lnu.sePublikasjoner
Endre søk
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Skolans mening och bedömningspraktikens professionalisering i policy och praktik
Växjö universitet, Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap, Institutionen för pedagogik.ORCID-id: 0000-0002-6257-8858
2009 (svensk)Konferansepaper, Publicerat paper (Fagfellevurdert)
sted, utgiver, år, opplag, sider
2009.
HSV kategori
Forskningsprogram
Pedagogik och Utbildningsvetenskap, Pedagogik
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-14071OAI: oai:DiVA.org:lnu-14071DiVA, id: diva2:440217
Konferanse
The Third National Curriculum Theory Research Conference, Växjö 15-16 oktober 2009
Tilgjengelig fra: 2011-09-12 Laget: 2011-09-12 Sist oppdatert: 2015-05-26bibliografisk kontrollert

Open Access i DiVA

Fulltekst mangler i DiVA

Person

Krantz, Joakim

Søk i DiVA

Av forfatter/redaktør
Krantz, Joakim
Av organisasjonen

Søk utenfor DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric

urn-nbn
Totalt: 290 treff
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf