lnu.sePublikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Lärares undervisning om likhetstecknets betydelse: En empirisk studie kring lärares undervisning i förskoleklass om likhetstecknet och dess innebörd som en förberedelse till pre-algebra
Linnéuniversitetet, Fakulteten för teknik (FTK), Institutionen för matematik (MA).
Linnéuniversitetet, Fakulteten för teknik (FTK), Institutionen för matematik (MA).
Linnéuniversitetet, Fakulteten för teknik (FTK), Institutionen för matematik (MA).
2023 (Svenska)Självständigt arbete på avancerad nivå (yrkesexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2023.
Nationell ämneskategori
Annan matematik
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-122810OAI: oai:DiVA.org:lnu-122810DiVA, id: diva2:1776010
Ämne / kurs
Matematikdidaktik
Utbildningsprogram
Lärarprogram för förskola, förskoleklass, fritidshem eller grundskolans tidigare år, (distans, lärcentra) 210/240 hp
Tillgänglig från: 2023-06-27 Skapad: 2023-06-27 Senast uppdaterad: 2023-06-27Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

Fulltext saknas i DiVA

Av organisationen
Institutionen för matematik (MA)
Annan matematik

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 81 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf