O ano de 2020, logo em seu início, foi caracterizado pelo decreto internacional da Organização Mundial da Saúde (OMS) oficializando o estado de pandemia instaurado pela contaminação, em escala global, da doença denominada covid-19, causada pelo novo coronavírus. Esta pandemia, além de trazer todas as consequências relativas à área de saúde, também trouxe consequências nas esferas política, econômica e social, sendo esta última caracterizada fortemente pelo distanciamento social. Dentro da esfera social, houve um impacto considerável nas atividades educacionais tradicionais, envolvendo a tríade aluno - professor - sala de aula, pois o distanciamento social impediu frontosamente esta atividade. Desta forma, como então ministrar aulas, assistir aulas, construir o conhecimento, se o local de fomento não estava mais disponível? Neste momento, a já então consolidada estratégia das aulas on-line, ainda um pouco tímida, ganha força, adeptos e recursos para seu desenvolvimento. Mas, uma dúvida surge e, durante um tempo, persiste no ar: será que as aulas on-line terão o mesmo desempenho e savoir-faire que as aulas presenciais?