Linguistic barriers in mathematics teaching: A systematic literature study on mathematics language - Challenges and opportunities in geometry for multilingual students in grades 1–3 2025 (Svenska)Självständigt arbete på grundnivå (högskoleexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)

Ort, förlag, år, upplaga, sidor

2025. , s. 20

Nationell ämneskategori

Didaktik

Identifikatorer

URN: urn:nbn:se:lnu:diva-135818OAI: oai:DiVA.org:lnu-135818DiVA, id: diva2:1934280

Ämne / kurs

Matematikdidaktik

Utbildningsprogram

Lärarprogram för förskola, förskoleklass, fritidshem eller grundskolans tidigare år, (distans, lärcentra) 210/240 hp

Handledare

Examinatorer

Tillgänglig från: 2025-02-10 Skapad: 2025-02-03 Senast uppdaterad: 2025-02-10Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

Fulltext saknas i DiVA

Av organisationen

Institutionen för matematik (MA)

I ämnet

Didaktik

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle ScholarTotalt: 59 träffar