Tecknad pedagogik: tecknade serier som medium för lärande i Senegal 2014 (engelsk)Inngår i: Blickar: kulturvetenskapliga perspektiv på utbildning / [ed] Niklas Ammert, Ulla Rosén & Jonas Svensson, Växjö: Linnaeus University Press, 2014, 1, s. 149-161Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)

sted, utgiver, år, opplag, sider

Växjö: Linnaeus University Press, 2014, 1. s. 149-161

Emneord [sv]

Tecknad pedagogik, Tecknad serie, Medium, Lärande, Senegal

HSV kategori

Forskningsprogram

Humaniora, Konstvetenskap; Pedagogik och Utbildningsvetenskap

Identifikatorer

URN: urn:nbn:se:lnu:diva-38640ISBN: 978-91-87925-34-4 (tryckt)OAI: oai:DiVA.org:lnu-38640DiVA, id: diva2:772973

Prosjekter

Vetenskapsrådet. Concurrences–Narrating simultaneous and conflicting voices in post colonial time and space

Forskningsfinansiär

Swedish Research CouncilTilgjengelig fra: 2014-12-17 Laget: 2014-12-16 Sist oppdatert: 2025-09-23bibliografisk kontrollert

Open Access i DiVA

Fulltekst mangler i DiVA

Person

Wallin Wictorin, Margareta

Søk i DiVA

Av forfatter/redaktør

Wallin Wictorin, Margareta

Av organisasjonen

Om emnet

Søk utenfor DiVA

GoogleGoogle ScholarTotalt: 136 treff