Utveckla respektive begränsa elevers lärande i ett klassrum: En longitudinell studie av tolv elever år 1 - 9 2011 (svensk)Rapport (Annet vitenskapelig)

sted, utgiver, år, opplag, sider

Växjö: Repro, Linnéuniversitetet , 2011. , s. 50

Serie

Skriftserien för Institutionen för pedagogik, psykologi och idrottsvetenskap ; 1

Emneord [sv]

Etnografi, kognition, longitudinell, livsberättelser, lärande, sociokulturell

HSV kategori

Forskningsprogram

Pedagogik och Utbildningsvetenskap, Pedagogik

Identifikatorer

URN: urn:nbn:se:lnu:diva-15341ISBN: 978-91-86491-84-0 (tryckt)OAI: oai:DiVA.org:lnu-15341DiVA, id: diva2:452836

Tilgjengelig fra: 2011-10-31 Laget: 2011-10-31 Sist oppdatert: 2011-11-25bibliografisk kontrollert

Open Access i DiVA

Fulltekst mangler i DiVA

Person

Nyström, Ia

Søk i DiVA

Av forfatter/redaktør

Nyström, Ia

Av organisasjonen

Om emnet

Søk utenfor DiVA

GoogleGoogle ScholarTotalt: 131 treff