Studie visar på risker med lässtrategier och genrepedagogik 2019 (svensk)Inngår i: Svenskläraren, ISSN 0346-2412, Vol. 63, nr 4, s. 6-7Artikkel i tidsskrift (Annet (populærvitenskap, debatt, mm)) Published

Hållbar utveckling

SDG 4: Säkerställa en inkluderande och likvärdig utbildning av god kvalitet och främja livslångt lärande för alla

sted, utgiver, år, opplag, sider

Svensklärarföreningen , 2019. Vol. 63, nr 4, s. 6-7

HSV kategori

Forskningsprogram

Pedagogik, Didaktik

Identifikatorer

URN: urn:nbn:se:lnu:diva-131963Lokal ID: 30407OAI: oai:DiVA.org:lnu-131963DiVA, id: diva2:1890843

Tilgjengelig fra: 2024-08-20 Laget: 2024-08-20 Sist oppdatert: 2024-08-30bibliografisk kontrollert

Open Access i DiVA

Fulltekst mangler i DiVA

Person

Walldén, Robert

Søk i DiVA

Av forfatter/redaktør

Walldén, Robert

I samme tidsskrift

Svenskläraren

Om emnet

Søk utenfor DiVA

GoogleGoogle ScholarTotalt: 71 treff