lnu.sePublikationer
Ändra sökning
Avgränsa sökresultatet
1234567 1 - 10 av 389
RefereraExporteraLänk till träfflistan
Permanent länk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Träffar per sida
  • 5
  • 10
  • 20
  • 50
  • 100
  • 250
Sortering
  • Standard (Relevans)
  • Författare A-Ö
  • Författare Ö-A
  • Titel A-Ö
  • Titel Ö-A
  • Publikationstyp A-Ö
  • Publikationstyp Ö-A
  • Äldst först
  • Nyast först
  • Skapad (Äldst först)
  • Skapad (Nyast först)
  • Senast uppdaterad (Äldst först)
  • Senast uppdaterad (Nyast först)
  • Disputationsdatum (tidigaste först)
  • Disputationsdatum (senaste först)
  • Standard (Relevans)
  • Författare A-Ö
  • Författare Ö-A
  • Titel A-Ö
  • Titel Ö-A
  • Publikationstyp A-Ö
  • Publikationstyp Ö-A
  • Äldst först
  • Nyast först
  • Skapad (Äldst först)
  • Skapad (Nyast först)
  • Senast uppdaterad (Äldst först)
  • Senast uppdaterad (Nyast först)
  • Disputationsdatum (tidigaste först)
  • Disputationsdatum (senaste först)
Markera
Maxantalet träffar du kan exportera från sökgränssnittet är 250. Vid större uttag använd dig av utsökningar.
  • 1.
    Lincke, Alisa
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för teknik (FTK), Institutionen för datavetenskap och medieteknik (DM).
    A Computational Approach for Modelling Context across Different Application Domains2020Doktorsavhandling, sammanläggning (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [en]

     Nowadays, people use a wide range of devices (e.g., mobile phones, smart watches,

    tablets, activity bands, laptops) to access different digital applications and services.

    The ubiquitous distribution of these devices allows them to be used across different

    settings, in different situations, and in a large number of different domains. These

    devices contain a variety of hardware features (e.g., sensors, Internet connectivity,

    camera, low energy Bluetooth connectivity) that allow for gathering diverse data

    types that can be used in many application domains. Among other areas, they could

    be utilized in mobile learning situations (e.g., for data collection in science

    education, field trips), to support mobile health (e.g., for health data collection,

    monitoring the health states of patients, monitoring for changes in health

    conditions and/or detection of emergency situations), and to provide personalised

    recommendations (e.g., for recommending services based on the user’s location and

    time). These devices help to capture the current contextual situation of the user,

    which could make applications more personalised in order to generate novel services

    and to deliver a better user experience. However, most applications lack capturing

    the user’s context situation or have been often limited to the user’s current location

    and time. Therefore, new ways of conceptualising and processing contextual

    information are necessary in order to support the development of personalised and

    contextualised applications and services.

    Substantial research in the field of contextualisation has explored aspects related to

    computational modelling of context focusing on just one specific application

    domain. Most of the existing context models do not address the issue of

    generalization as being a core feature of the model. Thus, the model is to a particular

    application domain or scenario. The main goal of this thesis is to conceptualise,

    design and validate an approach for a unified context model and to investigate its

    applicability in different application domains. This thesis presents the state of the

    art of recent approaches used for context modelling and it introduces a rich context

    model as an approach for modelling context in a domain-independent way. Reusability

    and flexibility of the proposed rich context model are illustrated by showing

    several applications domains (e.g., mobile learning, recommender systems, data

    analytics, eHealth) in which the model has been tested. This work explains the

    promising potential of using rich context models to support the personalization of

    services that are tied to the user’s current context. The results and outcomes of this

    work pave the way for new opportunities and further research related to the

    integration and combination of the proposed rich context model with machine

    learning techniques.

