Att hitta och välja ut åtgärder som fungerar för elever som har svårt med sin läsning är en komplicerad uppgift. Vilka effekter har olika åtgärder på elevers läsförmåga på kort och lång sikt? Genom tydliga forskningsresultat visas att fonologisk träning i kombination med läsförståelseträning är mer effektiv än ordinarie specialundervisning, men också mer effektiv än om man väljer att arbeta med bara ett av träningsprogrammen.