lnu.sePublikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Different ways of grasping structure in algebraically tasks
Linnéuniversitetet, Fakulteten för teknik (FTK), Institutionen för matematikdidaktik (MD).ORCID-id: 0000-0001-5753-444X
2014 (Engelska)Ingår i: World Association of Lesson Studies (WALS) International Conference 2014, Becoming Reflective Educators and Professionals Of Learning: November 25-28,2014, Bandung, Indonesia, Bandung, 2014Konferensbidrag, Muntlig presentation med publicerat abstract (Övrigt vetenskapligt)
Ort, förlag, år, upplaga, sidor
Bandung, 2014.
Nationell ämneskategori
Utbildningsvetenskap
Forskningsämne
Matematik, Matematikdidaktik
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-34522OAI: oai:DiVA.org:lnu-34522DiVA, id: diva2:720629
Konferens
World Association of Lesson Studies (WALS) International Conference 2014, Becoming Reflective Educators and Professionals of Learning, November 25–28, 2014,Bandung, Indonesia
Tillgänglig från: 2014-06-01 Skapad: 2014-06-01 Senast uppdaterad: 2023-10-27Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

Fulltext saknas i DiVA

Person

Olteanu, Constanta

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Olteanu, Constanta
Av organisationen
Institutionen för matematikdidaktik (MD)
Utbildningsvetenskap

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 195 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf