al.
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för samhällsvetenskap (FSV), Institutionen för idrottsvetenskap (ID).
    Edin, Sebastian
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för samhällsvetenskap (FSV), Institutionen för idrottsvetenskap (ID).
    Fysisk aktivitet: En tvärsnittstudie om kompensatoriskt beteende 2013Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Syftet med studien är att studera förhållandet mellan fysisk aktivitet på arbete och fritid. En tvärsnittsstudie genomfördes för att jämföra personer med ett mer fysiskt aktivt arbete (undersköteskor) med personer som har ett mindre fysiskt arbete (kontorsarbetare) i Kalmar 2013. Deltagarna (n=37) delades efter yrke in i grupperna kontorsarbetare och undersökterskor. Varje deltagare bar en accelerometer under 7 dagar för att mäta den fysiska aktivitetsnivån. Mätningarna utfördes under arbetsdagar och icke arbetsdagar. Resultatet visade inga signifikanta skillnader för att ett mindre fysiskt aktivt arbete kompenseras med en mer fysiskt aktiv fritid. Studien visar på tendenser till högre kompensation av fysisk aktivitet på fritiden hos kontorsarbetare jämfört med undersköterskor.  

  • 271.
    Forsberg, Martina
    et al.
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för samhällsvetenskap (FSV), Institutionen för idrottsvetenskap (ID).
    Alenhorn, Melinda
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för samhällsvetenskap (FSV), Institutionen för idrottsvetenskap (ID).
    "När jag rider känns det som att jag flyger och alla bekymmer stannar nere på marken"2016Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 180 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Enligt Sveriges folkhälsoenkät är psykisk ohälsa som bland annat depression och ångest, brist på tillit och sociala relationer vanligt förekommande hos personer med funktionsnedsättning och funktionshinder. För att förbättra den upplevda psykiska och sociala hälsan är deltagandet i fritidsaktiviteter av betydelse. I tidigare studier redovisas att deltagandet i fritidsaktiviteter förbättrar individens fysiska, psykiska och sociala hälsa. Fritidsaktiviteter som innefattar djur är hälsofrämjande på så sätt att det kan minska individens stressnivå, minska ångest och förbättra självkänslan. En form av aktivitet som innefattar djur är fritidsridning och hästunderstödd terapi. Denna studies syfte är att förstå hur funktionsnedsatta och funktionshindrade ryttares hälsoupplevelse, sociala relationer och identitet påverkas av deras hästintresse. Med begreppet hästintresse menas kontakt med hästar och ridning samt stallmiljö. För att besvara syftet valdes en kvalitativ metod med intervjuer. I studien medverkade nio ryttare med olika typer av funktionsnedsättning och funktionshinder. Studiens resultat analyserades utifrån hur identitet skapas i sociala sammanhang samt av individens performativa handlingar. Denna studie visade att kontakten med hästen och det sociala sammanhanget i stallet hade en positiv inverkan på ryttarnas hälsoupplevelse, sociala relationer och identitet. Det som kunde ses var förbättrad upplevd hälsa så som minskad stress och ångest, ökat antal sociala relationer, förbättrad självkänsla samt en stärkt identitet. 

  • 272.
    Forslund, Magnus
    Linnéuniversitetet, Fakultetsnämnden för ekonomi och design, Ekonomihögskolan, ELNU.
    Ledning av idrottsföreningar: Berättelser från gräsrotsnivå2012 (uppl. 1)Bok (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [sv]

    Vad innebär det att leda en idrottsförening på gärsgårdsnivå? Hur kan man hantera de ständigt ökande krav som ställs på verksamheten i form av kompetens och pengar? I en unik studie diskuteras dessa och många andra närliggande frågor.

    I boken får vi följa hur författaren engagerar sig i idrottsföreningen Sandsbro AIK och under fem års tid deltar intensivt i ledning och utveckling av verksamheten. Det sker en kraftig utveckling, både ekonomiskt och verksamhetsmässigt – en utveckling som dock inte är problemfri.

    På ett ingående och lättförståeligt sätt beskrivs vad olika aktörer gjorde och vad som hände. Berättelserna sätts sedan i relation till forskning om idrottsföreningar, i syfte att vaska fram lärdomar för dig som är aktiv i idrottsföreningar, för dig som jobbar med idrott på övergripande nivåer och för studenter, lärare och forskare inom organisation och ledning.

  • 273.
    Forslund, Magnus
    Växjö universitet, Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap, Ekonomihögskolan, EHV. Ledarskap, Entreprenörskap, Organisation.
    Sport Management: A Passion for Order and Control or Change and Renewal?2007Konferensbidrag (Refereegranskat)
  • 274.
    Forss, Cecilia
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för samhällsvetenskap (FSV), Institutionen för idrottsvetenskap (ID).
    Crossfitkvinnan: En kvalitativ intervjustudie om hur kvinnor resonerar kring kultur, subjekt och kropp2018Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Inledning: Historiskt sett har kvinnors idrottande varit problematiskt och problem med jämställdhet existerar fortfarande. Det finns både krav och förväntningar på vilken typ av fysisk aktivitet kvinnor ska ägna sig åt. Crossfit är en ny sport som engagerar sig i jämställdhetsdebatten genom att ta ställning, som de själva utrycker sig ”dekonstruera myten om det svagare könet”. Sporten har en jämn könsfördelning, något som särskiljer sig från flera andra sporter.

    Syfte: Genom ett makt- och genusperspektiv syftar undersökningen i att få djupare förståelse för hur Crossfitkvinnor resonerar kring kultur, subjekt och kropp.

    Metod: Undersökningen utfördes som en kvalitativ intervjustudie. Empirin samlades in genom 11 intervjuer med kvinnor som hade Crossfit som livsstil. Genom en hermeneutisk ansats kunde undersökningen gå från att vara induktiv till att bli mer abduktiv genom strukturerad kodning.