  • 2.
    Muhr, Anneli
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för samhällsvetenskap (FSV), Institutionen för socialt arbete (SA).
    Andra generationens unga företagare med utländsk bakgrund: En förståelse av det egna företagandet utifrån social position2020Doktorsavhandling, monografi (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [en]

    This dissertation is about young second-generation immigrants who choose to become entrepreneurs. In a qualitative interview study, 22 young individuals’ choices and trajectories as entrepreneurs were examined. The aim of the dissertation was to understand how these young entrepreneurs, based on their social position, motivated their choices and trajectories into working life as business owners. The results of the study show how the young entrepreneurs act based on their social position, in which both structural and intergenerational factors have significance for their choices. Furthermore, variations are clarified in the individuals’ motives and trajectories as young entrepreneurs, which can be understood against the backdrop of various social positions. Three patterns have crystallised from the young entrepreneurs’ stories: the “follower” – the early entrepreneur with a strong tradition of business in their family, the “climber” – the later and strategic young entrepreneur who also has a strong tradition of business, and finally the “stopover” – who does not have a tradition of business in their family. But the most prominent pattern is the “early and horizontal business trajectory”. This trajectory does not represent the typical highly educated springboard examples, which are normally highlighted in previous research. Instead it represents a “new category” which includes young people who come from less highly educated business environments, and who largely follow in the footsteps of their parents and relatives and continues to work in typical trade- and service branches. For this category, it is more likely the individuals’ lack of education, rather than strong education, that drives them to become entrepreneurs. The young people in this category leave school early and start their own businesses. Central to this is how the young people continue to work in the increasingly uncertain and informal labour market, in which relatively strenuous living patterns are passed on through generations, and where the young people partially fall outside the public welfare systems.

  • 3.
    Ebbelind, Andreas
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för teknik (FTK), Institutionen för matematik (MA). Linnaeus University.
    Becoming recognised as mathematically proficient: The role of a primary school teacher education programme2020Doktorsavhandling, monografi (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [en]

    This study focuses on upper primary prospective teachers in their first years of a teacher education programme in Sweden, in particular, a 20-week mathematics education course. It aims to contribute with insight into how, or even if, experience from a teacher education programme and other relevant past and present social practices and figured worlds plays a role in prospective generalist teachers’ imaginings of themselves as primary mathematics teachers-to-be and potentially shapes their identity. The theoretical perspective, Patterns of Participation, guides the logic and the research process and is used to interpret the construct of professional identity development. Ethnographic methods were crucial during the research process, which starts by taking a wide perspective on relevant social practices and then focuses exclusively on the everyday lives of prospective teachers.

    This study adds to the understanding of how the similarities in the discursive patterns of two prospective teachers, Evie and Lisa, frame their processes as teachers-to-be by staying committed to their prior positive experiences of mathematics. The figured world of performative mathematics is a significant aspect of Evie’s and Lisa’s experience, which involves being recognised for mathematical ability. Evie’s identity development is framed in relation to how her degree of certainty changes during her teacher education experience. She became recognised as someone who helps others in mathematics and found a way of performing this role during the teacher education programme. Lisa’s identity development is framed in relation to her commitment to the figured world of performative mathematics. She became recognised as a winner of competitions and for quickly completing the textbook exercises – experiences that proved formative during her teacher education programme.

    In this study, I conclude that the teacher education programme has an impact regarding prospective teachers’ professional development, but perhaps not in the way teacher educators expect or want. Thus, the teacher educators’ intention for the education programme differs from the result. An important aspect is that prospective teachers are not challenged first and foremost by encountering the theoretical perspectives involved in teaching mathematics. Instead, their prior experience is confirmed when used as a key source in determining what teaching mathematics means in terms of identity.

  • 4.
    Helin, Anu
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för Hälso- och livsvetenskap (FHL), Institutionen för biologi och miljö (BOM).
    Eco-immunological studies of innate immunity in Mallards (Anas platyrhynchos)2020Doktorsavhandling, sammanläggning (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [sv]

    Den här avhandlingen består av två delar, vilka fokuserar på olika delar av det medfödda immunförsvaret hos gräsand (Anas platyrhynchos). Det medfödda immunförsvaret består av fysiska och kemiska barriärer vars uppgift är att hindra patogener att infektera kroppens celler, och att vid infektion eliminera dem.

    Första delen undersöker allelvariation och selektion hos generna för fem olika β-defensiner (AvBD) hos gräsand och andra änder. Studierna visade att stabiliserande urval är den dominerande selektionskraften för dessa gener utom för AvBD3b, som var föremål för balanserande selektion. Den tredimensionella strukturen för AvBD3b bestämdes och uppvisade en generell β-defensinstruktur innehållande tre β-flak. Syntetiserade linjära och veckade AvBD3b-peptider hade liknande antibakteriella egenskaper, vilket antyder att den tredimensionella strukturen inte är avgörande för den antibakteriella funktionen. Den antimikrobiella aktiviteten hos ytterligare fem AvBD-peptider testades och uppvisade en högre aktivitet mot Gram-negativa än mot Gram-positiva bakterier.

    Andra delen undersöker genuttryck av två immunförsvarsgener vid fågelinfluensainfektion. Vid genuttrycksstudier är resultatet till viss del beroende av stabiliteten hos de referensgener (RG) som används för normalisering av data. Därför behöver dessa validerades innan användning vid genuttrycksstudier. Elva potentiella RG testades och uppvisade varierande uttryck i olika vävnader hos gräsand, vilket visar vikten av att testa stabiliteten för den specifika experimentuppställningen. Baserat på dessa resultat användes referensgenerna i ett experiment där genuttrycket av retinoic acid inducible gene 1 (RIG-I) och myxovirus resistance gene (Mx) undersöktes i gräsänder infekterade med fågelinfluensavirus. Båda generna uppvisade en snabb och övergående uppreglering, där genuttrycket återgick till bakgrundsnivåer två dagar efter infektionsstart i nästan alla analyserade vävnader.

    Denna avhandling ger nya insikter om genetisk diversitet och evolution hos AvBD-gener i gräsand. Den tredimensionella strukturen av AvBD3b bidrar till ökad kunskap om AvBD-strukturer då endast några få defensinstrukturer från fåglar tidigare bestämts. Avhandlingen visar även på vikten av att undersöka stabiliteten hos potentiella referensgener för att få pålitliga resultat vid expressionsstudier samt att generna RIG-I och Mx är involverade under den tidiga immunresponsen vid fågelinfluensavirusinfektion i gräsänder.

  • 5.
    Hägerdal, Hans
    et al.
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för konst och humaniora (FKH), Institutionen för kulturvetenskaper (KV).
    Bergh Nestlog, EwaLinnéuniversitetet, Fakulteten för konst och humaniora (FKH), Institutionen för svenska språket (SV).Skoglund, AstridLinnéuniversitetet, Fakulteten för konst och humaniora (FKH), Institutionen för svenska språket (SV).Ström, PeterUmeå University, Sweden.Svensson, OlaLinnéuniversitetet, Fakulteten för konst och humaniora (FKH), Institutionen för svenska språket (SV).
    Nordiska - på gång och på språng! Vänbok till Gunilla Byrman: HumaNetten 44, Våren 20202020Samlingsverk (redaktörskap) (Refereegranskat)
  • 6.
    Nordqvist, Jonas
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för teknik (FTK), Institutionen för matematik (MA).
    Residue fixed point index and wildly ramified power series2020Doktorsavhandling, sammanläggning (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [sv]

    Denna avhandling behandlar diskreta dynamiska system. Dessa är system där dynamiken modelleras med en itererad funktion. Tillämpningarna för diskreta dynamiska systems återfinns bland annat i biologi, pseudo-slumptalsgenerering och statistisk mekanik för att nämna några exempel. I denna avhandling är vi intresserade av dynamiska system som beskrivs av iterationer av en potensserie f med en fixpunkt i origo, där den tangerar identitetsavbildningen. Särskilt är vi intresserade av potensserier vars koefficienter kommer från en kropp med positiv karaktäristik p. Vi är intresserade av de så kallade underförgreningstalen till f. Underförgreningstalen till en potensserie f kan kortfattat beskrivas som multipliciteten av origo betraktad som en fixpunkt till iterationer av f. Denna avhandling innehåller fyra artiklar som behandlar detta ämne.

    I artikel I studerar vi så kallade 2-förgrenade potensserier och karaktäriserar dessa i termer av dess första signifikanta termer. Detta utvecklas sedan i artikel II, där vi beskriver absolutbeloppet av de periodiska punkterna för 2-förgrenade potensserier. Detta medför också att vi erhåller ett fristående bevis för huvudresultatet i artikel I.

     

    I artikel III, studerar vi potensserier med en fixpunkt i origo med liten multiplicitet, d.v.s. potensserier där multipliciteten för origo som en fixpunkt är mindre än karaktäristiken för koefficientkroppen. Vi erhåller en karaktärisering av dessa i termer av dess första signifikanta termer, samt även formulerat som ickeförsvinnandet av den så kallade iterativa residyn. Vi erhåller även en formel för att beräkna det holomorfa indexet för en fixpunkt i fallet då multiplikatorn av fixpunkten är 1. Vidare utvecklar vi resultaten från artikel II genom att erhålla resultat om de periodiska punkternas geometriska placering i den öppna enhetsskivan för konvergenta potensserier med en fixpunkt med liten multiplicitet.

    I artikel IV studerar vi potensserier där origo är en fixpunkt med multiplicitet som är större än karaktäristiken i koefficientkroppen. Vi introducerar även en invariant i positiv karaktäristik nära besläktad med det holomorfa indexet. Vi erhåller en karaktärisering av sådana potensserier när dessa har de minsta möjliga underförgreningstalen, i termer av ickeförsvinnandet av denna invariant. Vi erhåller också resultat gällande antalet parametrar som behövs för att klassificera dessa potensserier under formella koordinatbyten.

  • 7.
    Cronquist, Eva
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för samhällsvetenskap (FSV), Institutionen för pedagogik och lärande (PEL).
    Samtidskonstbaserat gestaltningsarbete i utbildningen av bildlärare: Om vikten av transformativ beredskap i förändringsprocesser2020Doktorsavhandling, monografi (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [en]

    This dissertation addresses student learning processes in contemporary arts- based practice in visual arts teacher education programs. The arts-based processes studied are based on the explorative method for exploring social and social phenomena. ‘Art’, as a school subject, is based on scientific foundations that are informed by a ‘semiotics of art’ perspective. Notwithstanding this, artistic methods comprise a large part of the subject. The aim of this dissertation is to deepen our knowledge of the students’ experience of the learning processes that are present in contemporary arts-based practice in visual arts teacher education programs. Three empirical investigations into two visual arts teacher education programs were conducted. Study I reports on an investigation into an introductory course in contemporary arts-based practice where focus was placed on the student’s learning processes. The theoretical frameworks used in Study I were hermeneutics, symbolic interactionism, and transformative theory. The results of Study I were reported on in their entirety in a licentiate thesis (Cronquist, 2015), and can be summarised in terms of the concepts ‘resistance’, ‘challenges’, and ‘alienation and conciliation as a communicative process’. This introductory study gave rise to new questions which demanded both further depth and breadth in their answers. These issues were addressed by investigating an additional art teacher education program and by analysing the more advanced courses in this program, in contrast to the analysis of the introductory courses that were analysed in the first investigation. Study II presents an investigation into the meanings which emerged in the students’ experiences of the learning processes in a prescribed contemporary arts-based projects whilst Study III presents an investigation of the meanings with emerged in the students’ experiences of learning processes in a prescribed contemporary arts-based independent project, second cycle (Master of arts in secondary education for upper secondary). Study II and Study III take their point of departure in Dewey’s ‘pragmatism’, where human behaviour is considered to be a transactional process between people and their environment. The method of analysis that was used in these studies was inspired by ‘practical epistemological analysis’ (PEA) (Wickman & Östman, 2014). The object of study, which links all three studies together, addresses deepening our knowledge of the learning processes in contemporary arts-based projects. The results of these studies are revealed in three distinct problem areas namely, the laboratory - explorative problem, the subject-cultural problem, and the methodology problem. The laboratory - explorative problem involves the difficulties which students are

    faced with when they are tasked with making independent choices of methods for creative laboratory - explorative workprocesses in art projects. The subject- cultural problem refers to how students carry within themselves their experiences of learning processes from other subjects and how they put them in contrast with their learning experiences in their art classes. The methodology problem reveals to us how scientific research methods and exploratory art methods come to collide with each other (from the students’ perspective) in the students’ independent art projects. In conclusion, I present a discussion of the questions and challenges that contemporary art concepts can provide to an art teacher education program. ‘Transformative preparedness’ is highlighted as a central concept which students can use to move forward in their art teacher training when habitual behaviours are challenged. ‘Transformative preparedness’ is based primarily on the ability to adopt another person’s perspective.

    Keywords: teacher education program, art teacher education program, contemporary art, art project, contemporary arts-based practice learning processes, transformation, subject culture, artistic project methods

  • 8.
    Dutra Leivas, Ivonne
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för konst och humaniora (FKH), Institutionen för kulturvetenskaper (KV).
    Stadsarkeologi, Förmedling och Skolan: Bortom historieämnets horisont2020Licentiatavhandling, monografi (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [en]

    The title of this licentiate thesis is: Urban contract archaeology, public outreach and schools. Beyond the horizons of history teaching.  

    The aim of my licentiate thesis is to investigate how educational programs for schools are implemented within the framework of contract archaeology. I study the underlying incentives that motivate public outreach within contract archaeology, who carries out the outreach and what impact educational programs have on schools. My research project also aims to explore how public outreach within contract archaeology can be organized to meet schools´ demand for knowledge and activities. With an interdisciplinary approach, taken from archaeology and educational sciences, the goal is to instigate a dialogue between the scientific community and contract archaeology, as well as between contract archaeology and schools.

    As a primary goal, midway into in my doctoral degree, I have chosen in this licentiate thesis to study the practices of public outreach on urban excavation sites in Sweden, specifically studying outreach practices towards schools.

    The research queries in the licentiate thesis are:

     

    1. What are the purposes and objectives with public outreach in contract archaeology?
    2. What are the preconditions for working with public outreach in contract archaeology?
    3. How are the practices of public outreach aimed at schools conducted at urban excavation sites?
    4. How do educational programs within contract archaeology address the needs and goals of school education?

     

    Based on these queries, I also discuss how contract archaeology in the future can make possible broader collaborations with schools. This serves as an introduction to how archaeo-didactics can evolve bringing together contract archaeology's goals and potential in an educational situation, with the needs and goals of school education.

  • 9.
    Shevtsov, Stepan
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för teknik (FTK), Institutionen för datavetenskap och medieteknik (DM). KU Leuven, Belgium.
    A Control-theoretic Approach to Realize Self-adaptive Software Systems with Guarantees2019Doktorsavhandling, sammanläggning (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [en]

    Engineering modern software systems is a challenging task as these systems are subject to different types of uncertainties. Examples of such uncertainties are disturbances in the environment that are difficult to predict and goals that may change during operation. The idea of self-adaptation is to handle these uncertainties at runtime, when the knowledge becomes available to resolve them. As more software systems with strict requirements are designed to be self-adaptive, the need for adaptation guarantees is becoming a high-priority concern. Providing such guarantees with traditional architecture-based approaches has shown to be challenging, calling for new approaches to engineer self-adaptive systems. To tackle this challenge, this thesis studies control-based software adaptation (CBSA). CBSA applies principles from control theory to design self-adaptive software systems. More specifically, we address the following research problem using CBSA: how to realize self-adaptive software systems that satisfy multiple stakeholder requirements with guarantees in the presence of uncertainties.

    The thesis addresses the research problem in two subsequent stages. The first stage focuses on satisfying multiple stakeholder requirements of different types, and providing adaptation guarantees. This stage starts with a systematic literature review of CBSA, which provides a comprehensive overview of the field, including existing CBSA approaches, applied models and controllers, and analyzed guarantees. From the review, we identify a number of gaps in the existing research and concrete challenges in addressing the research problem. Then, we devise SimCA, a control-theoretic approach to realize self-adaptive software systems that satisfy multiple requirements with guarantees. SimCA combines mathematical models of software system, a control-based adaptation mechanism, and formal analysis of the required guarantees. SimCA is also reusable, meaning that it can be applied to a family of cooperative software systems with strict requirements. The second research stage focuses on handling different types of uncertainty.We first discuss the types of uncertainty and study whether existing CBSA approaches try to deal with these types. We then introduce an enhanced approach called SimCA* that includes components to deal with uncertainty in software parameters, addition or removal of requirements at runtime and software component interactions. In order to obtain evidence about the applicability and reusability of SimCA and SimCA*, we apply informal exploratory case studies with three software systems with strict requirements from different domains.

  • 10.
    Jalilzadehazhari, Elaheh
    Linnéuniversitetet, Fakulteten för teknik (FTK), Institutionen för skog och träteknik (SOT).
    A decision-making framework for enhancing client well-being: When designing windows and blinds2019Doktorsavhandling, sammanläggning (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [sv]

    Utformningen av fönster och solskydd omfattar idag mer än att utvärdera en enda egenskap såsom energiförbrukning. Istället är fokus på helheten med det mänskliga perspektivet i design med syftet att skapa värde. De högsta värdena kan uppnås när en arkitektonisk design bidrar till att förbättra välbefinnandet hos människan. Välbefinnandet kontrolleras av de fem huvudsakliga faktorerna hälsa, ekonomi, personlighet, demografi och beteendevariabler. Bland faktorerna visar hälsa och ekonomi starkast och mest positivkorrelation med välbefinnande. En design kan skapa värde när det ökar kunders välbefinnande genom att förbättra hälsan och stärka ekonomin. Kunderna representerar bland annat ägare som äger en byggnad, investerare som satsar kapital och förväntar sig att få ekonomisk avkastning och boende som bor eller arbetar i byggnaden varje dag. Att skapa värde i samband med privata fastigheter kan ses främst som ett försök att öka välbefinnandet för vissa intressenter genom att förbättra hälsan och stärka ekonomin. Att skapa värde när man bygger fastigheter för uthyrning eller försäljning kan ses främst som ett försök att öka välbefinnandet genom att förbättra hälsan för boende och stärka ekonomin för ägare eller investerare.Att välja ett fönster och ett solskydd för att förbättra kundernas välbefinnande förblir en utmanande uppgift på grund av tre huvudsakliga svårigheter. Den första svårigheten avser de motsägelsefulla effekterna av fönster och solskydd på visuell och termisk komfort, energiförbrukningen och livscykelkostnaderna. Den andra svårigheten handlar om tillgången på ett stort antal olika fönster- och solskyddsdesign i olika storlekar, placeringar och former, vilket leder till att valet av fönster och solskydd blir till ett komplicerat problem. Den tredje svårigheten innebär beslut om val av fönster och solskydd som borde fokusera på alla kriterier (relaterade till den visuella och termiska komforten, energiförbrukningen och livscykelkostnaderna) och deras interaktioner samtidigt.För att lösa de ovannämnda svårigheterna användes den Analytical Hierarchy Process (AHP) metoden för att välja fönster och solskyddsdesign baserad på avvägning mellan visuell komfort, termisk komfort, energiförbrukningen och livscykelkostnaderna. Resultaten påvisar AHP metodens förmåga att lösa svårigheter men dess tillämpning är huvudsakligen begränsad inom ett litet antal designalternativ. För att övervinna denna begränsning utvecklades ett ramverk för beslutsstöd baserat på en integration mellan Non-dominated sorting genetic algorithm-II (NSGA-II) som en optimeringsalgoritm och AHP. Styrkan och begränsningarna angående användningen av ramverket testades senare genom att användning i designprocessen. För att undersöka möjligheter med ramverket utvidgades användningen genom att använda det för att utvärdera andra detaljer på klimatskärmen d.v.s. fönster såväl som ytterväggar, tak- och golvkonstruktioner. Resultaten visar ramverkets förmåga att lösa svårigheter och hitta lämplig designalternativ. Emellertid tillåter ramverket endast analys av objektiva kriterier för visuell komfort, termisk komfort, energiförbrukning och livscykelkostnader. Att ta hänsyn till subjektiva frågor beror därför på arkitekternas kreativitet när de utformar fönster och solskydd.Det Beslutsstödjande ramverket kan användas av designteam eller av kundstöd hos ett företag som tillverkar fönster. En litteraturstudie genomfördes för att utvidga en Technology Acceptance Modell (TAM) och därmed undersöka om designteam eller kundstöd har viljan att använda ramverket i praktiken. Resultaten visade att organisatoriska, individuella, tekniska och miljömässiga egenskaper var de mest inflytelserika externa variablerna vid undersökning av användarnas acceptans av ramverket. Organisatoriska egenskaper inkluderade ledningens stöd, utbildning, organisationskultur och organisationsstorlek, medan individuella egenskaper innehöll användarnas tidigare kunskaper och erfarenheter. Teknologiska egenskaper omfattade informationskvalitet och systemkvalitet, samtidigt som miljökarakteristik omfattade uppfyllande av regler och konkurrenskraft.

1234567 1 - 10 av 389
RefereraExporteraLänk till träfflistan
Permanent länk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf