lnu.sePublikasjoner
EnglishSvenskaNorsk
Endre søk
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
High impact research reviews on teaching: Comparing dominating knowledge traditions over four decades
Linnéuniversitetet, Fakulteten för samhällsvetenskap (FSV), Institutionen för didaktik och lärares praktik (DLP). (SITE)ORCID-id: 0000-0003-0644-3489
Uppsala university, Sweden.
2019 (engelsk)Inngår i: NERA 2019: Abstract book 2019-03-06, 2019, s. 838-838Konferansepaper, Oral presentation with published abstract (Fagfellevurdert)
sted, utgiver, år, opplag, sider
2019. s. 838-838
HSV kategori
Forskningsprogram
Pedagogik och Utbildningsvetenskap
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-81069OAI: oai:DiVA.org:lnu-81069DiVA, id: diva2:1296148
Konferanse
NERA, 2019: Education in a globalized world, 6-8 March, 2019, Uppsala, Sweden
Tilgjengelig fra: 2019-03-14 Laget: 2019-03-14 Sist oppdatert: 2019-05-06bibliografisk kontrollert

Open Access i DiVA

Fulltekst mangler i DiVA

Andre lenker

Abstract book

Person

Sundberg, Daniel

Søk i DiVA

Av forfatter/redaktør
Sundberg, Daniel
Av organisasjonen

Søk utenfor DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric

urn-nbn
Totalt: 79 treff
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
v. 2.47.0
|
WCAG
|
DiVA-support
|
Linnéuniversitetets bibliotek
|
Linnaeus University Press
|
Publicera/Registrera