lnu.sePublikasjoner
Endre søk
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Form-class and task-type effects in learner English: A study of advanced Swedish learners
(Educational Linguistics)ORCID-id: 0000-0002-8686-9959
1999 (engelsk)Bok (Fagfellevurdert)
Hållbar utveckling
SDG 4: Säkerställa en inkluderande och likvärdig utbildning av god kvalitet och främja livslångt lärande för alla
sted, utgiver, år, opplag, sider
Lund: Lund University Press, 1999.
Serie
Lund Studies in English
HSV kategori
Forskningsprogram
Humaniora, Engelska med språkvetenskaplig inriktning; Humaniora, Engelska med didaktisk inriktning
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-131521ISBN: 9179665489 (tryckt)OAI: oai:DiVA.org:lnu-131521DiVA, id: diva2:1885350
Tilgjengelig fra: 2024-07-22 Laget: 2024-07-22 Sist oppdatert: 2025-01-09bibliografisk kontrollert

Open Access i DiVA

Fulltekst mangler i DiVA

Person

Källkvist, Marie

Søk i DiVA

Av forfatter/redaktør
Källkvist, Marie

Søk utenfor DiVA

GoogleGoogle Scholar

isbn
urn-nbn

Altmetric

isbn
urn-nbn
Totalt: 69 treff
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf