lnu.sePublikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Kritik med problem: Kommentar till Mikael Gilljam och Mikael Persson
Linnéuniversitetet, Fakultetsnämnden för hälsa, socialt arbete och beteendevetenskap, Institutionen för pedagogik, psykologi och idrottsvetenskap, PPI. (Skola och Utbildning (SOU))ORCID-id: 0000-0003-0644-3489
Visa övriga samt affilieringar
2010 (Svenska)Ingår i: Pedagogisk forskning i Sverige, ISSN 1401-6788, E-ISSN 2001-3345, Vol. 15, nr 4, s. 288-295Artikel, recension (Refereegranskat) Published
Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2010. Vol. 15, nr 4, s. 288-295
Nationell ämneskategori
Pedagogik
Forskningsämne
Pedagogik och Utbildningsvetenskap, Pedagogik
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-13797OAI: oai:DiVA.org:lnu-13797DiVA, id: diva2:435136
Tillgänglig från: 2011-08-17 Skapad: 2011-08-17 Senast uppdaterad: 2017-12-08Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

Fulltext saknas i DiVA

Person

Sundberg, Daniel

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Sundberg, Daniel
Av organisationen
Institutionen för pedagogik, psykologi och idrottsvetenskap, PPI
I samma tidskrift
Pedagogisk forskning i Sverige
Pedagogik

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 323 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf