lnu.se
Publikationer
Vänta ...
Enkel sökning
Avancerad sökning -
Forskningspublikationer
Avancerad sökning -
Studentuppsatser
Statistik
English
Svenska
Norsk
Hoppa till innehåll
Ändra sökning
Sök
Sök
Endast dokument med fulltext i DiVA
Referera
Exportera
BibTex
CSL-JSON
CSV 1
CSV 2
CSV 3
CSV 4
CSV 5
CSV all metadata
CSV all metadata version 2
RIS
Mods
MARC-XML
ETDMS
Länk till posten
Permanent länk
https://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-103435
Direktlänk
https://lnu.diva-portal.org/smash/record.jsf?pid=diva2:1554576
Referera
Referensformat
apa
ieee
modern-language-association-8th-edition
vancouver
Annat format
apa
ieee
modern-language-association-8th-edition
vancouver
Annat format
Fler format
Språk
de-DE
en-GB
en-US
fi-FI
nn-NO
nn-NB
sv-SE
Annat språk
de-DE
en-GB
en-US
fi-FI
nn-NO
nn-NB
sv-SE
Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
html
text
asciidoc
rtf
html
text
asciidoc
rtf
Skapa
Stäng
The impact of Teacher Education in School Practice: The professional Identity Development of a Novice Primary School Teacher of Mathematics
Palmér, Hanna
Linnéuniversitetet, Fakulteten för teknik (FTK), Institutionen för matematik (MA). Linnéuniversitetet, Kunskapsmiljöer Linné, Utbildning i förändring.
(Matematikdidaktik;The makings of mathematics teachers)
ORCID-id:
0000-0003-2217-6624
2021 (Engelska)
Ingår i:
Understanding Teacher identity: The Complexities of Forming an Identity as Professional Teacher / [ed] Patrick M Jenlink, Maryland: Rowman & Littlefield Publishers, 2021, s. 13-28
Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
Hållbar utveckling
SDG 4: Säkerställa en inkluderande och likvärdig utbildning av god kvalitet och främja livslångt lärande för alla
Ort, förlag, år, upplaga, sidor
Maryland: Rowman & Littlefield Publishers, 2021. s. 13-28
Nyckelord [en]
Identity, teacher, mathematics, primary
Nationell ämneskategori
Didaktik
Forskningsämne
Matematik, Matematikdidaktik
Identifikatorer
URN:
urn:nbn:se:lnu:diva-103435
ISBN:
9781475859171 (tryckt)
ISBN:
9781475859188 (digital)
OAI: oai:DiVA.org:lnu-103435
DiVA, id:
diva2:1554576
Tillgänglig från:
2021-05-16
Skapad:
2021-05-16
Senast uppdaterad:
2023-03-24
Bibliografiskt granskad
Open Access i DiVA
Fulltext saknas i DiVA
Person
Palmér, Hanna
Sök vidare i DiVA
Av författaren/redaktören
Palmér, Hanna
Av organisationen
Institutionen för matematik (MA)
Utbildning i förändring
I ämnet
Didaktik
Sök vidare utanför DiVA
Google
Google Scholar
isbn
urn-nbn
Altmetricpoäng
isbn
urn-nbn
Totalt: 90 träffar
Referera
Exportera
BibTex
CSL-JSON
CSV 1
CSV 2
CSV 3
CSV 4
CSV 5
CSV all metadata
CSV all metadata version 2
RIS
Mods
MARC-XML
ETDMS
Länk till posten
Permanent länk
https://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-103435
Direktlänk
https://lnu.diva-portal.org/smash/record.jsf?pid=diva2:1554576
Referera
Referensformat
apa
ieee
modern-language-association-8th-edition
vancouver
Annat format
apa
ieee
modern-language-association-8th-edition
vancouver
Annat format
Fler format
Språk
de-DE
en-GB
en-US
fi-FI
nn-NO
nn-NB
sv-SE
Annat språk
de-DE
en-GB
en-US
fi-FI
nn-NO
nn-NB
sv-SE
Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
html
text
asciidoc
rtf
html
text
asciidoc
rtf
Skapa
Stäng
v. 2.47.0
|
WCAG
|
DiVA-support
|
Linnéuniversitetets bibliotek
|
Linnaeus University Press
|
Publicera/Registrera
DiVA
Logotyp