    Resultat: Crossfit fungerar som ett verktyg för ökad kunskap och insikt för kvinnorna. De ser sig själva som kapabla och deras kroppsideal här ändrats. Att vara muskulös och stark har gett dem nya fördelar både inre genom att känna sig trygga och yttre från män som gett dem respekt. Kvinnorna går emot normer och en legalisering av det sker genom en stark kultur och gemenskapen med andra inom sporten.

    Slutsats: Crossfit erbjuder en miljö som får kvinnor att känna sig likvärdiga. Träningen gör att de får bättre självkänsla och känner sig kapabla både i sin träning och utanför boxen. Crossfit normaliserar nya ideal vilket vidare forskning skulle kunna titta mer på.

  • 275. Forss, Cecilia
    et al.
    Andreasson, Jesper
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för samhällsvetenskap (FSV), Institutionen för idrottsvetenskap (ID).
    Att äga konversationen: Linnea Claeson om idrott, näthat och motmakt2017Ingår i: Idrottsforum.org/Nordic sport science forum, ISSN 1652-7224, nr September 19Artikel i tidskrift (Övrigt vetenskapligt)
  • 276.
    Forsén, Ida
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för samhällsvetenskap (FSV), Institutionen för idrottsvetenskap (ID).
    Kvinnors upplevelse av sin kunskap om graviditet och träning2019Självständigt arbete på avancerad nivå (magisterexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Studier har visat att det är viktigt att ge kvinnor evidensbaserad information och råd kring träning och graviditet. Syftetmed studien var att undersöka frågeställningen: Upplever kvinnor efter sin förlossning att de fick kunskap under sin graviditet kring fysisk aktivitet och träningMetodensom användes var en enkätundersökning och ett av inklutionskriterierna var att man skulle ha fött sitt barn inom de senaste 24 månaderna. Resultatetav studien baserades på 360 enkätsvar vilka visade 70 % av de svarande anser att de inte fått tillräcklig information om träning under graviditeten. Av de svarande som ansåg sig fått tillräckligt med kunskap om fysisk aktivitet under graviditeten fick 39 % den informationen från en fysioterapeut, flest av alternativen. 52 % av de svarande bedömde sin kunskap om träning och graviditet som låg under graviditeten. Enkätresultaten visade också att 86 % av de svarande som bedömde sig ha hög eller mycket hög kunskap om gravidträning under graviditeten gjorde en förändring i sin träning. Det var sex procentenheter högre än resultatet bland alla respondenter. Slutsatsenav studien visade indikationer på att de kvinnor som träffat en fysioterapeut under sin graviditet i högre grad verkar uppleva att de fått information om hur de bör träna under graviditeten. Det bör undersökas genom vidare studier.

  • 277.
    Franck, Alina
    et al.
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för Hälso- och livsvetenskap (FHL), Institutionen för psykologi (PSY). Halmstad University, Sweden.
    Stambulova, Natalia B.
    Halmstad University, Sweden.
    The junior to senior transition: a narrative analysis of the pathways of two Swedish athletes2019Ingår i: Qualitative Research in Sport, Exercise and Health, ISSN 2159-676X, E-ISSN 2159-6778, Vol. 11, nr 3, s. 284-298Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    There are as many careers with various pathways as there are athletes, and the interest in the junior-to-senior transition (JST) stems from its particular importance for athletes’ lives when aiming for the senior elite levels of their sports. This study is a follow-up of the quantitative longitudinal study that investigated the JST process in Swedish sport club athletes. The aim of this study was to explore two athletes’ (pseudonyms Erik, the swimmer, and Jessika, the tennis player) JST transition pathways, emphasising psychosocial factors that were perceived as facilitating and debilitating the transition process. Narrative-type interviews were conducted, and the stories were analysed using the holistic-form structural analysis. The analysis provided a central storyline (performance narrative) that is similar for both athletes, and two side storylines: Erik’s effort and relationship narrative and Jessika’s injury and reorientation narrative. They shared psychosocial factors that were perceived as facilitating the transition process, including family, coaches and sport club environment. For Erik, the debilitating factors were the negative changes in the group and a poor relationship with the new coach. The debilitating factors that influenced Jessika’s JST were the decrease/loss of financial support and the challenge of facing younger opponents against whom she felt she shouldn’t lose when making a comeback after an injury. After the JST, both Erik and Jessika changed their tracks in life, terminated their athletic careers and focused on pursuing higher education qualifications. © 2018, © 2018 The Author(s). Published by Informa UK Limited, trading as Taylor & Francis Group.

  • 278.
    Franck, Alina
    et al.
    Halmstad university.
    Stambulova, Natalia
    Halmstad university.
    Ivarsson, Andreas
    Halmstad university.
    Swedish athletes’ adjustment patterns in the junior-to-senior transition2018Ingår i: International Journal of Sport and Exercise Psychology, ISSN 1612-197X, E-ISSN 1557-251X, Vol. 16, nr 4, s. 398-414Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    The specific objectives of this study were: (a) to identify adjustment patterns in the junior-to-senior transition (JST) based on athletes’ dynamics of adjustment during a two-and-a-half-year period, and (b) to describe the athletes’ demographic, personal and transitional characteristics at the beginning of the JST that were related to the different adjustment patterns. This quantitative longitudinal study consisted of five measurements conducted approximately every six months over a two-and-a-half-year period. One instrument was used to measure the transition variables and three instruments to measure personal characteristics. In the first measurement, 101 club-based Swedish athletes with the mean age of 16.51 (SD = 1.32) took part. The latent profile analysis on athletes’ perceived degree of adjustment provided three profiles with different patterns in the JST. Profile 1 had a progressive adjustment pattern, whereas the second profile had a regressive adjustment pattern, and the third profile had a sustainable adjustment pattern. The descriptive statistics and Cohen’s d indicated that there were differences (with variation in magnitude) between the three profiles at the first measurement in terms of how athletes perceived different transitional characteristics. Keeping a primary focus on sport (but also having attention to other spheres of life), high athletic identity and motivation to reach senior level were characteristics relevant for both progressive and sustainable adjustment patterns.

