Att närma sig en naturvetenskaplig diskurs: text och textanvändning i svenska och finlandssvenska klassrum 2011 (Swedish)In: Kemiundervisning, text och textbruk i finlandssvenska och svenska skolor: en komparativ tvärvetenskaplig studie / [ed] Inger Eriksson, Stockholm: Stockholms universitets förlag, 2011, 1, p. 161-237Chapter in book (Refereed)

Place, publisher, year, edition, pages

Stockholm: Stockholms universitets förlag, 2011, 1. p. 161-237

Series

Centrum för studier av skolans kunskapsinnehåll i praktiken, ISSN 1652-666X ; 9

Keywords [sv]

kemi, kemiundervisning, literacy, textanvändning, textpraktiker, ämnesspråk, naturvetenskapligt lärande

National Category

Educational Sciences

Research subject

Education in Languages and Language Development; Humanities, Swedish Didactics

Identifiers

URN: urn:nbn:se:lnu:diva-37812ISBN: 978-91-7656-678-7 (print)OAI: oai:DiVA.org:lnu-37812DiVA, id: diva2:757828

Projects

Kemitexter som redskap för naturvetenskapligt lärande - en komparativ studie av undervisningspraktiker i svenska och finlandssvenska klassrumAvailable from: 2012-10-03 Created: 2014-10-23 Last updated: 2020-08-24Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

Authority records

Danielsson, Kristina

Search in DiVA

By author/editor

Danielsson, Kristina

On the subject

Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle ScholarTotal: 361 hits