Designing mathematical tasks to improve the communication in the classroom 2015 (engelsk)Inngår i: World Association of Lesson Studies (WALS) International Conference: Lesson study for improvement of classroom quality, Khon Kaen University , 2015, s. 69-69Konferansepaper, Oral presentation with published abstract (Fagfellevurdert)

sted, utgiver, år, opplag, sider

Khon Kaen University , 2015. s. 69-69

Emneord [en]

tasks, mathematik, communication, variation theory

HSV kategori

Forskningsprogram

Matematik, Matematikdidaktik

Identifikatorer

URN: urn:nbn:se:lnu:diva-47724ISBN: 978-616-223-554-2 (tryckt)OAI: oai:DiVA.org:lnu-47724DiVA, id: diva2:876895

Konferanse

World Association of Lesson Studies (WALS) International Conference: Lesson study for improvement of classroom quality, November 23-27, 2015 Khon Kaen University, Thailand

Tilgjengelig fra: 2015-12-04 Laget: 2015-12-04 Sist oppdatert: 2015-12-09bibliografisk kontrollert

Open Access i DiVA

Fulltekst mangler i DiVA

Person

Olteanu, Lucian

Søk i DiVA

Av forfatter/redaktør

Olteanu, Lucian

Av organisasjonen

Om emnet

Søk utenfor DiVA

GoogleGoogle ScholarTotalt: 161 treff