lnu.sePublikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Kompetens: ett handlingsorienterat kunskapsbegrepp
Linnéuniversitetet, Fakulteten för samhällsvetenskap (FSV), Institutionen för pedagogik (PED). (Linnaeus-SITE)ORCID-id: 0000-0002-8503-2655
2025 (Svenska)Ingår i: Kunskap och lärande: om lärares didaktiska val / [ed] Wahlström, Ninni, Malmö: Gleerups Utbildning AB, 2025, s. 77-91Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
Hållbar utveckling
SDG 4: Säkerställa en inkluderande och likvärdig utbildning av god kvalitet och främja livslångt lärande för alla
Ort, förlag, år, upplaga, sidor
Malmö: Gleerups Utbildning AB, 2025. s. 77-91
Nationell ämneskategori
Utbildningsvetenskap Pedagogik
Forskningsämne
Pedagogik och Utbildningsvetenskap, Pedagogik
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-137442OAI: oai:DiVA.org:lnu-137442DiVA, id: diva2:1948083
Tillgänglig från: 2025-03-27 Skapad: 2025-03-27 Senast uppdaterad: 2025-05-27Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

Fulltext saknas i DiVA

Person

Nordin, Andreas

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Nordin, Andreas
Av organisationen
Institutionen för pedagogik (PED)
UtbildningsvetenskapPedagogik

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 46 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf