Rapportens syfte är att
genom
en litteraturgenomgång
och kartläggning visa på utbredning och tilllämpningar
av utbildningspolicyrelevanta (systematiska)
kunskapsöversikter. Därtill analyseras
och värderas kunskapsöversikter som metod och
slutsatser dras om hur de kan bidra till att förstärka
länkarna mellan utbildningsforskning och utbildningspolicy
för svenskt vidkommande.