Tänka, språka, lära: Ny forskning ger konkreta verktyg för lärande och lärandemiljöerShow others and affiliations
2015 (English)In: Almedalsveckan 2015, 2015Conference paper, Oral presentation only (Refereed)
Place, publisher, year, edition, pages
2015.
National Category
Educational Sciences
Research subject
Pedagogics and Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-70881OAI: oai:DiVA.org:lnu-70881DiVA, id: diva2:1188727
Conference
Almedalsveckan 2015
Note
- Det kan ta lång tid för forskning att nå ut till det dagliga arbetet i skola och arbetsliv.
- Det kan uppfattas som att vardag och forskning sällan kommer i kontakt med varandra.
- Det kan uppfattas som att steget från teori till konkreta, forskningsbaserade verktyg är långt.
Därför vill vi nu bjuda er in till ett samtal där vi lyfter fram nya tankar, metoder och verktyg, att användas i den miljö vi lever, lär och arbetar.
Moderator är Peter Gärdenfors, professor i kognitionsvetenskap. Peter bjuder upp följande talare och diskuterar:
"Lärande i hjärnans vindlingar" med Johan Mårtensson, psykologi
"En hjärna med flera språk" med Annika Andersson, psykolingvistik
"Lärande i lek – lära genom att lära ut" med Agneta Gulz, kognitionsvetenskap
"Lärande genom att observera kompisar" med Birgitta Sahlén, logopedi, fonologi och audiologi
"Lärande i rummet – att inte bara höra utan att också förstå och minnas", med Viveka Lyberg-Åhlander, logopedi, audiologi och foniatri
2018-03-082018-03-082018-03-09Bibliographically approved