  • 279.
    Franck, Alina
    et al.
    Halmstad university.
    Stambulova, Natalia
    Halmstad university.
    Weibull, Fredrik
    University of Birmingham, UK.
    Profiles of personal characteristics and relevant pathwaysin the junior-to-senior transition: A longitudinal study of Swedish athletes2016Ingår i: International Journal of Sport Psychology, ISSN 0047-0767, Vol. 47, nr 6Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    In this study the specific foci were as follows: (1) to identify profiles of athletes in the junior-to-senior transition (JST) based on their personal characteristics (athletic identity, self-esteem and goal orientation) and (2) to describe the JST pathways relevant to the profiles. This quantitative longitudinal study included five measurements that were conducted approximately every six months. The following package of four instruments was used: the Athletic Identity Measurement Scale (Brewer, Van Raalte, & Linder, 1993), the Task and Ego Orientation in Sport Questionnaire (Duda, 1989), the self-esteem sub-scale from the Physical Self-Perception Profile – Revised (Lindwall, Hagger, & Asci, 2007) and the Transition Monitoring Survey (Stambulova, Franck, & Weibull, 2012). In the first measurement 100 club-based Swedish athletes (73 male and 27 female) with the mean age of 16.51 (SD = 1.32) participated. The Latent Profile Analysis resulted in three profiles of athletes. Further, several similarities and differences were found in the JST pathways between athletes representing the three profiles. Athletic identity appeared to be a key personal characteristic that influenced the dynamics of the JST adjustment. Different styles of coping strategies were also associated with different JST pathways. The JST pathways relevant to the profiles are discussed based on the theoretical framework and previous research.

  • 280.
    Fransson, Dan
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för samhällsvetenskap (FSV), Institutionen för idrottsvetenskap (ID).
    Neuromuskulär återhämtning efter matchspel hos professionella fotbollsspelare2013Självständigt arbete på avancerad nivå (magisterexamen), 20 poäng / 30 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [en]

    During football games neuromuscular fatigue occuring following eccentric movements such as sprint, jump and run that occur during games. To avoid injury, overtraining and performance decreases, it is important to know when players are recovered. The aim of the pilotstudy was to investigate physiological changes that occur during football matches and if they affect the recovery pattern after several games in professional football players. The method was divided into two sub-studies in which 12 professional footballers, in substudy 1 performed counter movement jump (CMJ) and drop jump (DJ) from 40 cm and fill out a recovery form for muscle soreness 36 hours before, 12-16 and 60-64 hours after 11 different competetive games. Blood samples were taken on the players in connection with one match to examine the activity of muscle enzyme creatine kinase (CK) and lactate dehydrogenase (LDH) of the players. In study 2 received nine professional players carry the same explosive jump that in sub-study 1 but then one hour before, 30 minutes and 50 hours for 3 different friendly games. The results were very varying. The main findings were that the trends in perceived muscle soreness after all matches were raised. Muscle enzymes CK and LDH were both elevated 16 hours after the match and was not back at baseline after 64 hours. The contact time in the jumping mat was higher than baseline in all three matches in the sub-study 2, 30 minutes after the match and it was not back to baseline in two of the matches after 50 hours. Conclusion: The results show trends that the recovery may vary in different matches. The results in the increased trend in muscle soreness and increased enzyme activity in the blood indicate that the players are not recovered 64 hours after the match. The increased contact time in hopes carpet in substudy 2 indicate that the function of the stretch-shortening cycle of the lower extremity are not recovered 50 hours after the match. Further studies are required to draw any major conclusions.

  • 281.
    Fransson, Dan
    et al.
    University of Gothenburg.
    Nielsen, Tobias Schmidt
    Univ Copenhagen, Denmark.
    Olsson, Karl
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för Hälso- och livsvetenskap (FHL), Institutionen för hälso- och vårdvetenskap (HV).
    Christensson, Tobias
    University of Gothenburg.
    Bradley, Paul S.
    Liverpool John Moores Univ, UK.
    Fatouros, Ioannis G.
    Univ Thessaly, Greece.
    Krustrup, Peter
    Univ Southern Denmark, Denmark;Univ Exeter, UK.
    Nordsborg, Nikolai Baastrup
    Univ Copenhagen, Denmark.
    Mohr, Magni
    University of Gothenburg;Univ Southern Denmark, Denmark;Univ Faroe Isl, Denmark.
    Skeletal muscle and performance adaptations to high-intensity training in elite male soccer players: speed endurance runs versus small-sided game training2018Ingår i: European Journal of Applied Physiology, ISSN 1439-6319, E-ISSN 1439-6327, Vol. 118, nr 1, s. 111-121Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    To examine the skeletal muscle and performance responses across two different exercise training modalities which are highly applied in soccer training. Using an RCT design, 39 well-trained male soccer players were randomized into either a speed endurance training (SET; n = 21) or a small-sided game group (SSG; n = 18). Over 4 weeks, thrice weekly, SET performed 6-10 x 30-s all-out runs with 3-min recovery, while SSG completed 2 x 7-9-min small-sided games with 2-min recovery. Muscle biopsies were obtained from m. vastus lateralis pre and post intervention and were subsequently analysed for metabolic enzyme activity and muscle protein expression. Moreover, the Yo-Yo Intermittent Recovery level 2 test (Yo-Yo IR2) was performed. Muscle CS maximal activity increased (P < 0.05) by 18% in SET only, demonstrating larger (P < 0.05) improvement than SSG, while HAD activity increased (P < 0.05) by 24% in both groups. Na+-K+ ATPase alpha(1) subunit protein expression increased (P < 0.05) in SET and SSG (19 and 37%, respectively), while MCT4 protein expression rose (P < 0.05) by 30 and 61% in SET and SSG, respectively. SOD2 protein expression increased (P < 0.05) by 28 and 37% in SET and SSG, respectively, while GLUT-4 protein expression increased (P < 0.05) by 40% in SSG only. Finally, SET displayed 39% greater improvement (P < 0.05) in Yo-Yo IR2 performance than SSG. Speed endurance training improved muscle oxidative capacity and exercise performance more pronouncedly than small-sided game training, but comparable responses were in muscle ion transporters and antioxidative capacity in well-trained male soccer players.

  • 282.
    Fransson, Roland
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för samhällsvetenskap (FSV), Institutionen för idrottsvetenskap (ID).
    Mätning av gångförmåga efter operation av lumbal spinal stenos och korrelation mot subjektivt skattad gångförmåga i hälsofunktionsindex2014Självständigt arbete på avancerad nivå (magisterexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Lumbal spinal stenos är ett av de vanligaste patologiska tillstånden i ryggen. Primärt mål för de flesta av interventionerna vid lumbal spinal stenos är en förbättring av gångförmågan. I det Svenska ryggregistret för uppföljning av kirurgi saknas utvärdering av objektivt uppmätt gångförmåga. Syfte: Att undersöka hur objektivt uppmätt gångförmåga påverkas efter en operation av lumbal spinal stenos samt hur den korrelerar mot subjektivt skattad gångförmåga och mot skattad rygghälsa samt livskvalitet. Metod: Etthundrasjuttiotre patienter i ålder 50-81 år utförde pre och 24 månader postoperativt ett standardiserat six minutes walk test (6 MWT) samt besvarade enkäter om självskattad gångförmåga, livskvalitet (EQ5D) och rygghälsa (ODI). Signifikans på förändring av medelvärdet av gångförmågan beräknades med ett parat t-test och 95 % konfidensintervall. Korrelation mellan uppmätt gångförmåga och självskattad gångförmåga samt mot EQ5D och ODI beräknades med Spearmans rangkorrelation. Resultat: Gångförmågan mätt med 6MWT förbättrades från 314 meter preoperativt till 396 meter 24 månader postoperativt. Korrelationen mellan uppmätt gångförmåga och självskattad gångförmåga var 0,68 postoperativt. Korrelationen mellan 6 MWT och EQ5D var 0,60 och mot ODI 0,65, 2 år postoperativt. Konklusion: Resultatet i denna studie visade på en signifikant förbättring av objektivt uppmätt gångförmåga två år efter en operation av lumbal spinal stenos. Korrelationen mellan självskattad gångförmåga och 6 MWT var moderat. Korrelationen mellan 6 MWT och EQ5D var moderat och moderat till stark mot ODI.

  • 283.
    Fredin, Elin
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för samhällsvetenskap (FSV), Institutionen för idrottsvetenskap (ID).
    Att simma i okänt vatten: En undersökning om hur barn med autism undervisas i ämnet idrott och hälsa2014Självständigt arbete på grundnivå (yrkesexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Dennastudie syftar till att uppmärksamma vilka uppfattningar lärare inom idrott ochhälsa har kring att undervisa elever som diagnostiserats med autism. Lärarnasom intervjuats för studiens resultat undervisar alla elever med enfunktionsnedsättning utefter läroplanen för grundskolan, förskoleklassen ochfritidshemmet 2011 (Skolverket 2011a). Vad tänker verksamma lärare kring attundervisa och bedöma elever efter dessa grunder? Studien använder sig av enkvalitativ metod för att få en ökad förståelse för de frågeställningar somanvänds där en semi-strukturerad intervjuguide ligger till grund för attbesvara dessa frågeställningar. Studien analyseras utifrån ettläroplansteoretiskt perspektiv som redogörs i resultatet. Resultatet visar påatt det ligger en viss problematik i att bedöma elever med autism utefterkursplanen i idrott och hälsa.

  • 284.
    Fredriksson, Daniel
    et al.
    Linnéuniversitetet, Fakultetsnämnden för hälsa, socialt arbete och beteendevetenskap, Institutionen för pedagogik, psykologi och idrottsvetenskap, PPI.
    Olsson, Daniel
    Linnéuniversitetet, Fakultetsnämnden för hälsa, socialt arbete och beteendevetenskap, Institutionen för pedagogik, psykologi och idrottsvetenskap, PPI.
    Motivation till lärande inom friluftsliv: En motivationsstudie kring friluftslivskurser vid Högskolan i Kalmar2010Självständigt arbete på grundnivå (yrkesexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    I detta examensarbete har vi undersökt vad som motiverar individer till att studera friluftslivskurser vid Högskolan i Kalmar, vi ville också ta reda på om det fanns några skillnader till motivationen om vi ser på kön eller åldersskillnader. Studien är tänkt som en del av ett forskningsarbete som kommer att bedrivas på Högskolan i Kalmar (Blivande Linneuniversitetet) vi har i denna studie valt att uppmärksamma vilken form av motivation som driver studenterna under utbildningen.

    I bakgrunden berörs tidigare forskning gällande olika motivationsteorier med anknytning till lärande. Vidare lyfter vi också fram forskning om vuxenutbildning och vad som motiverar till aktiviteter inom friluftsliv. 

    Undersökningen bedrevs kvantitativt och data samlades in i form av en enkätundersökning. I vår kvantitativa undersökning bearbetade vi 70 enkäter som var fullständigt ifyllda. I undersökningen deltog 38 kvinnor och 32män mellan 19 år och 51 år. 

    Resultatet redovisas i form av diagram som antingen berör inre motivation eller amotivation. I resultatet kan man bland annat utläsa att respondenterna drivas av en inre motivation då de väljer att utbilda sig inom friluftsliv. Vidare pekar också resultatet på att respondenterna i större grad motiveras av att undervisningen är kul och intressant än att den är viktig för dem.              

    I diskussionen jämförs undersökningens resultatet med tidigare forskning från bakgrunden, vidare forskningsförslag presenteras också.

  • 285.
    Fredriksson, Lisa
    Växjö universitet, Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap, Institutionen för pedagogik.
    Friluftsliv i undervisningen: En studie om hur lärare inom idrott och hälsa förhåller sig till friluftsliv i undervisningen för grundskolans senare år.2009Självständigt arbete på grundnivå (yrkesexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Friluftsliv kan utgöra allt ifrån att sitta intill solväggen en dag i maj till att åka vattenskidor. Lärare har ett samhällsuppdrag att i sin undervisning följa styrdokumenten och överföra dessa till realitet i undervisningen.

