Flerspråkighet i mångkulturella förskolor : En kvalitativ studie om förskollärares perspektiv på flerspråkighet och transspråkande

Evertsson Hildingsson, Elin; Bartos-Imreh, Boroka

lnu.sePublikasjoner

Enkelt søk

Avansert søk -
Forskningspublikasjoner Avansert søk -
Studentoppgaver Statistikk

English Svenska Norsk

Endre søk

Referera ExporteraLink to record

Permanent link

https://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-120658

Direct link

http://lnu.diva-portal.org/smash/record.jsf?pid=diva2:1756279

Referera

Referensformat

apa
ieee
modern-language-association-8th-edition
vancouver
Annet format

Fler format

Språk

de-DE
en-GB
en-US
fi-FI
nn-NO
nn-NB
sv-SE
Annet språk

Fler språk

Utmatningsformat

html
text
asciidoc
rtf

Flerspråkighet i mångkulturella förskolor: En kvalitativ studie om förskollärares perspektiv på flerspråkighet och transspråkande

Evertsson Hildingsson, Elin

Linnéuniversitetet, Fakulteten för samhällsvetenskap (FSV), Institutionen för didaktik och lärares praktik (DLP).

Bartos-Imreh, Boroka

Linnéuniversitetet, Fakulteten för samhällsvetenskap (FSV), Institutionen för didaktik och lärares praktik (DLP).

2022 (svensk)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 poäng / 15 hpOppgave

sted, utgiver, år, opplag, sider

2022.

HSV kategori

Identifikatorer

URN: urn:nbn:se:lnu:diva-120658OAI: oai:DiVA.org:lnu-120658DiVA, id: diva2:1756279

Veileder

Jedemark, Marie

Examiner

Arjmand, Reza

Tilgjengelig fra: 2023-05-11 Laget: 2023-05-11 Sist oppdatert: 2023-05-11bibliografisk kontrollert

Open Access i DiVA

Fulltekst mangler i DiVA

Av organisasjonen

Om emnet

Søk utenfor DiVA

Google Google Scholar

urn-nbn

Totalt: 67 treff