Ny studie: Planerad högläsning ovanlig i förskolan

Ruin, Påhl

lnu.sePublikasjoner

Enkelt søk

Avansert søk -
Forskningspublikasjoner Avansert søk -
Studentoppgaver Statistikk

English Svenska Norsk

Endre søk

Referera ExporteraLink to record

Permanent link

https://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-131703

Direct link

http://lnu.diva-portal.org/smash/record.jsf?pid=diva2:1888537

Referera

Referensformat

apa
ieee
modern-language-association-8th-edition
vancouver
Annet format

Fler format

Språk

de-DE
en-GB
en-US
fi-FI
nn-NO
nn-NB
sv-SE
Annet språk

Fler språk

Utmatningsformat

html
text
asciidoc
rtf

Ny studie: Planerad högläsning ovanlig i förskolan

Ruin, Påhl

Magnusson, Maria ()

Linnéuniversitetet, Fakulteten för samhällsvetenskap (FSV), Institutionen för didaktik och lärares praktik (DLP). (PEPP;FOPP;NELE)ORCID-id: 0000-0002-5806-4475

Alatalo, Tarja ()

Dalarna University, Sweden.

Norling, Martina ()

Örebro University, Sweden.

2023 (svensk)Annet (Annet (populærvitenskap, debatt, mm))

Resurstyp

Text

Fysisk beskrivning [sv]

Intervju på vilarare.se/forskolan 2023-10-19

Abstract [sv]

Högläsning kan innebära en mysig stund och en trygghet för barnen. Men högläsning är också ett av verktygen för att utveckla barnens språkförmåga och läs- och skrivkunnighet. För att uppnå det målet borde den organiseras på ett mer systematiskt sätt än idag, anser en grupp nordiska forskare.

sted, utgiver, år, sider

Sveriges Lärare , 2023.

HSV kategori

Forskningsprogram

Pedagogik och Utbildningsvetenskap, Pedagogik

Identifikatorer

URN: urn:nbn:se:lnu:diva-131703OAI: oai:DiVA.org:lnu-131703DiVA, id: diva2:1888537

Tilgjengelig fra: 2024-08-13 Laget: 2024-08-13 Sist oppdatert: 2024-08-13bibliografisk kontrollert

Open Access i DiVA

Fulltekst mangler i DiVA

Andre lenker

Fulltext

Person

Magnusson, Maria

Søk i DiVA

Av forfatter/redaktør

Magnusson, Maria

Av organisasjonen

Om emnet

Søk utenfor DiVA

Google Google Scholar

urn-nbn

Totalt: 297 treff