     

    Examensarbetet syftar till att undersöka hur idrott och hälsa lärare uppfattar friluftsliv i undervisningen. Studien belyser lärarnas attityder till området friluftsliv samt beskriver hur deras undervisning är utformad. Studien bygger på en kvalitativ forskningsmetod som utgöres av 5 intervjuer med verksamma lärare inom ämnet idrott och hälsa för grundskolans senare år. Intervjumaterialet har analyserats och diskuterats utifrån studiens syfte och frågeställningar.

     

    Resultatet av studien visar att friluftsliv är en självklar del av ämnet idrott och hälsa enligt samtliga intervjuade lärare. Attityderna till friluftsliv tenderar dock att skifta och undervisningens utformning ser olika ut. Alla lärare finner både ett flertal vinster och hinder med friluftsliv i undervisningen och upplever att förutsättningarna för att bedriva friluftsliv har förändrats.

  • 286.
    Fredriksson, Mia
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för samhällsvetenskap (FSV), Institutionen för idrottsvetenskap (ID).
    Ironmantriathleters självbild och motivationsfaktorer: En intervjustudie2018Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Triathlon är ett idrottsfenomen som ökat i popularitet under de senare åren och haft en snabb utvecklingskurva sedan den trädde in som OS-gren i Sydney år 2000. I Kalmar förknippas triathlon främst med fulldistansen Ironman, som är ett av de största och mest kända idrottsevenemangen inom triathlon. En tävling med hög status lockar fler deltagare och ett genomförande ger triathleten högre status. Det är åtråvärt att delta både som elitsatsande triathlet och motionär. Studiens syfte var att undersöka Ironmantriathleters uppfattningar om sig själva och andra utövare av triathlon, samt vilka motiv som finns till att utöva triathlon. Metoden som användes var semistrukturerade intervjuer. Urvalet var målstyrt och inkluderade åtta informanter som samtliga är Ironmantriathleter med olika erfarenheter. Det var en jämn könsfördelning på informanterna. Resultatet visade på att samtidigt som det råder stor gemenskap och tillhörighet inom triathlonsfären så råder subkultur inom klubbarna och hierarkisk rangordning utifrån erfarenhet, prestation men även vilka tävlingar som genomförts. Vidare kan triathlon ses som ett identitetsskapande och stärkande av det egna jaget. Som motivationsfaktorer framkom hälsovinster, utmaning att testa sina gränser och målbilden av Kalmar Ironman till publikens jubel.

    Slutsats: Triathlon kan ses som en hälsofrämjande livvstil och identitetsskapande idrott som innefattas av både gemenskap och subkulturer med hierarkisk rangordning.

     

  • 287.
    Fridlund, Maja
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för samhällsvetenskap (FSV), Institutionen för idrottsvetenskap (ID).
    Hur påverkar motoriken elevernas kunskapsinlärning?: Några utvalda lärares perspektiv på hur motoriken kan påverka elevernas inlärningsförmåga2016Självständigt arbete på avancerad nivå (yrkesexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Syftet med undersökningen var att se hur några utvalda lärare ser på hur elevernas motorik påverkar koncentrationen, kunskapsinlärningen och agerande i sociala sammanhang. Jag ville också ta reda på om elevernas självförtroende och självbild påverkas av hur god motorik de har.

    Studien utgår ifrån semistrukturerade intervjuer med fem olika lärare från två olika kommuner.

    Samtliga lärare ser motoriken som både ett problem och en lösning till elevernas koncentration och hur de lär sig olika kunskaper. Några av lärarna har erfarenheter av att ha elever med dålig motorik och som på så sätt inte har kunnat koncentrera sig under en hel uppgift. Lärarna påpekar att det kan vara svårt att se problemet med de här eleverna och det gäller att undersöka och se hela eleverna. Lärarna kom också fram till att det är viktigt för elevernas självförtroende att lärarna pushar och vill hjälpa eleverna att utvecklas. Det är för elevernas skull lärare bör lägga ner tid att utveckla deras motoriska förmåga annars kan eleverna riskera att få ett hinder senare i livet.

  • 288.
    Fröberg, Andreas
    et al.
    Linnéuniversitetet, Fakultetsnämnden för hälsa, socialt arbete och beteendevetenskap, Institutionen för pedagogik, psykologi och idrottsvetenskap, PPI.
    Ahnesjö, Jonas
    Linnéuniversitetet, Fakultetsnämnden för hälsa, socialt arbete och beteendevetenskap, Institutionen för pedagogik, psykologi och idrottsvetenskap, PPI.
    Alricsson, Marie
    Linnéuniversitetet, Fakultetsnämnden för hälsa, socialt arbete och beteendevetenskap, Institutionen för pedagogik, psykologi och idrottsvetenskap, PPI. Mittuniversitetet.
    Ledare tveksamma tillstyrketräningsråd för barn2011Ingår i: Svensk Idrottsforskning: Organ för Centrum för Idrottsforskning, ISSN 1103-4629, nr 4, s. 47-50Artikel i tidskrift (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [sv]

    I Sverige har vi haft en försiktig hållning till styrketräning för barn.År 2009 kom Riksidrottsförbundet med rekommendationer som imotsats till tidigare tydligt förespråkar styrketräning. I en pilotstudievisar vi bland annat att fotbollsledare från olika divisioner trots detär oeniga om vad som egentligen är det rätta.

  • 289.
    Fröberg, Andreas
    et al.
    Göteborgs Universitet.
    Alricsson, Marie
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för samhällsvetenskap (FSV), Institutionen för idrottsvetenskap (ID). Mittuniversitetet.
    Ahnesjö, Jonas
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för samhällsvetenskap (FSV), Institutionen för idrottsvetenskap (ID).
    Awareness of current recommendations and guidlines regarding strength training for youth2014Ingår i: International Journal of Adolescent Medicine and Health, ISSN 0334-0139, E-ISSN 2191-0278, Vol. 26, nr 4, s. 517-523Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    Aim: Physical conditioning of youth has always been a controversial topic as it raises ethical, physiological, and medical issues. Current recommendations and guidelines suggest that strength training is a relatively safe and worthwhile method in conditioning youth. This, however, requires well-informed coaches who follow age-appropriate strength training recommendations and guidelines, compiles well-designed strength training programs, and provides qualified supervision and instructions. The purpose of this study was to investigate coaches’ awareness of current recommendations and guidelines regarding strength training for youth.

    Method: A total of 39 football (US: soccer) coaches (34 males and 5 females) training boys in age groups 8–12 years were included in this study. Data were collected using an attitude statement questionnaire, and the assertions were based upon current recommendations and guidelines.

    Results: The results revealed significant differences among coaches in terms of knowledge of important aspects of strength training for youth.

    Conclusions: The results suggested that coaches in the present study were not aware of the latest recommendations and guidelines regarding strength training for youth.

  • 290.
    Fröberg, Andreas
    et al.
    University of Gothenburg.
    Berg, Christina
    University of Gothenburg.
    Larsson, Christel
    University of Gothenburg.
    Boldemann, Cecilia
    Karolinska Institutet.
    Raustorp, Anders
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för samhällsvetenskap (FSV), Institutionen för idrottsvetenskap (ID). University of Gothenburg.
    Combinations of Epoch Durations and Cut-Points to Estimate Sedentary Time and Physical Activity Among Adolescents2017Ingår i: Measurement in Physical Education and Exercise Science, ISSN 1091-367X, E-ISSN 1532-7841, Vol. 21, nr 3, s. 154-160Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    The purpose of the current study was to investigate how combinations of different epoch durations and cut-points affect the estimations of sedentary time and physical activity in adolescents. Accelerometer data from 101 adolescents were derived and 30 combinations were used to estimate sedentary time, light, moderate, vigorous, and combined moderate-to-vigorous physical activity. Data were analyzed with repeated measurement analyses of variance. Large differences of sedentary time and times of different physical activity intensities were observed between 1 s and longer epoch durations using virtually all cut-points. Generally, sedentary time, moderate physical activity, vigorous physical activity, and combined moderate-to-vigorous physical activity progressively decreased, whereas light physical activity increased with longer epoch durations. The extreme differences between cut-points were large and increased with longer epoch durations for sedentary time and for all physical activity intensities except for vigorous physical activity per epoch duration. Caution is required when cross-comparing studies using different epoch durations and cut-points. To accurately register adolescents’ spontaneous intermittent physical activity behavior, short epoch durations are recommended.

  • 291.
    Fröberg, Andreas
    et al.
    University of Gothenburg.
    Jonsson, Linus
    University of Gothenburg.
    Berg, Christina
    University of Gothenburg.
    Lindgren, Eva-Carin
    University of Gothenburg;Halmstad University.
    Korp, Peter
    University of Gothenburg.
    Lindwall, Magnus
    University of Gothenburg.
    Raustorp, Anders
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för samhällsvetenskap (FSV), Institutionen för idrottsvetenskap (ID). University of Gothenburg.
    Larsson, Christel
    University of Gothenburg.
    Effects of an Empowerment-Based Health-Promotion School Intervention on Physical Activity and Sedentary Time among Adolescents in a Multicultural Area2018Ingår i: International Journal of Environmental Research and Public Health, ISSN 1661-7827, E-ISSN 1660-4601, Vol. 15, nr 11, artikel-id 2542Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    Physical activity (PA) decreases with age, and interventions are needed to promote PA during adolescence, especially, among those in low-socioeconomic status (SES) areas. The aim of this study was to investigate whether a two-year, empowerment-based health-promotion school intervention had any effects on changes in (a) moderate-to-vigorous PA (MVPA), (b) sedentary time (SED), (c) exercise training (ET) frequency, and (d) ET duration, among adolescents. Participants (aged 12-13 years at baseline) from one intervention school and two control schools, were recruited from a multicultural area of Sweden, characterized by low-SES. During the course of the two-year intervention, a total of 135 participants (43% boys) were included in the study. The intervention was developed and implemented as a result of cooperation and shared decision-making among the researchers and the participants. MVPA and SED were measured with accelerometers, and ET frequency and duration was self-reported at the beginning of the seventh, eighth, and ninth grade, respectively. There were no significant effects of the two-year, empowerment-based health-promotion school intervention on changes in the accelerometer-measured MVPA and SED, or the self-reported ET frequency and duration, among the adolescents. Overall, the intervention was unsuccessful at promoting PA and reducing SED. Several possible explanations for the intervention's lack of effects are discussed.

  • 292.
    Fröberg, Andreas
    et al.
    University of Gothenburg.
    Larsson, Christel
    University of Gothenburg.
    Berg, Christina
    University of Gothenburg.
    Boldenmann, Cecilia
    Karolinska Institutet.
    Raustorp, Anders
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för samhällsvetenskap (FSV), Institutionen för idrottsvetenskap (ID). University of Gothenburg.
    Accelerometer-measured pattern of sedentary time and physical activity among adolescents in a multicultural area characterized by low socioeconomic status2018Ingår i: International Journal of Adolescent Medicine and Health, ISSN 0334-0139, E-ISSN 2191-0278, Vol. 30, nr 3, artikel-id 20160061Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    PURPOSE:

    The aim of this cross-sectional study was to describe and analyze accelerometer-measured sedentary time and physical activity (PA) among adolescents in a multicultural area characterized by low socioeconomic status (SES).

    METHOD:

    Seventh-graders (n=114 (girls n=66), mean age: 12.8±0.8 y) were recruited from three schools in a multicultural area of the city of Gothenburg, Sweden. Sedentary time and PA were measured with ActiGraph™ accelerometers.

    RESULT:

    Of total wear-time, 70 (±6)% was sedentary, with girls being more sedentary than boys. Girls had less light PA (LPA) and moderate-to-vigorous PA (MVPA) than boys. Similar patterns were shown during in-school and out-of-school hours. During wear-time, 53% had a mean of ≥60 min of MVPA per day, but only 6% of the girls and 24% of the boys were sufficiently physically active every day. Girls had more sedentary bouts of ≥10 min and fewer MVPA bouts of ≥5 min per day than boys. Those who participated in organized sports spent a mean of 15 more minutes of MVPA per day compared to those who did not. No association was observed between body mass index (BMI) and sedentary time and PA.

    CONCLUSION:

    Only a few adolescents from a Swedish multicultural area characterized by low SES met the PA recommendations every day, and girls were more sedentary and less physically active than boys. Adolescents involved in organized sports had more of MVPA per day than their non-involved peers. Sedentary time and PA were not related to BMI.

  • 293.
    Fröberg, Andreas
    et al.
    University of Gothenburg, Sweden.
    Raustorp, Anders
    University of Gothenburg, Sweden.
    Klena bevis för att stillasittande ger kardiometabol ohälsa hos unga: »Skräpmat« och sena kvällar framför skärmen del i komplext samband2015Ingår i: Läkartidningen, ISSN 0023-7205, E-ISSN 1652-7518, Vol. 112, artikel-id DEREArtikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [sv]

    Skolbarn och skolungdomar sitter upp till 9 timmar per dag, och stillasittandet ökar med ca 30 minuter per år under uppväxten.

    Det finns svagt vetenskapligt stöd för samband mellan stillasittande och övervikt/fetma och andra markörer för kardiometabol ohälsa (t ex förhöjt blodtryck och höga koncentrationer av blodfetter) hos barn och ungdomar. 

    Det finns stöd för samband mellan barns och ungdomars skärmtid och kardiometabol ohälsa, främst gäller detta övervikt/fetma.

    Sambandet mellan skärmtid och övervikt/fetma är komplext men kan möjligen förklaras av att barn tenderar att konsumera »skräpmat« framför tv-apparaten.

    Sammantaget är de vetenskapliga bevisen av låg kvalitet, och slutsatserna bör tolkas med försiktighet.

  • 294.
    Fröberg, Andreas
    et al.
    Göteborgs Universitet.
    Raustorp, Anders
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för samhällsvetenskap (FSV), Institutionen för idrottsvetenskap (ID).
    Objectively measured sedentary behaviour and cardio-metabolic risk in youth: a review of evidence2014Ingår i: European Journal of Pediatrics, ISSN 0340-6199, E-ISSN 1432-1076, Vol. 173, nr 7, s. 845-860Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    The aim of this paper was to review studies that examine the association between volume and pattern of objectively measured sedentary behaviour and markers of cardio-metabolic risk in youth. A search for relevant articles was conducted in PubMed and SportDiscus, and the following inclusion criteria were applied: (i) youth participants (age range 6-19); (ii) accelerometer-measured volume and/or pattern of sedentary behaviour and its association with a parts per thousand yen1 cardio-metabolic outcome; and (iii) published, in press or accepted in an English language peer-reviewed journal between January 2000 and October 2013. A total of 45 articles met the a priori criteria and, thus, were considered eligible for inclusion. Although youth accumulate approximately 6 to 8 hof daily sedentary behaviour, little evidence supports an association with individual and clustered cardio-metabolic risk when adjusted for moderate-to-vigorous physical activity (MVPA). Conclusion: We suggest that youth should be encouraged to engage in recommended levels of MVPA and reduce excessive time spent in screen-based sedentary behaviour. Future studies should examine the association between volume and pattern of objectively measured sedentarybehaviour and cardio-metabolic risk independent of time spent in MVPA.

  • 295.
    Fröberg, Andreas
    et al.
    Göteborgs universitet.
    Raustorp, Anders
    Göteborgs Universitet.
    Samband mellan stillasittande och ohälsa varierar med mätmetod2016Ingår i: Läkartidningen, ISSN 0023-7205, E-ISSN 1652-7518, Vol. 133, artikel-id DU33Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
  • 296.
    Fröberg, Andreas
    et al.
    University of Gothenburg.
    Raustorp, Anders
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för samhällsvetenskap (FSV), Institutionen för idrottsvetenskap (ID). University of Gothenburg.
    Pagels, Peter
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för samhällsvetenskap (FSV), Institutionen för idrottsvetenskap (ID). Karolinska Institutet.
    Larsson, Christel
    University of Gothenburg.
    Boldemann, Cecilia
    Karolinska Institutet.
    Levels of Physical Activity during Physical Education lessons in Sweden2017Ingår i: Acta Paediatrica, ISSN 0803-5253, E-ISSN 1651-2227, Vol. 106, nr 1, s. 135-141Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    AIM:

    The aim of this study was to measure the percentage of sedentary light and moderate-to-vigorous physical activity (%MVPA) provided by physical education (PE) lessons for Swedish second, fifth and eighth grade students, aged eight, 11 and 14.

    METHODS:

    We observed 39 PE lessons and divided them into seven lesson categories: ball play, ball games, dance, fitness, playing games, orienteering and gymnastics. Physical activity (PA) during PE was estimated using accelerometers and the height and weight of the children were measured.

    RESULTS:

    We studied 149 children: 63 in the second grade, 66 in the fifth grade and 19 in the eighth grade. On average, 25% of the PE lessons were spent in MVPA and the mean %MVPA varied with the lesson content, with fitness, orienteering and playing games being the most intense. The highest %MVPA was in the fitness category, providing 33% (8-62%) for girls and 37% (7-72%) for boys. With the exception of the second grade, no significant gender differences in %MVPA were seen.

    CONCLUSION:

    The content of Swedish PE lessons affected the %MVPA in all age groups. In some content, individuals reached two-thirds of their daily PA recommendations, highlighting the potential that PE contributes to public health goals.

  • 297.
    Frölander, Rose-Marie
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för samhällsvetenskap (FSV), Institutionen för idrottsvetenskap (ID).
    Hjälper det att träna?: En intervjustudie om hur vuxnas livsstil och hälsa påverkats av att en förälder har diabetes typ-2.2015Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Syftet med studien var att undersöka hur vuxna individers erfarenhet av att ha en förälder med diabetes typ-2 påverkat deras sätt att tänka och se på sin hälsa och livsstil. För att besvara studiens syfte genomfördes en kvalitativ undersökning baserad på intervjuer med fem respondenter. De teorier som användes vid analys av resultatet var Pierre Bourdiues teori om habitus och kapital, Berger & Luckmanns teori om primär och sekundär socialisation samt The Health Belief Model. I resultatet framkom bland annat att både hälsosamma och ohälsosamma vanor från uppväxten kunde ha en viss inverkan på respondenterna beteenden även som vuxna. Erfarenheten av att ha en förälder med diabetes typ-2 kunde även det ha viss inverkan på hur de uppfattade risken att själv bli sjuk i framtiden. Respondenterna uppfattdes tillfreds med sin nuvarande livsstil, vilken de själva anser vara tämligen hälsosam. Flera faktorer, förutom föräldrarna, har påverkat respondenternas nuvarande livsstil.

  • 298.
    Fröström, Daniel
    et al.
    Linnéuniversitetet, Fakultetsnämnden för hälsa, socialt arbete och beteendevetenskap, Institutionen för pedagogik, psykologi och idrottsvetenskap, PPI.
    Brandt, David
    Linnéuniversitetet, Fakultetsnämnden för hälsa, socialt arbete och beteendevetenskap, Institutionen för pedagogik, psykologi och idrottsvetenskap, PPI.
    "Bredden är toppen": -En fallstudie om god idrottsmijö för talangutvteckling genomförd i Husqvarna FF2014Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Den här fallstudien har genomförts i Husqvarna FF och studiens syfte är att beskriva och få en fördjupad förståelse om goda miljöer för talangutveckling inom fotboll. Det som studeras är vilka faktorer, inom åldersspannet 13-19 år, som är viktiga för att vara en god idrottsmiljö för talangutveckling. Arbetet utgår från Henriksens (2010) ESF-Modell. Studien är genomförd med en kvalitativ ansats i form av semistrukturerade intervjuer och gruppintervjuer.

    Resultatet visar att föreningen arbetar med fem av sex delar från Henriksens (2010) modell. Trots att fotboll är en lagidrott så arbetar föreningen med individens utveckling med utgångspunkten att alla medlemmar i föreningen ska få möjligheten att få satsa på sin idrott. 

  • 299.
    Fälth, Johannes
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för samhällsvetenskap (FSV), Institutionen för idrottsvetenskap (ID).
    Golvet är dammigt och skrivbordet är fullt: En kvalitativ studie om idrottslärares upplevelser av arbetsmiljö2014Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Denna undersökning har till syfte att belysa hur lärare i idrott och hälsa ser på sin arbetsmiljö och hur individens bakgrund och nuvarande livsstil ser ut, samt vilken betydelse detta har för yrkesutövningen Undersökningen syftar även till att uppmärksamma på vilka sätt dessa id-rottslärare arbetar för att skapa en god fysisk och psykosocial arbetsmiljö. Dessutom under-söks om det finns några upplevda skillnader i arbetsmiljön bland de tillfrågade idrottslärarna med längre respektive kortare yrkeserfarenhet. I studien används en kvalitativ metod, för att fördjupa uppfattningen av frågeställningarna. Semi-strukturerade intervjuer används som ett metodverktyg för att besvara frågeställningarna. Resultatet analyseras utifrån Bourdieus (1993) teori om habitus och kapital. Resultatet pekar på att idrottslärarnas upplevelse av ar-betsmiljön och yrket är överlag positivt och att den idrottsliga bakgrunden som samtliga id-rottslärare delar, bidrar till denna uppfattning. Studiens resultat pekar även på att idrottslära-rens yrkeserfarenhet bidrar till att individen bildar en förändrad syn på arbetsmiljön och ar-betssituationen, i jämförelse med hur individen tidigare såg på situationen.

  • 300.
    Färnqvist, Kenneth
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för samhällsvetenskap (FSV), Institutionen för idrottsvetenskap (ID).
    Evidence for adaptation in pathological tendon in response to chronic load.: Does the pathological tendon adapt in respond to chronic load? A systematic Review2016Självständigt arbete på avancerad nivå (magisterexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [en]

    ABSTRACT

    Background Tendinopathy is a common problem amongst especially athletes but also in nonathletic people. The area of

    pathology in the tendon and its relationship with pain is questioned. Whether the

    tendon pathology resolves and if this

    correlates with decreased pain levels and improved function is also questioned.

    A greater knowledge of whether the tendon adapts to load could improve knowledge about the pathogenesis and management of

    tendinopathy.

     

    Objective To systematically review the

    evidence for tendon adaptation to load.  thereby answering the question: Structural and material adaptation of pathological tendons with loading - Do pathological tendons adapt to mechanical loading?

     

    Data sources A systematic search of the databases PubMed, CINAHL, EBSCO and Google Scholar was undertaken October 2015.

     

    Study eligibility criteria Randomized controlled trials, cohort studies and

    controlled trials were included. Studies investigating the response of pathological

    tendons response to chronic load were

    included.

     

     

     

     

    Keywords: Tendinopathy, Tendinosis, Pathology, Adaptation, Exercise

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    Study appraisal and synthesis methods Included studies were evaluated for risk of bias using the Pedro scale. Guidelines

    regarding level of evidence were taken from van Tulder et al (114).

     

    Participants and interventions

    Seven studies met the inclusion criteria. A total of 184 patients underwent either eccentric or heavy slow training programs. Structural and/or mechanical, and/or

    biochemical outcome measures were

    collected after intervention.

     

    Results Overall there is limited evidence that structural changes occur within the

    pathological area of the tendon, especially the core of the tendon as a response to heavy load. However, there is moderate support of HSR and certain biochemical outcomes.

     

    Conclusions and implications of key findings Limited evidence indicates a

    period of heavy resistance training may result in some changes in the pathological area of the tendon. The presence of tendon pathology may be a risk factor for

    developing pain. So, longitudinal studies with large cohorts and validated objective outcome measures are needed to further investigate the extent to which a

    pathological tendon adapt to heavy load and how this relates to pain and function.

3456789 251 - 300 av 828
RefereraExporteraLänk till träfflistan
Permanent länk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf