Vägen från ljud till bokstav: En systematisk litteraturstudie om betydelsen av fonem-grafemkoppling i lågstadiet
2026 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE credits
Student thesisAlternative title
From sound to letter : A systematic literature review on the importance of phoneme-grapheme-correspondence in primary education (English)
Abstract [sv]
Fonem-grafemkoppling har stor betydelse för stavning. Syftet med studien är att synliggöra sambandet mellan fonem-grafemkoppling och stavning i lågstadiet. Denna systematiska litteraturstudie grundar sig i internationell forskning om fonem-grafemkoppling och stavning. Databassökningen resulterade i 16 vetenskapliga artiklar som sedan analyserades efter en innehållsanalys. Resultatet indikerar att lågstadieelevers stavning påverkas av fonem-grafemkoppling utifrån deras fonologiska medvetenhet och olika metoder. Lärares didaktiska undervisning om stavning i samband med fonem-grafemkoppling visar stor betydelse för elevers stavningsutveckling.
Place, publisher, year, edition, pages
2026. , p. 34
Keywords [en]
phoneme-grapheme-connection, spelling, primary education, phonological awareness, explicit education
Keywords [sv]
fonem-grafemkoppling, stavning, lågstadiet, fonologisk medvetenhet, explicit undervisning
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-144587OAI: oai:DiVA.org:lnu-144587DiVA, id: diva2:2034282
Subject / course
Swedish Language
Educational program
Lärarprogrammet, inriktning mot verksamhet i grundskolans tidigare år
Supervisors
Examiners
2026-03-032026-02-012026-03-03Bibliographically approved