lnu.sePublikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Teacher Students’ Views on the Relationship Between Genetic Diversity, Genetic Techniques and Ideology – A Hegemonic Reproduction.: NERA (Nordic Educational Research Association) in Örebro (Sweden), 9–11 March.
Högskolan i Kalmar, Naturvetenskapliga institutionen.
2006 (Engelska)Konferensbidrag, Publicerat paper (Refereegranskat)
Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2006.
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-7557OAI: oai:DiVA.org:lnu-7557DiVA, id: diva2:344633
Konferens
NERA (Nordic Educational Research Association) in Örebro (Sweden), 9–11 March.
Tillgänglig från: 2010-08-19 Skapad: 2010-08-19 Senast uppdaterad: 2025-06-19Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

Fulltext saknas i DiVA

Person

Tapola, Anna

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Tapola, Anna
Av organisationen
Naturvetenskapliga institutionen

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 63 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf