Som del av ett större projekt om svenskundervisning och IKT (Informations- och Kommunikations- Teknologi), undersöker vi här hur barn i skolans tidiga åldrar samspelar med varandra i det första mötet med en läsplatta. Materialet består av en videoinspelning av tre barn som tillsammans skapar en saga på en läsplatta. Sagan görs i programmet "Puppet pals", där barnen väljer figurer och bilder, och lägger på rörelser och tal. I skapandet av sagan kommunicerar barnen både verbalt och icke- verbalt. Det icke-verbala består inte minst av handrörelser på läsplattan, och icke-verbal turtagning görs bland annat särskilt konkret genom att barnen puttar bort varandras händer från pekskärmen. Vi är i början av arbetet och diskuterar gärna möjliga vägar vidare för såväl analys som teori och metod, särskilt med fokus på timing av verbala och icke-verbala aspekter av turtagningen.