lnu.sePublikationer
Driftstörningar
Det förekommer återkommande driftstörningar på några av sök-portalerna på grund av hög belastning. Vi arbetar på att lösa problemet, ni kan tillfälligt mötas av ett felmeddelande.
EnglishSvenskaNorsk
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
By teachers, for teachers: A discussion guide on being LGBGTQ+ at school
Linnéuniversitetet, Fakulteten för samhällsvetenskap (FSV), Institutionen för pedagogik (PED). Linnéuniversitetet, Kunskapsmiljöer Linné, Utbildning i förändring. (PEPP)ORCID-id: 0000-0002-4072-2986
2026 (Engelska)Rapport (Övrig (populärvetenskap, debatt, mm))
Hållbar utveckling
SDG 4: Säkerställa en inkluderande och likvärdig utbildning av god kvalitet och främja livslångt lärande för alla
Ort, förlag, år, upplaga, sidor
Kalmar: Linnaeus University , 2026. , s. 29
Nyckelord [en]
LGBTQ teacher heteronormativity school
Nationell ämneskategori
Pedagogik
Forskningsämne
Pedagogik och Utbildningsvetenskap, Pedagogik
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-149275ISBN: 978-91-8082-491-0 (tryckt)ISBN: 978-91-8082-492-7 (digital)OAI: oai:DiVA.org:lnu-149275DiVA, id: diva2:2095572
Anmärkning

The publication serves as a discussion basis on being an LGBTQ+ person in Swedish preschool/school. The material has emerged from a research project funded by the Torsten Amundson Foundation.

This publication is also available in Swedish, in both print and electronic formats: Om lärare för lärare: Ett samtalsunderlag om att vara HBTQ i skolan. ISBN: 978-91-8082-128-5 (print), 978-91-8082-129-2.

Tillgänglig från: 2026-08-26 Skapad: 2026-08-26 Senast uppdaterad: 2026-08-28Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

fulltext(701 kB)18 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT01.pdfFilstorlek 701 kBChecksumma SHA-512
5e308a1899d6ce66f5916a2bdce99df0239d3276eb06688a5f0f4985c8baf7d151445a6e5fdc4321f6b7fee3c67c7592526fe20b43c1ae915babed0b744046d4
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Person

Lundin, Mattias

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Lundin, Mattias
Av organisationen
Institutionen för pedagogik (PED)Utbildning i förändring
Pedagogik

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

isbn
urn-nbn

Altmetricpoäng

isbn
urn-nbn
Totalt: 440 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
v. 2.49.0
|
WCAG
|
DiVA-support
|
Linnéuniversitetets bibliotek
|
Linnaeus University Press
|
Publicera/Registrera